特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>閱讀答案>

說明文閱讀題及答案2022整理歸納

時間: 維維0 分享

書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于說明文閱讀題及答案2020整理歸納,希望對大家有所幫助。

說明文閱讀題及答案2020整理1

中國助力“人造太陽”早日發(fā)光

①通過模仿太陽的熱核聚變反應(yīng),中外科學(xué)家們正在建造人類首顆“人造太陽”。“人造太陽”計劃,由歐盟、中國、美國等7大經(jīng)濟體聯(lián)合打造,已歷經(jīng)30余年,預(yù)計2019年建成,2050年商用。

②上月底,中國承擔(dān)生產(chǎn)和設(shè)計的首個超大部件——脈沖高壓變電站(PPEN)首臺主變壓器,已運往“人造太陽”設(shè)施的建造地法國。隨著各類設(shè)施逐漸完工,人類離建成首個“人造太陽”的目標(biāo)越來越近。

③為什么要制造“人造太陽”?這和人類長久以來的能源危機有關(guān)?,F(xiàn)代以來,隨著人口增加、工業(yè)發(fā)展,人類對煤、石油、天然氣等化石能源的消耗速度越來越快。據(jù)測算,人類最多還能用兩三百年的自然能源,即使核能也只能用數(shù)百年。

④此外,像煤、石油這些能源的燃燒還會引發(fā)溫室效應(yīng)、酸雨等,對環(huán)境造成嚴(yán)重破壞;核電站或核能發(fā)電廠的能量來源是核裂變(能量產(chǎn)生過程與核聚變相反),所需原料稀有,產(chǎn)生的廢料也沒法安全處理,還可能產(chǎn)生核泄漏。

⑤不光我們這一代,我們的子孫將從哪里弄這么多能源呢?科學(xué)家們帶著這個驚恐的問題,把目光投向了核聚變。天空中的太陽就是一個巨大的聚變體,幾十億年為人類提供了光、熱。那太陽是怎么做的呢?

⑥簡單來說,當(dāng)兩個質(zhì)量較輕的原子核聚合為一個較重的新原子核時,大量電子和中子能夠逃離原子核的束縛,帶來巨大能量。在自然界中,最容易實現(xiàn)的聚變反應(yīng)是氫的同位素——氘和氚的聚變。據(jù)測算,1千克氫燃料經(jīng)過聚變反應(yīng)所產(chǎn)生的能量,至少可以抵得上4千克鈾燃料或1000萬千克優(yōu)質(zhì)煤燃料釋放的能量。

⑦要提取它們,方法也十分簡便,成本也很低。我們從海水里舀一升水,其中就含有0.03克氘,它就可以產(chǎn)出約300公升汽油這么大的能量。地球上的海水能提取45萬億噸氘,它們都聚變的話,能保證人類上百億年的能源消耗。

⑧而且核聚變非常干凈,因為聚變就是把兩個氫核放在一起,當(dāng)溫度到了上億度以后,它們就會聚合在一起,除了產(chǎn)出能量,其余產(chǎn)出的氦是一種清潔無害的元素。

……

⑨前蘇聯(lián)科學(xué)家們設(shè)計了一種名為托卡馬克的環(huán)形容器。通過讓混合了氘、氚的氣體懸浮在一個像面包圈一樣的環(huán)中,然后不斷加熱,等達到了上億攝氏度以后它就產(chǎn)生核聚變,并輸出大部分能量。

⑩按照設(shè)計,“人造太陽”計劃的反應(yīng)堆設(shè)施總重量是埃菲爾鐵塔的3倍,占地面積有60個足球場加起來那么大。這個反應(yīng)堆建成后,能夠把上億攝氏度、由氘氚組成的“火球”約束在體積達837立方米的“面包圈”中,產(chǎn)生50萬千瓦的聚變功率,持續(xù)時間達500秒。50萬千瓦熱功率已經(jīng)相當(dāng)于一個小型熱電站的水平。

?截至目前,中國科學(xué)家已經(jīng)攻克了采購包任務(wù)中遇到的所有技術(shù)難關(guān)。該計劃兩任總干事對中方的評價是“中國在采購包的研發(fā)、生產(chǎn)方面領(lǐng)先于各方”。

(選自2016年5月7日《人民日報》海外版,有刪節(jié))

16.通讀全文,概括“人造太陽”的優(yōu)點。(2分)

____________________________________________________________________________

17.下列說法有誤的一項是( )(2分)

A.選文第⑥段中畫線句子運用了列數(shù)字和作比較的說明方法,準(zhǔn)確地說明了氫燃料經(jīng)過核聚變反應(yīng)后能釋放巨大的能量。

B.選文第⑦段畫線句子中黑體字“約”可以刪去,因為這樣就將約數(shù)變成了確數(shù),體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

C.選文第⑩段畫線句子中,“火球”和“面包圈”形象地說明“人造太陽”的結(jié)構(gòu)和外形特點,這樣化抽象為具體,有助于讀者的理解。

D.選文結(jié)尾引用“人造太陽”計劃兩任總干事的權(quán)威評價,回扣了文章的標(biāo)題,強調(diào)了中國在該計劃中的突出貢獻。

16. ①清潔無害;②產(chǎn)生的能量巨大;③所使用的燃料蘊藏豐富。(答出兩點即給滿分,共2分)

17.B(2分)

說明文閱讀題及答案2020整理2

別惹烏鴉

陳 庚

有人認為鳥類的大腦根本沒有容量可以用于思考,但實驗證明,鳥類會思考,很有心計,也具有較強的記憶力。

英國劍橋大學(xué)的比較認知學(xué)教授妮可·克萊頓發(fā)現(xiàn)西叢鴉的鳥經(jīng)常會從學(xué)生的飯盒里盜取食物,還偷偷地藏起來。而且通常很快又回到這些藏匿點,重新轉(zhuǎn)移贓物?!八鼈冏鲞^賊,于是就疑心別的鳥也是賊”。更有趣的是它們藏匿食物時,如果當(dāng)時有別的鳥在場,它會趁那些鳥不注意迅速藏好食物,或把嘴插進地里欺騙對方。可見,“聰明”很大程度上是在耍心眼的過程中鍛煉出來的,而最聰明的動物往往是社會性動物,它們要與生活在這個世界的其他動物、人類斗智并生存,競爭并發(fā)展,形成了適應(yīng)環(huán)境需要的類似于社會中人的具有普遍性的習(xí)性和智力。

華盛頓大學(xué)的研究員做過一個實驗,在校園里捉了一些烏鴉,做上標(biāo)記,加以稱量,再把它們放走。之后他們發(fā)現(xiàn),那些被放走的烏鴉在校園里一見到他們,就會沖著他們哇哇大叫,并用翅膀撲打他們。即便離開一段時間再回來,那些烏鴉仍然記得他們。所以,千萬別惹烏鴉。

不僅如此,人類對動物智力生活的研究表明,動物與人類分享智力的許多方面。

在塞內(nèi)加爾大草原上,黑猩猩用牙齒啃咬木棍制造出“飛鐮”捕殺小動物。瑞典動物園一只黑猩猩,每天早上收集籠子外的石頭,等吵鬧的游客到了,就拿它當(dāng)武器攻擊他們。日本東京大學(xué)一只7歲

黑猩猩能在眨眼間識別并記憶電腦屏幕上閃過的數(shù)字的位置?!稌r代》

雜志不久前有一期刊出一則封面故事,講一只倭黑猩猩,自出生起就被當(dāng)成人類小孩一樣撫養(yǎng)長大,擁有384個單詞,具有語言理解能力。采訪時,他與記者邊喝咖啡邊聊天,顯示了迷人的風(fēng)度。

然而。在制造工具方面,烏鴉比黑猩猩還復(fù)雜精細,比如南太平洋島上的烏鴉,最喜愛的蟲子生活在極窄的巖石縫里,它們便銜來一片尖尖的樹葉,再用它的嚙和爪子組成一個原始的鉤子,將美餐釣上來。

就長期記憶而言,一些鳥類更加驚人。北美星鴉能在方圓12平方英里數(shù)百個地點儲存3萬多顆種子,并且在285天之后仍然記得,迄今為止沒有任何靈長類動物可以與之媲美。

烏鴉的智商令人嘆為觀止。在英國,一只禿鼻鴉用冒煙的雪茄屁股把藏在它們翅膀下的蟲子給熏了出來。伊索寓言里的故事,幾千年后,在劍橋大學(xué)的實驗室里變成了現(xiàn)實:事先沒有做任何訓(xùn)練,一只禿鼻鴉氣定神閑的挑了一塊石頭扔掉瓶子里,大小重量都恰到好處。我們不得不說它們具備一些基本的物理常識。在日本,烏鴉們發(fā)明了一種絕妙的吃果仁的辦法:把堅果丟到車道上后飛到一邊等汽車開過,等紅燈亮?xí)r,他們在飛到馬路中央安全的銜走那些被車碾碎了的果仁。

或許這并不奇怪,2004年克萊頓纖細比較了烏鴉與黑猩猩的大腦,并得出結(jié)論:兩者大腦與身體比例相當(dāng),智力上足以比肩。

可見,人類與動物的界限并沒有那么清晰,那些只屬于人類的智力或情感特征,動物也有。

人類能理解黑猩猩的智力,畢竟我們有大部分的基因是一樣的,一樣擁有前額葉皮層(這一區(qū)域一直被認為是智力產(chǎn)生的生物學(xué)基礎(chǔ)),只不過小一點。即使海豚、大象、溝、老鼠這些不哺乳類動物展現(xiàn)出不同尋常的認知能力時,人們也不至于太驚訝,畢竟他們的大腦與人類有相似之處。但鳥類的大腦卻是一種與人類完全不同的叢狀結(jié)構(gòu),沒有人類那種層層疊疊的大腦皮質(zhì),卻有這樣高的智力,其中深藏奧秘。2.8億年前,鳥類與猿類的進化就已經(jīng)分道揚鑣,兩者的大腦結(jié)構(gòu)完全不同,卻各自獨立進化出了相似的高級認知能力。比如使用工具、想想他者思維的能力等。這推翻了傳統(tǒng)的智力進化論—智力進化的終極是人類的大腦皮層。生命之樹上,智力的構(gòu)建單位很可能是一樣的,只不過在不同的枝干上長出了不同的形狀。

今天人類統(tǒng)治地球也許只是一次進化的偶然,我們可以做另一種假想:我們有可能生活在一個由烏鴉統(tǒng)治的星球里,而人類知識鳥類主人的聰明玩偶。

16.從文中看,動物與人類分享智力的哪些方面?(4分)

17.“生命之樹上,智力的構(gòu)建單位很可能是一樣的,只不過在不同的枝干上長出了不同的形狀?!斑@個結(jié)論是怎樣推導(dǎo)出來的?試作簡要敘述。(4分)

18.舉例說明本文所運用的一種主要說明方法及其作用。(3分)

19.在科學(xué)研究方法和科學(xué)探索精神方面,你從本文中獲得了怎樣的感悟?(3分)

16.答案:會制造工具,長期記憶能力強,具有語言理解能力,具有高智商。

評分:答對一個方面得1分,共4分。意思對即可。

17.答案:黑猩猩和人類有著大部分相同的基因,海豚等哺乳動物的大腦與人類有相似之處,因此,傳統(tǒng)的智力進化論認為:“智力進化的終極是人類的大腦皮層。”但是鳥類的大腦是一種與人類完全不同的叢裝結(jié)構(gòu),卻進化出高級認知能力。由此推翻了傳統(tǒng)智力進化論,進而推導(dǎo)出“生命之樹上,智力的構(gòu)建單位很可能是一樣的,只不過在不同的枝干上長出了不同的形狀”這一新的論斷。

評分:語意正確,語言連貫,推導(dǎo)過程清晰,4分。意思對即可。

18.答案:示例一:舉例子,舉出烏鴉偷藏食物、被捕捉做實驗對實驗人員的報復(fù)的事例,既具體生動,饒有趣味,又能有力地突出烏鴉社會性動物的特征。

示例二:作比較,將烏鴉與猩猩在制造工具、記憶力、智商等方面作比較,一方面突出了烏鴉等鳥類所具有的高級認知能力水平,另一方面為進化理論的創(chuàng)新提供前提。

評分:答出一種說明方法即可,舉例1分,作用2分。共3分。

19.答案:科學(xué)研究和科學(xué)探索①需要長期細致地觀察、大量反復(fù)地實驗,②并在此基礎(chǔ)上進行合理的聯(lián)想、科學(xué)的比較、縝密的分析,③需要具有掙脫傳統(tǒng)思想束縛的創(chuàng)新精神。

評分:答對一種寫法得1分,共2分。意思對即可。

說明文閱讀題及答案2020整理3

黑白雙風(fēng)暴

①回顧歷史,一個現(xiàn)象顯而易見:文明越發(fā)達,衰亡越徹底。在人類大規(guī)模無節(jié)制的開發(fā)下,生態(tài)環(huán)境遭到毀滅性的破壞,文明被迫淪落他鄉(xiāng)。進入工業(yè)社會以來,由于人類改造自然的手段“高明”了,終于短時間即釀成了大規(guī)模的自然災(zāi)害。

②19世紀(jì),美國鼓勵向半干旱的西部大草原移民開荒,認為這是既能發(fā)展西部又能解決飯碗的聰明之舉。1860-1890年,90萬平方公里處女地被開墾。孰料過度墾牧造成大面積沙化,20世紀(jì)30年代,沙塵暴漸成氣候,1932年爆發(fā)14次,1933年達38次,1934年春季終于發(fā)展成災(zāi)害性的沙塵暴,掃蕩了中西部大平原,使全國小麥減產(chǎn)1/3。1935年,震驚世界的黑風(fēng)暴降臨了,裹挾著大量新耕地表層黑土的西風(fēng)“長成”了東西長2400公里、南北寬1440公里、高約3公里的“黑龍”,3天中橫掃了美國2/3的地區(qū),把3億噸肥沃的地表土送進了大西洋。黑風(fēng)暴所經(jīng)之處,農(nóng)田水井道路被毀,小溪河流干涸,16萬農(nóng)民逃離西部地區(qū)。當(dāng)年美國農(nóng)業(yè)損失慘重,糧食減產(chǎn)一半以上。

③可是,前蘇聯(lián)并沒有接受美國的教訓(xùn)。從1954年開始,為“讓荒地服務(wù)于社會主義”,在哈薩克、烏拉爾等地的半干旱草原,10年之內(nèi)開墾了約60萬平方公里土地,一度使前蘇聯(lián)糧食年產(chǎn)量增加了2/3。但植被和表土結(jié)構(gòu)被破壞的結(jié)果是:1960年3月和4月兩次出現(xiàn)了大面積黑風(fēng)暴,僅哈薩克新墾區(qū)農(nóng)田就被毀了20萬平方公里,新墾區(qū)農(nóng)耕系統(tǒng)幾乎癱瘓,連鄰國羅馬尼亞、匈牙利和南斯拉夫也都塵霧迷漫。

④比黑風(fēng)暴波及更廣、持續(xù)更長且已覆水難收的是同時發(fā)生并綿延至今的白風(fēng)暴。前蘇聯(lián)在土庫曼斯坦卡拉庫姆沙漠中修建的卡拉庫姆運河,每年可從亞洲第三大湖成海的主要水源——阿姆河調(diào)水灌溉10萬平方公里的農(nóng)田和草場。這種“創(chuàng)造性地再造自然”帶來了一系列生態(tài)環(huán)境問題:阿姆河水被截走,使得阿姆河下游的咸海水位急劇下降,30年間湖岸線后退10至20公里,成海湖底鹽堿裸露,周圍地區(qū)沙化嚴(yán)重,“白風(fēng)暴”(含鹽塵的風(fēng)暴)接踵而至,不僅使咸海附近的環(huán)境荒漠化,白風(fēng)暴還永久性地毀滅了60%的新墾區(qū),使其成為生命的禁區(qū),導(dǎo)致了不可逆轉(zhuǎn)的生態(tài)災(zāi)難。

1.閱讀第②段,請簡要概括美國黑風(fēng)暴具有哪些特點?(每點不超過6個字)(3分)

答:_________

2.通讀全文,請簡要說明第④段中“創(chuàng)造性地再造自然”的含義。(3分)

答:___________

3.第④段畫線句中“永久性”一詞不能刪去,請說明理由。(3分)

答:__________

【答案】

1. (3分)爆發(fā)次數(shù)多(爆發(fā)頻繁)波及范圍廣、破壞力強(危害大)。

2. (3分)指人為地,大規(guī)模地過度改變自然生態(tài)環(huán)境的行為,含有否定意味。

3.(3分)“永久性”表示永遠長久,該句表明了被白風(fēng)暴毀滅的新墾區(qū)成為生命的禁區(qū),突出 了白風(fēng)暴危害的嚴(yán)重性,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

說明文閱讀題及答案2020整理歸納相關(guān)文章:

說明文閱讀練習(xí)及答案整理歸納

說明文閱讀練習(xí)附帶答案整理歸納

2020高考語文說明文閱讀指導(dǎo)及訓(xùn)練

中考說明文閱讀題附帶參考答案整理

2020中考語文備考說明文閱讀與古詩詞

2020小學(xué)語文閱讀理解答題技巧最新整理

2020初中語文閱讀理解答題技巧最新整理

612331