鄭板橋愛子閱讀答案
悠閑讀書，追求的是一種氣質(zhì)、一種涵養(yǎng)。多讀書，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。下面小編給大家分享一些鄭板橋愛子閱讀答案，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
鄭板橋愛子
余五十二歲始得一子，豈有不愛之理!然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務(wù)令忠厚，毋為刻急①也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎!至于發(fā)系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過一時片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念，吾輩竟不能體天之心以為心，萬物將何所托命乎?我不在家，兒子便是你管束。要須長其忠厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子③而姑縱惜也。家人④兒女，總是天地間一般人，當(dāng)一般愛惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚飧⑤果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠(yuǎn)立而望，不得一沾唇齒;其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎!
(選自清代鄭燮《濰縣署中與舍弟墨第二書》，有刪減)
【注釋】
①刻急：苛刻嚴(yán)峻。
②上帝：老天。
③猶子：兄弟之子。
④家人：仆人。
⑤飧(sūn)：熟食品。
⑥無可如何：無可奈何。
閱讀練習(xí)：
1.解釋下列句子中黑體的詞。
(1)務(wù)令忠厚
(2)而必屈物之性以適吾性乎
(3)若吾兒坐食好物
2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
其父母見而憐之，無可如何，呼之使去。
3.文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人?
參考答案：
1.(1)讓、使 (2)適合 (3)吃
2.他們的父母看見了，很憐憫他們，但又無可奈何，呼叫他們讓他們離開。(意思符合即可)
3.忠厚(善良)，充滿愛心(有平等思想)(意思符合即可)
讀《鄭板橋愛子》有感
今天我讀了《鄭板橋愛子》這個故事。鄭板橋是清朝有名的畫家、詩人、書法家，而且還是深深懂得家教的教育家。
而這篇故事是寫鄭板橋在外任職時，將他的孩子由他的弟弟代為撫養(yǎng)，他的弟弟對孩子十分溺愛。孩子常炫耀道：“我爹在外面做大官!”有時還欺侮人家的孩子，這些事讓鄭板橋知道了，心里非常焦急，就給弟弟寫信道：“教更重于養(yǎng)?！彼蟮艿軐⒆訃?yán)加管教。 當(dāng)鄭板橋病危時，他把孩子叫到床前，突然提出要吃孩子做的饅頭，待孩子將饅頭送到父親病床前時，父親已經(jīng)斷了氣。孩子悲痛地大哭，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有張紙條，上面寫道：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢?！编嵃鍢蚺R終前給孩子上了“自立”的一課。
在生活中，許多家長溺愛孩子，什么也不讓孩子干，造成了孩子上大學(xué)還不能自立，我聽說過這樣一件事：
有一個成績優(yōu)異的學(xué)生，家長對他的要求就是：只要成績優(yōu)秀，剩下的事情全由家長來干，高考時他名列前茅，考上了名牌大學(xué)，一直到上大學(xué)家務(wù)活還不會干，只好讓他媽媽一起陪讀，他媽媽在外面租了一間房子邊打工邊照顧他，在那個學(xué)校他考上了研究生，學(xué)校卻把他辭退了，原因是生活自理能力太差，一個好端端的人變成了生活不能自理的“殘廢人”多么可惜呀!
這篇故事告訴我的道理是，做事情不能光靠父母，過著衣來伸手，飯來張口的生活，要自立，自己的事情自己干才是成功的第一步。