描寫(xiě)節(jié)日的中考滿(mǎn)分作文范文
節(jié)日帶有濃濃的中國(guó)文化味道，中考語(yǔ)文作文最喜歡讓學(xué)生寫(xiě)了，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了描寫(xiě)節(jié)日的中考滿(mǎn)分作文范文，希望對(duì)你有所幫助!
中考滿(mǎn)分作文范文：慶祝建軍節(jié)
8月1日建軍節(jié)，我們欣然的來(lái)到了上城區(qū)湖濱消防中隊(duì)，參加了慰問(wèn)消防官兵和體驗(yàn)活動(dòng)。
消防員戰(zhàn)士準(zhǔn)時(shí)和我們見(jiàn)面啦，我們立刻向他們遞上了精心準(zhǔn)備的禮物——干爽的毛巾與解渴的飲料。他們一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被一擁而上的我們給圍住了，接過(guò)禮物的叔叔們好像激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的情意瞬間在中隊(duì)里流淌。
接著就是體驗(yàn)活動(dòng)了。第一個(gè)：試穿消防服。我試穿的感受就是，衣服非常緊身，非常悶熱，并且感覺(jué)難以動(dòng)彈。如果再加上防毒面具和氧氣瓶的重量，那簡(jiǎn)直對(duì)我來(lái)說(shuō)就是寸步難行的事了，真不知道消防員叔叔在接受任務(wù)的時(shí)候，是如何迅速的穿戴好這一身裝備并投入救火行動(dòng)中的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，光是穿好這一身，不僅花了老半天，并且根本走動(dòng)不了。對(duì)他們的敬佩之心油然而生。
接著，消防車(chē)內(nèi)部構(gòu)造對(duì)我們掀開(kāi)了神秘的面紗，哇塞!好酷啊，這些我們從未見(jiàn)過(guò)的消防工具，有各種尺寸的水槍、液壓鉗、氧氣瓶、鉗刀等等，看得我們眼花繚亂，有的同學(xué)好奇的撫摸著、有的同學(xué)仔細(xì)的打量著它，想象著它在救火過(guò)程中的神通廣大，我們的眼里流露出了深深的羨慕之情。
后來(lái)，叔叔們領(lǐng)我們來(lái)到了了望塔。這座塔有7層，20多米高。叔叔們把我們帶到7層的一間屋子里，那里有一架高倍望遠(yuǎn)鏡。一位叔叔問(wèn)我們：“小朋友，你們想不想看看俄羅斯的城市呀?”我們興奮地回答：“想!”于是，我們便排著隊(duì)，一個(gè)換一個(gè)地看。好不容易輪到我了，我趕緊跑上去，一只眼睛對(duì)準(zhǔn)了望遠(yuǎn)鏡的鏡頭。此時(shí)，我心里無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲荫R上就要看到俄羅斯的城市啦。展現(xiàn)在我眼前的是許許多多的屋頂，有很多圓錐形的大樓。大樓的頂端有紅色的，還有藍(lán)色的，模模糊糊能看到紅綠交叉的顏色。我把望遠(yuǎn)鏡稍稍往下移了一點(diǎn)，眼前又出現(xiàn)一條寬闊而熱鬧的大街，街上有許多人，穿著不同的服裝，還有汽車(chē)……我還想繼續(xù)看，可是后面的同學(xué)埋怨起來(lái)：“王江波，你怎么看這么長(zhǎng)時(shí)間啊，我們都看不著了!”我這才從歡樂(lè)中醒悟過(guò)來(lái)，我依依不舍地又瞅了一眼，把望遠(yuǎn)鏡讓給后面的同學(xué)。
在回來(lái)的路上，我坐在客車(chē)上靜靜地想：戰(zhàn)士們不怕艱苦，守護(hù)著祖國(guó)的東大門(mén)，我長(zhǎng)大了要像他們那樣，做一名優(yōu)秀的邊防戰(zhàn)士!在同學(xué)們一段精彩的表演之后，結(jié)束了愉快的“八一情”活動(dòng)。
中考滿(mǎn)分作文范文：中秋節(jié)有感
懷著無(wú)比輕快的心情，我們迎來(lái)了上中學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋佳節(jié)。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場(chǎng)所。可是原計(jì)劃糟到暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過(guò)，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)毛澤東》，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽(tīng)，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。
可再怎么叫也沒(méi)辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開(kāi)心的“賞月計(jì)劃”。
中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個(gè)人吃的，是……哦，Mygot，不能說(shuō)，說(shuō)了這個(gè)計(jì)劃就完了。
一到校，剛好六點(diǎn)半。我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)準(zhǔn)備用來(lái)放月餅和吃月餅的!呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!
一開(kāi)始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類(lèi)。不過(guò)，我們的計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。
八點(diǎn)種悄悄地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開(kāi)一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”(實(shí)際上就是隨意看一眼，沒(méi)有多少人認(rèn)真看它)。班長(zhǎng)陳秀燁發(fā)話(huà)了：“我們吃得這么開(kāi)心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長(zhǎng)，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂(lè)，那豈不是“皆大歡喜”?因?yàn)椤翱鞓?lè)也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂(lè)通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過(guò)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的中秋節(jié)。
這個(gè)中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧?!
中考滿(mǎn)分作文范文：教師節(jié)有感
在教過(guò)我的老師中，有的老師猶如苦咖啡，有的老師宛如可樂(lè)，還有的老師好像無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水!下面我就來(lái)給你們講講這些“飲料”的故事吧!
飲料之王“苦咖啡”——湯老師
聽(tīng)說(shuō)星期三就要段考了，湯老師聽(tīng)到這條消息后，馬上發(fā)下了“圣旨”：把古詩(shī)全部默寫(xiě)下來(lái)，另外把要背的課文背下來(lái)。把每一節(jié)課的內(nèi)容都要弄懂弄熟。我們聽(tīng)了這些要命的“圣旨”，有的同學(xué)被嚇得眼睛瞪得比鴨蛋還大，有的同學(xué)被嚇得張開(kāi)了河馬大嘴。我也被弄得坐如針氈。每天早上一睜開(kāi)眼睛就有兩個(gè)字“背書(shū)”在眼前晃。晚上寫(xiě)完了作業(yè)后，下一步進(jìn)行曲還是“背書(shū)”，要背到晚上11點(diǎn)，月亮婆婆看了我都在笑。就這樣，我從一位帥氣的小伙子變成了一只戴墨鏡的“熊貓”。嗨!不過(guò)有老師這樣的要求，我們進(jìn)步很快。六、七十分的一下子變到了八十分。八十分的很快變到了九十?？嗫Х入m然苦，但喝完了以后就感到“甜”了。
飲料之神“可樂(lè)”——藍(lán)老師
藍(lán)老師是我們的作文老師，聽(tīng)他的課可以在玩的過(guò)程中學(xué)到很多知識(shí)。他上的課就像我們經(jīng)常喜歡喝的可樂(lè)一樣，飲一口很解渴，再來(lái)一口很爽，如果你繼續(xù)你喝就有可能上癮。有一次，藍(lán)老師在給我們講故事《小胖子歷險(xiǎn)記》時(shí)，當(dāng)講到：武攻高強(qiáng)的小潘第一次進(jìn)魔門(mén)時(shí)，被門(mén)扇中左邊額頭起了一個(gè)“人肉豆沙包”，第二次，小潘又進(jìn)了那扇門(mén)，又被打中右邊額頭起了晶瑩剔透的“水晶包”——這時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)笑得流出眼淚，有的捂著肚子鉆到桌子下。還有一次，藍(lán)老師在黑板上寫(xiě)了一句話(huà)：鄧浩健緊張得渾身的血管都要爆炸了似的?？伤{(lán)老師卻故意讀成“鄧浩健緊張得‘混吞’的血管都要爆炸了似的，我們班就像炸開(kāi)了的油鍋?？吹搅税?他還有很多你想象不到的語(yǔ)言和動(dòng)作，隨時(shí)破動(dòng)你的肚皮。
“白開(kāi)水”——科學(xué)老師
黃老師從三年級(jí)到現(xiàn)在講課都是“干巴巴”的。有一次，黃老師照例在那里“念經(jīng)”，我實(shí)在聽(tīng)不下去，但又辦法轉(zhuǎn)移注意力，那喋喋不休的“念經(jīng)”聲一直延綿不斷地我的耳朵里鉆，搞得我心煩意亂，心中不停地說(shuō)———哦!NO!!!老師拜托就停停吧!希望您上課多加點(diǎn)料，讓我們笑一笑。
雖然我有喜歡的和不喜歡的老師，但是這些老師都是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”!
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