沙丘下的紅柳，卻沒有被風(fēng)暴嚇倒。她們把根扎得更深，把觸須伸得更長，最深、最長的可達(dá)30多米，以汲取水分。下面給大家分享一些關(guān)于高原上的紅柳閱讀答案，希望對大家有所幫助。

高原上的紅柳

紅柳是高原上最普通、最常見的一種植物。她遍地生根、開花、結(jié)果，從不向人們、向大自然索取什么，只是默默地奉獻(xiàn)。

在氣候惡劣的青藏高原◇大風(fēng)暴的確太可怕了◇狂風(fēng)肆虐◇飛沙走石◇直刮得遮天蔽日◇天昏地暗◇枯草吹走了◇牛羊刮散了◇帳篷撕裂了◇風(fēng)魔和沙怪露出猙獰的面孔◇發(fā)出一陣陣狂笑◇

沙丘下的紅柳，卻沒有被風(fēng)暴嚇倒。她們把根扎得更深，把觸須伸得更長，最深、最長的可達(dá)30多米，以汲取水分。她們把被流沙掩埋的枝干變成根須，再從沙層的表面冒出來，伸出一叢叢細(xì)枝，去接受陽光雨露的滋潤。她們頑強(qiáng)地開出淡紅色的小花，向著太陽微笑。大風(fēng)暴一次又一次地襲擊，紅柳的根卻越扎越深，花兒也開得一次比一次更鮮艷、美麗!倔強(qiáng)的紅柳，決不讓沙丘向草原移動(dòng)半步!

春天來了，紅柳火紅色的老枝上，發(fā)出了鵝黃的嫩芽，接著長出一片片綠葉。高寒的自然氣候，使高原人很容易患風(fēng)濕病，紅柳春天的嫩枝和綠葉是治療這種頑癥的良藥，使多少人擺脫了病痛的折磨，讓他們重新過上幸福的生活。因此，藏族老百姓親切地稱她為“觀音柳”和“菩提樹”。

孔繁森同志喜愛紅柳，凡是他走過的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的紅柳。他常說：“紅柳是青藏高原的生命樹!”

記得那是藏歷雪頓節(jié)的一天，天空湛藍(lán)如洗，這是高原最美好的節(jié)日?？追鄙绢I(lǐng)我們來到拉薩河畔的紅柳下，柳林里不時(shí)傳出人們的歡歌笑語，隨處可聞到青稞酒和酥油荼的芳香?？追鄙菊酒鹕韥恚瑥牧ι险聨锥錅\紅色的紅柳花，放入杯中的青稞酒中，對我們幾個(gè)援藏同志說：“人的一生，不一定非要干出什么驚天動(dòng)地的事業(yè)不可，只要能像高原上的紅柳一樣，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，就會(huì)得到社會(huì)的尊重，生命就會(huì)變得充實(shí)而有意義。”他喝了一口青稞酒，笑著對大家說：“你看那紅柳，論資格可謂是老西藏了，恐怕是和文成公主一同來西藏扎根的。她從不炫耀，從不驕傲，柳梢總是低垂著，多么謙虛啊!”接著他又滿懷信心地對大家講：“我們援藏干部要和藏漢群眾一道，像紅柳那樣，發(fā)揚(yáng)老西藏精神，團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，建設(shè)一個(gè)美麗富饒的新西藏!”

在紀(jì)念孔繁森的日子里，我們這些和他同期援藏的戰(zhàn)友們，情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了那歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪永遠(yuǎn)挺立的高原紅柳。

1.給短文第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

2.寫出下列詞語的反義詞。

索取——(　　)　驕傲——(　　)　容易——(　　)　頑強(qiáng)——(　　)

3.課文主要講了高原紅柳哪兩個(gè)特點(diǎn)?

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4.孔繁森對援藏同志說的話有3層意思。請用簡潔的語句把3層意思寫出來。

第1層：____________________________________________________

第2層：____________________________________________________

第3層：____________________________________________________

5.把你體會(huì)到的作者的思想感情寫出來。

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6.這篇文章采用了_____________的寫法，由物及人，表面上寫_____________，實(shí)質(zhì)上是寫_____________。

參考答案：

1.，!，，，。，，，，。

2.奉獻(xiàn)　謙虛　困難　軟弱

3.(1)它的根扎得很深，能保護(hù)草原，不讓沙丘向草原移動(dòng)半步。

(2)它的嫩枝和綠葉是治療風(fēng)濕病的良藥，能使病人擺脫病痛的折磨。

4.(1)要像紅柳那樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。

(2)要像紅柳那樣謙虛、不炫耀、不驕傲。

(3)要像紅柳那樣團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，建設(shè)一個(gè)新西藏。

5.歌頌孔繁森扎根西藏，默默奉獻(xiàn)的崇高品格。

6.借物喻人　物(紅柳)　人(孔繁森)

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