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父親二十多年前的囑托閱讀答案

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閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾,下面給大家分享一些關(guān)于父親二十多年前的囑托閱讀答案,希望對大家有所幫助。

父親二十年前的叮囑

徐德新

①天剛蒙蒙亮,父親就挑著柴火和我上路了。那時我剛到縣城里上初中,父親的負擔因此更重了。隆冬將近,父親經(jīng)常抽空上山砍柴,然后賣到縣城,由此給我湊生活費以及學(xué)雜費。每個周末。我都會回家?guī)椭赣H砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這一次,因為我額外需要五元錢的競賽費,所以父親晚上又摸黑砍了一擔柴,等到第二天早晨到縣城賣掉后再把錢給我。

②“最近錢是越來越緊張了?!备赣H挑著擔,邊走邊嘀咕。自從到縣城上學(xué),這句話聽了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的冷風襲來,天漸漸亮了,山脊的輪廓越來越清晰。有柔軟的東西從空中飄下來,落在父親的身上,疏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上,用手一摸也沒了,鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠望,雪花正從天而降,有些大一點的樹葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔的顫悠和我們輕重不一的腳步,山路靜謐而空蒙。

③不知不覺間,縣城到了。

④街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔,帶著我挨家挨戶找買主。由于擔心耽誤我上學(xué),又怕柴火打濕了沒人要,父親走得很快,我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火,從那人手里接過一沓毛票,仔細地數(shù)了數(shù),一共四元。父親說:“同志,我這擔柴要五塊錢哩?!薄笆裁?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了一眼父親?!白蛱焓亲蛱欤鷽]看我這擔柴,比別人的要后重得多嗎?”父親小心翼翼地說?!澳俏也还?,都是四塊錢,我又沒讓你搞這么厚重?!蹦侨藳]有絲毫加錢的意思?!敖裉煜卵┝?,您看我多不容易,就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。

⑤我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去,終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔,然后把沓毛票從我父親手里抓過去,又把那張紙鈔從門縫往外一扔,丟下一句話:“拿去吧!”

⑥風裹挾著雪吹過來,紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著,不知是因為冷還是累,他的鼻息變得忽粗忽細。等我走過去剛要把地上的錢撿起來,父親忽然把我拉到一邊,然后低下頭,彎下腰,緩緩地把那張紙抄拾了起來,揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時候,我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個零度角,頭幾乎觸到了地上。父親站起身來,對那人說:“多謝了!”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。

⑦“爹,你冷不冷?”等走遠了,我問父親。因為要挑擔,父親出門的時候穿的有點少?!澳憧傻媒o我好好讀書,”父親頓了頓說,“沒有別的出路,只有讀書才能進城?!?/p>

⑧雪下得越來越大,整個縣城變成了一片銀白色。父親沒有急著回家,他要一直把我送到學(xué)校去?!暗?,本來我不想花那么多錢去參加那個什么競賽的??墒抢蠋熣f了,要是獲得好名次,將來能保送上北京的大學(xué)。”眼看快到學(xué)校了,我終于忍不住說出了心里話。我有點想哭了,眼睛濕濕的。“競賽好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué),那正要感謝老祖宗了?!备赣H摸著我的頭說,“我當年也想上大學(xué)呢!看來這個愿望你能幫我實現(xiàn)了?!?/p>

⑨到了學(xué)校門口,父親從懷里把那五元錢掏出來,塞到我的書包里,好像生怕它會飄走似的,使勁地把書包捏了又捏。“孩子。爹還有一句話,:父親望著我,精神與以往大不一樣,“等你將來有錢了,假使也遇到了像我這樣的人,你最好不要讓他……”

⑩“什么,爹?”

⑾“在你面前低頭彎腰?!薄?/p>

(選文有改動)

1.文中多次寫到“風雪”,請說說設(shè)置這樣的自然環(huán)境有何作用。(3分)

2.結(jié)合上下文,說說第②段畫線句子中“冰涼的酸”的深意。(2分)

忽然又有兩片落到我的鼻尖上,用手一摸也沒了,鼻尖只留下一點冰涼的酸。

3.體會下面句子中加點詞語的表達效果。(4分)

我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去,終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔,然后把沓毛票從我父親手里抓過去,又把那張紙鈔從門縫往外一扔,丟下一句話:“拿去吧!”

4.父親是一個怎樣的人?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)

5.請用自己的話,說說父親的最后一次“叮囑”的含意。(3分)

參考答案:

1.(1)對故事情節(jié)的展開起到了一定的推動作用。

(2)為父子二人的活動提供了特定背景。

(3)多所塑造的父親這個人物形象間接地起到了烘托作用。

(4)營造出清冷、凝重的氛圍,增強了文章的感染力。

2.透過雪花落在鼻尖上融化后的感覺,含蓄地寫出了“我”看到父親如此減薪后的酸楚和感愧。

3.運用“掏”“摸”“抓”“扔”這幾個動詞,準確傳神地寫出了買柴任給父親錢時的不耐煩及對父親的不滿、冷漠和鄙薄,生動地刻畫了一個小氣、無禮的小市民形象。

4.(1)父親是一個吃苦耐勞的人。他靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費和學(xué)雜費,不辭辛苦。

(2)父親是一個堅忍的人。他為給孩子掙競賽費,懇求買柴人;面對鄙薄,仍彎腰撿起扔在地上的錢,能委曲求全。

(3)父親是一個教子有方的人。他懂得保護孩子的自尊,鼓勵孩子好好讀書,教育孩子尊重他人,重言傳身教。

5.父親告訴孩子,以后有能力了,要尊重像他那樣勤勞、堅忍,渴望被尊重的人。

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