《桃花心木》是九年義務(wù)教育小學(xué)語文教科書第十二冊(cè)的一篇精讀課文，作者是著名作家林清玄。下面小編給大家分享一些桃花心木閱讀答案，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

桃花心木

鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。

桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老愛林場(chǎng)種了許多，已長成丈高的 一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。

種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他彎腰種樹的進(jìn)修，感覺就像插秧一樣。

樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有進(jìn)十幾天才來一次;澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。

我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾會(huì)來家里喝茶。他有時(shí)早上來，有時(shí)下午來，時(shí)間也不一定。

我越來越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)(1)( )地枯萎了。所以，他來的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來補(bǔ)種。

我起先以為他太懶，有時(shí)隔那么久才給樹澆水。

但是，懶人怎么知道有幾棵會(huì)枯萎呢?

后來我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么可能做事從從容容?

我忍不住問他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來?多久澆一次水?桃花心木為什么(2)( )會(huì)枯萎?如果你每天來澆水，桃花心木該不會(huì)枯萎吧?

種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了?！?/p>

種樹人(3)( )地說：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！?/p>

他的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆(4)( )的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

種樹人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。

1、根據(jù)下面的意思在文中相應(yīng)序號(hào)的括號(hào)中填上成語。

(1)沒有人能說明它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。

(2)沒有原因。

(3)言辭誠懇，情意深長。

(4)不受外力量控制、支配，自己行使主權(quán)。

2、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫“——”。2分

膝蓋(qī xī) 枯萎(wěi wǔi)

從從容容(cóng cōng) 汲水(jī jí)

3、讀句子，回答問題。10分

“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆……”

(1)“不確定中生活”指什么生活?

__________________________________________________________

(2)整句話的含義是什么?3分

__________________________________________________________

“種樹人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了?！?/p>

(3)桃花心木為什么不會(huì)枯萎了?

__________________________________________________________

(4)你從“種樹的人不再來了”這一舉動(dòng)，再結(jié)合自己成長的經(jīng)歷，感悟出什么?

__________________________________________________________

參考答案：

1、莫名其妙 無緣無故 語重心長 獨(dú)立自主

2、xī wěi cóng jí

3、指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難

(1)答：人和樹一樣，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。

(2)答：因?yàn)樘一ㄐ哪疽呀?jīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長，自然不會(huì)枯萎了。

(3)答：我從小到大都生活在爸爸媽媽身邊，得到了他們無微不至的照顧?？墒且粋€(gè)周末，爸爸媽媽同時(shí)出差了，讓我自己在家照顧好自己。我吃了兩頓方便面，覺得膩了，就跑到婆婆家，讓婆婆教我做蛋炒飯和下掛面。后來，我還學(xué)會(huì)了炒幾樣菜呢?，F(xiàn)在我不但不怕爸爸媽媽出差，有時(shí)候還主動(dòng)幫助媽媽炒菜呢。

(4)答：我想到了我們的學(xué)習(xí)。我們從幼兒園到大學(xué)，可能要二十多歲才畢業(yè)。要更換好幾個(gè)學(xué)校，可是有的同學(xué)學(xué)習(xí)總是需要老師或家長督促才肯完成作業(yè)，一旦離開家長，或者換了學(xué)校和老師，學(xué)習(xí)就容易退步。像這樣的同學(xué)就需要管好自己，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的心。

桃花心木的讀后感

讀了《桃花心木》這篇文章，我的內(nèi)心無法平靜，有很深的感觸。

這篇文章講述了一個(gè)個(gè)子很高的人種桃花心木的方法與眾不同。他種下桃花心木樹苗后，給樹苗澆水的時(shí)間很不規(guī)律。“我”開始懷疑他很懶或是很忙，帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原來種樹人讓樹苗在不確定的成長環(huán)境中汲水生長，以適應(yīng)自然。當(dāng)桃花心木長大時(shí)，種樹人不再來了。因?yàn)檫@些桃花心木已經(jīng)能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，經(jīng)得起磨難，不會(huì)再枯萎了。這讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。

是啊，都說我們是溫室里長大的孩子，經(jīng)不起風(fēng)雨。因此我們?cè)谄綍r(shí)遇到困難時(shí)，應(yīng)該勇敢面對(duì)，在摔打中逐步提高自己應(yīng)對(duì)生活風(fēng)雨考驗(yàn)的能力。記得爸爸帶我去人民公園玩兒，當(dāng)來到一個(gè)攀巖項(xiàng)目前，我很好奇，便想上去爬一爬。我謹(jǐn)慎的系好安全帶，慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔，有的小孩兒淘氣地從中間跳下來，會(huì)引起劇烈的震動(dòng)，越往上爬搖晃的幅度越大，我心驚膽戰(zhàn)的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵(lì)下，我克服恐懼心理，再一次一步步向上爬，快要登頂時(shí)，搖晃劇烈，我就稍微停一會(huì)兒，等到搖晃幅度小時(shí)再爬，最終我戰(zhàn)勝了困難，成功登頂。原來困難就是紙老虎，你強(qiáng)它就弱。

人在不確定中生活，經(jīng)歷不可預(yù)知的風(fēng)雨和磨難，就能成為意志堅(jiān)強(qiáng)，有所作為的人。我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，勇敢面對(duì)未來不確定的生活。

桃花心木中心思想:

本文通過種樹人種樹的方法，以及和“我”的交談，使“我”明白了其中一些道理，說明人要具有獨(dú)立自主的心，必須經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。

桃花心木閱讀答案相關(guān)文章：

★ 《桃花心木》閱讀答案

★ 桃花心木閱讀及閱讀答案

★ 桃花心木閱讀題及答案

★ 桃花心木閱讀答案

★ 小學(xué)六年級(jí)語文《桃花心木》教材教案

★ 小學(xué)六年級(jí)語文閱讀理解題練習(xí)

★ 劉湛秋《雨的四季》閱讀答案

★ 桃花心木讀后感題綱5篇

★ 2020六年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案解析

★ 六年級(jí)語文下冊(cè)課內(nèi)閱讀總復(fù)習(xí)