《漫話對聯(lián)》閱讀答案
《漫話對聯(lián)》閱讀答案
讀好書，做好人，爭當(dāng)三好學(xué)生;講文明，樹新風(fēng)，爭創(chuàng)文明城市;讀名著，養(yǎng)文氣，陶冶美好情操。小編在這里整理了《漫話對聯(lián)》閱讀答案，希望能幫助到您。
漫話對聯(lián)
?、賹β?lián)，俗稱對子、聯(lián)語，雅稱楹聯(lián)。
?、趯β?lián)是中國特有的文學(xué)樣式，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。它上承對立、平衡的自然大道，下依漢字的方塊字形及其豐富內(nèi)涵，不斷發(fā)展，歷經(jīng)各朝各代，至清代達到巔峰。真可謂：地不分東南西親，從宮殿廟堂到村屋茅舍，處處可見對聯(lián);人不分男女老少，從帝王將相到漁樵耕讀，人人喜愛對聯(lián)。對聯(lián)已成為中國的象征，成為中華民族最普及、最受歡迎的文學(xué)藝術(shù)形式。它的滲透力、實用性以及覆蓋面，是現(xiàn)今其它文學(xué)樣式所無法比擬的。
③對聯(lián)是我國傳統(tǒng)的樣式。關(guān)于它的起源，有五代說、唐代說、梁代說、晉代說，眾說紛壇，至今尚無明確定論。
?、軐β?lián)按不同的方法，可分成若干種類。(A)按所用之處分，有門聯(lián)、楹聯(lián)、廳堂聯(lián)、勝跡聯(lián)等。按內(nèi)容分，有春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)等。按技巧分，有迷聯(lián)、隱聯(lián)、巧趣聯(lián)等。按字數(shù)分，有短聯(lián)、中聯(lián)、長聯(lián)、特長聯(lián)。按句數(shù)分，有單句聯(lián)、多分句聯(lián)。
⑤為辭舊歲、迎新春而作的對聯(lián)叫春聯(lián)。它由古代的“桃符”演化而來。所謂桃符，就是懸掛門兩邊的兩塊木板，上畫驅(qū)鬼懾怪的“門神”，如最先的“神茶、郁壘”，到后來的“秦叔寶、尉遲恭”。之后，“門神”逐漸被書寫的“吉語”所代替。又后來，“吉語”成為對偶的“駢語”。最后發(fā)展成了兩句對伏的句子，這就是春聯(lián)。(B)多數(shù)人認為，春聯(lián)最晚始于五代后蜀時期，代表作是后蜀君主孟昶的桃符題詞：“新年納余慶;嘉節(jié)號長春”。
⑥貼春聯(lián)，已經(jīng)成為中華民族的重要習(xí)俗。每到過年，國內(nèi)外華人都要在自家門上貼一副喜慶吉祥的對聯(lián)。這是一個數(shù)億人的自發(fā)行為，是全世界最大規(guī)模的群眾性文化活動。對聯(lián)之所以千年不衰，之所以深入人心，恐怕與每年一次的貼春聯(lián)大有關(guān)系。
?、?C)春聯(lián)的特點是：字數(shù)較少，多為5～11言，還常配以4個字的橫批;一般用紅紙書寫，不裱直貼;內(nèi)容多與迎新辭舊、喜慶吉祥有關(guān)。如迎春詠春：“新聯(lián)一副報春訊;妙對兩行傳福音”。當(dāng)春述志：“寶劍鋒從磨礪出;梅花香自苦寒來”。抒發(fā)理想：“聞雞起舞;躍馬爭春”。圖吉祈祥：“五彩云開祥氣滿;三陽運轉(zhuǎn)惠風(fēng)來”。勉志修身：“無春不歲;有志成才”。行業(yè)吉語：“生意興隆通四海;財源茂盛達三江”。結(jié)合干支：“乙星明亮春情動;酉殿輝煌瑞氣生”。結(jié)合生肖：“昨夜金雞辭我去;今朝玉犬叩門來”等。
?、啻郝?lián)是對聯(lián)的一個門類，所以也同樣必須符合對聯(lián)的格律。簡單地說，春聯(lián)的格律包括以下幾個主要方面：一是詞語對偶。二是音調(diào)對立。三是形對意聯(lián)，即上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)，服務(wù)于同一主題。
?、彳浌P書法，是春聯(lián)最重要的表現(xiàn)形式。所以人們歷來推崇聯(lián)墨合壁，要求作春聯(lián)者，最好自己能把春聯(lián)書寫出來。當(dāng)然，書寫春聯(lián)自有一定的格式規(guī)矩，不能想當(dāng)然地隨心所欲。一般應(yīng)注意以下幾點：自上而下豎寫;先寫上聯(lián)(右聯(lián))，再寫下聯(lián)(左聯(lián));春聯(lián)的橫批，從右到左書寫。
?、赓N掛對聯(lián)也有講究。由于對聯(lián)一般都是豎寫的，所以貼掛對聯(lián)時，必須上聯(lián)貼掛在右邊，下聯(lián)貼掛在左邊。
《漫話對聯(lián)》閱讀題目：
1. 通讀全文，請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(3分)
2. 文中第⑥段加點的“之所以”“大”能否去掉?為什么?(3分)
3. 文中(A)(B)(C)處均運用了說明方法，請任選一處并分析其作用。(4分)我選擇的是 處，運用了 的說明方法，作用是：
4. 請根據(jù)所學(xué)知識，補出下聯(lián)。(2分)
上聯(lián)：寫對聯(lián)，抒情懷，傳承民族文化;
下聯(lián)：
5. 對聯(lián)是中國特有的文學(xué)樣式，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。但是，隨著社會的發(fā)展，已很少有人自己創(chuàng)作并書寫對聯(lián)了。對此，你有何看法?(4分)
《漫話對聯(lián)》參考答案：
1、文章主要介紹了對聯(lián)的名稱、影響、起源、種類、格律、貼掛方法等知識，并詳細介紹了春聯(lián)，表達了加強對聯(lián)傳承、弘揚民族文化的意愿。
2、不能去掉?！爸浴边B用，構(gòu)成反復(fù)，強調(diào)了貼春聯(lián)對對聯(lián)的影響，如果去掉，語氣平淡，大大削弱了這種表達效果?！按蟆笔恰胺浅！钡囊馑?，強調(diào)關(guān)系之大，但并不絕對，體現(xiàn)了說明文用詞嚴(yán)謹、語言準(zhǔn)確性的特點。
3、(A)處;分類別;作用是將對聯(lián)的種類說得更加條理清晰。(B)處;舉例子;作用是將春聯(lián)的起始年代及特點說得更加具體，更有說明力。(C)處;列數(shù)字;作用是將春聯(lián)的字數(shù)要求說明得更加準(zhǔn)確具體。
4、讀好書，做好人，爭當(dāng)三好學(xué)生;講文明，樹新風(fēng)，爭創(chuàng)文明城市;讀名著，養(yǎng)文氣，陶冶美好情操。
5、這種做法是不可取代的。對聯(lián)是中國傳統(tǒng)的民族文化，作為中國人，有責(zé)任將中國的傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚 和傳承下去。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、宣傳對聯(lián)知識，用自己的實際行動做一名傳統(tǒng)文化的傳承者!
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