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街聲的閱讀題答案

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學(xué)習(xí)就像耕耘,只有在過程中多佬出汗水和心血,才能收獲自己滿意的果實(shí)。下面給大家分享一些關(guān)于街聲的閱讀題答案,希望對(duì)大家有所幫助。

街聲

呂錦華

①蘇南有條小街。小街就是舞臺(tái)。一瞬就是一生。

②又回到小街,在細(xì)雨蒙蒙的深秋,在深秋的黃昏,用腳步輕輕拍打你,用眼光細(xì)細(xì)打量你,一股陌生異樣的感覺倏然涌起。

③這,哪是久藏我心中的小街?

④這有一片水聲。嘩嘩地,從小街石板底下流過。像一群頑皮野性的鄉(xiāng)村孩子,擾得小街的黃昏忽然心神不定起來。又似一首頗為悲壯的生命進(jìn)行曲,將小街籠罩在一片深重的秋色里。

⑤該有一片書聲。嗚嗚地,伴著細(xì)雨的淅瀝聲縈繞在小街。似潮汐漫漫,如蘆風(fēng)蕭蕭,像游絲一縷一縷飄在小街。小街人歷來崇尚讀書,當(dāng)然不是一般的泛泛而讀,而是精讀細(xì)究,有造詣,有著作,讀出了名望。古代,有登上吏部尚書高位的;現(xiàn)代,有成了園林設(shè)計(jì)師、法學(xué)家、社會(huì)學(xué)家的。于是,這些人便成了小街的驕傲,成了一批孩子仿效的楷模。

⑥正是活潑好動(dòng)的年齡,卻已被父母粘在書桌前了。心里有莫大的委屈,卻從不敢聲張。父親那張沒有一絲笑容的臉可以鎮(zhèn)住一切。祖母心疼極了,便出來說情。父親吶,總是不緊不慢地說:“媽,那時(shí),你不也是這樣要求我的么?”一句話,祖母不再吭聲。

⑦小街人瞧不起經(jīng)商的。他們稱之為做生意人。言下之意大有低人一等、不務(wù)正業(yè)、欺騙詐人之味。因此,小街的商業(yè)一直振興不起來。然而,倒楣的還是小街人,要買個(gè)鐵鍋什么的玩意兒,都得上老遠(yuǎn)的縣城去。有人笑這街上的人全是大傻瓜。這不,把一只只小鳥喂大了送走了,你只拾了個(gè)好聽的名聲,其他什么也揀不著。又有人勸說小街人,這附近的鄉(xiāng)腳大著哩,留幾根苗苗在小街吧,或許能賺好多好多的錢。但小街人聽了總是淡淡一笑。那滿不在乎的神情似乎就是說:“伲不稀罕那幾個(gè)錢!伲的眼光遠(yuǎn)著哩!伲就圖個(gè)好名聲!”

⑧——哈哈,多有趣的小街人,多清高的小街人!于是,黃昏細(xì)雨裹著的小街,總能捕捉到一絲絲濕漉漉的書聲;于是,小街雨霧編織的黃昏,總是一幅古老清貧色調(diào)的畫。

⑨眼前的一切令我吃驚。小街,何時(shí)卸去了這身積著太多塵埃的灰蒙蒙的外套,濃妝艷抹起來了?一個(gè)個(gè)店鋪,被橫一道豎一道的油漆打扮得像待嫁的新娘;昏暗的燭光,被五顏六色的霓虹燈替代了,令人神蕩目搖;夜幕還沒完全垂下,小街已成了一條珠光寶氣的燈河;街面改成水泥路,不再坑坑洼洼的絆腳,細(xì)雨中一輛輛自行車擦身而過,輕捷如飛燕。一個(gè)個(gè)賣茶葉蛋酒釀元子、賣T恤衫牛仔褲的小店鋪鬧猛得可以。顧主多數(shù)是附近的鄉(xiāng)辦廠里的農(nóng)民。錢多了心也野了,晚上便來逛小街。偶爾還能看到咖啡館舞廳里人頭攢動(dòng)。沒有人唱歌,也沒有人跳舞;卻擠在一起喝茶聊天,興致濃濃,人情濃濃。吳儂軟語的評(píng)彈說唱和迪斯科的音樂飄得滿街都是。街聲,高高低低緊緊慢慢酸酸甜甜織成一股濃濃的聲浪迎面撲來,我有點(diǎn)飄飄然了。

⑩穿過小街,忍不住又轉(zhuǎn)過身去熱熱望了兩下。小街人何時(shí)更新了觀念?小街人終于趕上了新潮流。一切都變了。不變的只有這株古銀杏,千掌千指擎一樹的晶瑩,年年秋天里透著一片醉人的金黃色的醇美,站在小街盡頭,像小街的一座雕塑。

?正欲離去,忽然想起那片書聲。那片曾經(jīng)縈繞小街的書聲呢?難道,歲月已把這片聲音抹去?難道生活已使這片聲音失落?一份長久壓在心頭的沉甸甸的思緒倏然無存,而另一種心緒則迅速潛入心中,而且膨脹沉重起來。

?說不出這是一種怎樣的情緒。想抓住什么,又想掙脫什么。我曾經(jīng)討厭這書聲。我此刻又比任何時(shí)候都眷戀這書聲。書是讓人開竅的鑰匙,沒了它,這世界會(huì)是一片怎樣的蒼白?

?我默默地佇立在小街盡頭。我又走進(jìn)了一份深深的惆悵里。

?街聲,何時(shí)讓我讀懂一個(gè)逝去的秘密?

1.文章第①段的句式有何特點(diǎn)?運(yùn)用這種句式有什么好處?(3分)

2.文章第③段,“這,哪是久藏我心中的小街?”在文中有何作用?(2分)

3.文中所表達(dá)的思想感情是豐富而復(fù)雜的。有人說,作者贊美小鎮(zhèn)趕上了改革開放的新潮流;有人說,作者對(duì)小鎮(zhèn)這樣的變化并不十分滿意,她很懷念小鎮(zhèn)深重的秋色。你覺得文章究竟表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)

4.文章在第?段剛說了“我曾經(jīng)討厭這書聲”,緊接著又說“我此刻又比任何時(shí)候都眷戀這書聲”,從“討厭”到“眷戀”,作者對(duì)“書聲”的感情為什么會(huì)有這樣的變化?(3分)

5.請(qǐng)分析文中畫線句的表達(dá)作用。(2分)

6.文中多次出現(xiàn)了“小街雨霧”,作者對(duì)“雨”的描寫是不是多余的?為什么?(3分)

答案:

1.主要運(yùn)用短句。(1分)在有限的字詞中,蘊(yùn)含著無限的意境。(1分)激發(fā)讀者的想象,讓讀者去探索更深層的含義,提高讀者的想象能力。(或使讀者對(duì)文章產(chǎn)生興趣)(1分)

2.承上啟下(或過渡)。(1分)將過去引出來過渡,把“久藏心中”的小街和“令人吃驚”的小街形成對(duì)比。(1分)

3.蘇南小鎮(zhèn)過去大多靠水路和外界溝通,交通閉塞,經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,但讀書風(fēng)氣很濃。改革開放的春風(fēng)喚醒了聰明能干但思想保守的小鎮(zhèn)人,小鎮(zhèn)展開了經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀,面貌發(fā)生了巨大的變化,作者由衷地贊嘆這樣的變化和發(fā)展。(2分)但是作者敏銳的眼光也看到了經(jīng)濟(jì)超常規(guī)發(fā)展過程中潛在的問題:精神文明應(yīng)該怎樣與物質(zhì)文明同步發(fā)展,文化教育應(yīng)該占有怎樣的位置。(小鎮(zhèn)街上彌漫的濃濃聲浪中失落了作者熟悉的讀書聲,這只是作者提出這個(gè)問題的由頭,由此及彼,作者思考著更為深刻的社會(huì)問題。)(2分)

4.討厭的讀書聲,是指孩提時(shí)代,被父母粘在書桌前讀死書,壓抑了活潑好動(dòng)的個(gè)性。(1分)現(xiàn)在站立在五光十色的小鎮(zhèn)街頭,已聽不到曾經(jīng)縈繞小街的書聲,(1分)而讀書又確實(shí)讓人開竅,使人聰明,小鎮(zhèn)要有更大的發(fā)展,需要科學(xué)文化。(1分)所以作者“此刻又比任何時(shí)候都眷戀這書聲”

5.收束全文。(1分)在文章的結(jié)構(gòu)和感情的抒發(fā)上前后關(guān)聯(lián),顯示了文章的思路和感情的線索。(或表達(dá)了作者對(duì)街聲的懷念、對(duì)眼前小街的惆悵、對(duì)小鎮(zhèn)變化的贊嘆等)(1分)

6.并不是多余的(1分)。作者用“雨”作為線索貫穿全文,(1分),顯得清新、樸實(shí)、自然,富有詩意和情感。(1分)

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