螞蟻的本領(lǐng)閱讀及答案
讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間!下面給大家分享一些關(guān)于螞蟻的本領(lǐng)閱讀及答案，希望對大家有所幫助。
螞蟻的本領(lǐng)
美國著名的生物學(xué)家劉易斯.托馬斯曾經(jīng)這樣描述螞蟻：“螞蟻太像人了……它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲作家畜，把軍隊投入戰(zhàn)爭，用化學(xué)噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸;織巢蟻使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動，紡出線來把樹葉縫合在一起，供它們的真菌使用。它們不停地交換信息。它們什么都干，就差看電視了……”他太夸張了嗎?沒有!其實螞蟻的本領(lǐng)遠不止于此。早在人類誕生之前，它就會修筑“公路”。亞馬遜雨林中的蟻類，為躲避狂風(fēng)暴雨，在樹皮上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修筑成溝槽，作為它們的公路;螞蟻是列隊行進的，為解決相對而行或十字路口的交通阻塞，它們竟“設(shè)計”出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口。
別看螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達，就那么幾個小小的神經(jīng)元在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦成為一個整體時居然能夠__________、_________、__________，成為一部活計算機。它們無需圖紙，也沒有指揮和監(jiān)理，但竟能齊心合力地設(shè)計并建造成五花八門、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內(nèi)部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設(shè)施齊備，其工程浩大令人驚嘆：有上百個蟻丘相通，可長達數(shù)十米;有的如“摩天大樓”拔地而起，最高的可達6米，按其身高的比例，相當(dāng)于人類300層的摩天大廈。螞蟻王國的這般工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過兩年，也就是說，需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道，它們是怎樣保持一致的?
據(jù)考證，螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領(lǐng)。它們不但懂得施肥、收割，還懂得利用樹葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來保持真菌園的恒定的溫度和濕度;甚至當(dāng)它們種植無收時還會向鄰居借貸!
地球上除了人以外，其他動物幾乎都怕火，但螞蟻不怕，甚至可以滅火!科學(xué)家曾作過這樣的實驗：將點燃的蠟燭放在蟻穴頂上，開始它們似乎有點驚慌，但很快就鎮(zhèn)定下來，只見無數(shù)螞蟻前赴后繼撲向火焰，用分泌出的蟻酸來滅火，經(jīng)過66秒，一些螞蟻犧牲了，但終于撲滅火焰。當(dāng)再次重復(fù)這個實驗時，它們只用了40秒鐘就將火撲滅，而且無一傷亡。螞蟻，這種有著8000萬年歷史的“資深”家伙，真值得我們學(xué)習(xí)和借鑒!
1、第三自然段中空缺處應(yīng)填寫的三個詞語順序正確的一項是[ ]
A、思考、謀算、籌劃
B、籌劃、思考、謀算
C、謀算、思考、籌劃
D、思考、籌劃、謀算
2、對文中詞語的分析，不恰當(dāng)?shù)氖荹 ]
A、“它們竟‘設(shè)計’出了類似立交橋的環(huán)形叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。
B、“現(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇真菌的本領(lǐng)”中的“約”表示“大概、估計。”
C、“地球上除了人以外，其他動物幾乎都怕火”中的“幾乎”表示“所有的”。
D、“它們只用了40秒鐘就將火撲滅”中的“就”表示“所用的時間短”。
3、文章開頭引用美國著名的生物學(xué)家劉易斯.托馬斯的這段話的目的是什么?
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4、本文在說明螞蟻的驚人本領(lǐng)時，是通過四個方面來具體表現(xiàn)的，請用簡潔的語言概括寫出(每項不超過8個字)。
(1)__________________________________
(2)__________________________________
(3)__________________________________
(4)__________________________________
5、第三段文字中，采用了比喻、擬人的修辭方法，這種形象化的語言在說明文中起到了什么作用?
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6、本文的結(jié)尾段采用了議論的表達方式，它起到了什么效果?
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參考答案：
1、D
2、C
3、是為了引出螞蟻有出人意料的本領(lǐng)的說明中心。(大意對即可)
4、(1)修筑公路
(2)建筑工程
(3)種植真菌
(4)滅火本領(lǐng)
5、增強說明語言的生動性、趣味性，引起讀者興趣。(意對即可)
6、是對上文所舉的例子發(fā)出的贊嘆，既與文章題目和文首呼應(yīng)，又再次強調(diào)說明的中心。(意對即可)
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