貼近生活的文章
有時(shí)候，不貼近生活的事物很難得到人們的理解，只有貼近生活，才容易被人們所接受。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的貼近生活的文章，希望大家喜歡。
貼近生活的文章一：貼近生活
不知從何時(shí)起我們已不再是捂著鼻子匆匆逃離那一片令人屏息皺眉的散發(fā)著惡臭的蘇州河了，取而代之的竟然是沿岸盎然清新的綠色和清澈的河水。
沿岸稀稀落落地立著幾只長(zhǎng)椅，時(shí)常能看見(jiàn)老人散步乏了后坐下小憩，孩童在草坪上追逐奔跑……偶爾能看見(jiàn)河水中的魚(yú)兒浮在水面吐幾個(gè)泡泡又沉入水底，似乎與你嬉戲一般。
這樣美好愜意的場(chǎng)景快讓我記不起它被整沿前的摸樣。我見(jiàn)證了蘇州河“破繭成蝶”的蛻變過(guò)程，內(nèi)心固然是欣慰愉悅的。但是這“繭”是我們?yōu)樗龅?，最后又不得不由我們幫助它褪變。一切，不過(guò)是我們?cè)谧骼O自縛罷了。蘇州河的整沿結(jié)果是我們有目共睹的，但這本無(wú)必要。如若我們不只追求國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)，注重環(huán)境保護(hù)與加強(qiáng)排污監(jiān)督，又怎么會(huì)是蘇州河變得黑如濃墨，臭氣熏天呢?我們應(yīng)該防止環(huán)境污染，而非得到問(wèn)題出現(xiàn)后再收拾“爛攤子”。我們必須化被動(dòng)為主動(dòng)，有意識(shí)地使環(huán)保貼近并融入我們的生活。
當(dāng)然，無(wú)所否認(rèn)，人們的環(huán)保意識(shí)正在不斷提高，國(guó)家與政府也為此不斷努力。
在超市與菜場(chǎng)，越來(lái)越多的人們不再使用塑料袋而改用布袋，紙袋或菜籃子;在越來(lái)越多的家庭中，人們開(kāi)始使用節(jié)能燈;人們開(kāi)始逐步養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣……..這些例子不正時(shí)人們環(huán)保意識(shí)不斷提高的最好證明嗎?當(dāng)然這也離不開(kāi)政府的政策規(guī)定與挾持，限塑令的頒布，通過(guò)財(cái)政補(bǔ)貼低價(jià)推廣節(jié)能燈，這無(wú)一不推進(jìn)了我國(guó)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展與人民生活質(zhì)量的提高。
雖然，綠色正在不斷貼近我們的生活，但這些仍然不夠。
環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題總是不斷涌現(xiàn)，各種資源缺乏，對(duì)于資源的不合理利用以及新能源開(kāi)發(fā)，利用時(shí)帶來(lái)的一系列問(wèn)題無(wú)一不困擾著我們。我們個(gè)人的力量雖然不足以解決這些問(wèn)題，甚至無(wú)能無(wú)力，但是我們絕不能聽(tīng)之任之，坐以待斃。
當(dāng)沙漠地區(qū)的孩子每天接受著烈日的曝曬卻沒(méi)有水來(lái)潤(rùn)喉，甚至好幾個(gè)月無(wú)法洗澡時(shí)，我們是不是忘記擰緊水龍頭，亦或是放了滿(mǎn)滿(mǎn)一浴缸的水準(zhǔn)備享受泡泡浴呢?當(dāng)非洲地區(qū)的孩子每天忍饑挨餓，消瘦得只剩下皮包骨頭時(shí)，我們是不是在抱怨著這個(gè)不夠美味，那個(gè)不合胃口，亦或是把只吃了幾口的食物隨便倒進(jìn)垃圾筒里了呢?
我們必須懂得珍惜這一切自然贈(zèng)與我們的財(cái)富，而非一味揮霍殆盡，使環(huán)保融入我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之處。 只有珍惜自然資源，提高環(huán)保意識(shí)，化被動(dòng)為主動(dòng)，才能真正讓綠色貼近生活，融入生活，共創(chuàng)綠色家園，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。
貼近生活的文章二：讓作文貼近生活
福建省語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 王立根
今年福建省高考作文題“這也是一種______”為學(xué)生的寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的束縛，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。要求考生要說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、心里話(huà)，不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。而從優(yōu)秀作文看，其中的一個(gè)主要特點(diǎn)，就是表現(xiàn)出作文貼近生活，貼近自己的生活，努力寫(xiě)出有真切感受的、有真情實(shí)感的、有個(gè)性的文章。這些優(yōu)秀作文，摒棄虛情假意、矯揉造作、無(wú)病呻吟，克服了以往中學(xué)生作文普遍存在的感情不真、故事胡編、脫離現(xiàn)實(shí)、千篇一律、缺乏個(gè)性等弊端。其特點(diǎn)表現(xiàn)為：
一、關(guān)注生活，觸摸時(shí)代的脈搏
作文就是要從社會(huì)生活中、從實(shí)踐中、從閱讀中尋“源”累“材”，才能引來(lái)源源不斷的作文之“活水”。社會(huì)生活使我們擁有源頭活水，它可以滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;幫助學(xué)生生成新的信息，讓時(shí)代脈搏與我們進(jìn)行心靈的溝通，促進(jìn)我們的發(fā)展。
《這也是一種承諾》一文從5·12汶川地震中，吳家芳騎摩托車(chē)將亡妻背回家的照片說(shuō)起，起先吳家芳曾作為偶像，事跡被廣為傳頌，后來(lái)卻因新婚被網(wǎng)友責(zé)罵。對(duì)此現(xiàn)象，作者不人云亦云，有著獨(dú)立思考，指出，讓災(zāi)區(qū)人民重獲原來(lái)的生活不僅僅是政府的任務(wù)，更是全體炎黃子孫應(yīng)盡的義務(wù)。觀點(diǎn)不同凡響，這是這位考生平時(shí)具有深度思考的表現(xiàn)。而《這也是一種危機(jī)》一文則從滿(mǎn)目琳瑯的書(shū)籍，看到表面現(xiàn)象的后面：因?yàn)樯虡I(yè)利益和功名利祿的驅(qū)使，我們的作家們“產(chǎn)量”越來(lái)越高，文壇看似繁榮，其實(shí)荒蕪。能從現(xiàn)象看本質(zhì)，這是十分難能可貴的。
現(xiàn)在的部分中學(xué)生，對(duì)生活中的事物往往缺乏深度思考，提起筆來(lái)就感到?jīng)]東西可寫(xiě)。他們的所見(jiàn)所聞往往只是從日常生活中獵取一兩個(gè)鏡頭，很少能夠滿(mǎn)足完成一篇作文的需要。而思維品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，則能關(guān)注社會(huì)的新聞焦點(diǎn)，暢談自己的看法，把目光投向社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，這是與過(guò)去顯然不同的品質(zhì)，這對(duì)今后作文教學(xué)也有良好的導(dǎo)向作用。
《這也是一種問(wèn)題》一文，從三鹿奶粉享受?chē)?guó)家免檢說(shuō)起，指出：沒(méi)有問(wèn)題也是一種問(wèn)題。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。作者始終關(guān)注這一事件的進(jìn)展，結(jié)尾說(shuō)：“近日，國(guó)家取消了食品類(lèi)免檢制度。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息，哀怨而悠長(zhǎng)，令人動(dòng)容……”憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的感情躍然紙上。所以說(shuō)，讓作文與生活結(jié)合，我們才能讓自己多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。
二、品味生活，發(fā)現(xiàn)生活之美
人生和自然的規(guī)律中蘊(yùn)涵著曲折美、變化美、節(jié)奏美，常見(jiàn)的景象中包含著動(dòng)與靜相輔相成的藝術(shù)辯證法則。今年高考作文許多佳作，能熱愛(ài)生活，向生活學(xué)習(xí)，品味生活，發(fā)現(xiàn)生活之美。
《這也是一種幸?！穼?xiě)爸爸媽媽的婚姻生活，從“向來(lái)不肯承認(rèn)他們的愛(ài)情或是他們的婚姻是幸福的”，到發(fā)現(xiàn)“爸和媽的幸福，在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十年的路上”，道出了一種生活真諦：“執(zhí)子之手，與子偕老，這也是一種幸福”。其實(shí)，在生活中，在一些很小很小的地方，只要我們擦亮了我們的心靈，我們都一樣可以感受到令人震撼的美。青少年能不時(shí)地發(fā)現(xiàn)一些美麗，陶冶自己的心靈，這才能寫(xiě)出感人的作文。
生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。《這也是一種芬芳》一文寫(xiě)與爺爺在一起的生活瑣事，爺爺是個(gè)老中醫(yī)。小時(shí)候她厭惡那一縷縷藥氣。后來(lái)她慢慢地了解了她爺爺?shù)臑槿?，終于發(fā)現(xiàn)：“這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳。”全文刻畫(huà)細(xì)膩，真切動(dòng)人?！哆@也是一種愛(ài)》寫(xiě)了一個(gè)表情冷漠、沉默寡言的父親，但他后來(lái)覺(jué)得這就是父親關(guān)心人的方式，雖然這方式很簡(jiǎn)單，也很容易傷人。作者善于運(yùn)用語(yǔ)氣變化來(lái)含蓄地表達(dá)人物的復(fù)雜心情。平靜的對(duì)話(huà)卻有著巨大的感情波瀾，表現(xiàn)著普通人生中的感情與道德意識(shí)。
三、感悟生活，探索人生哲理
《這也是一種永恒》一文，歌詠曇花，說(shuō)：“曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因?yàn)樗龑⒆约号诺哪且豢虝?shū)進(jìn)了天地的長(zhǎng)卷，萬(wàn)物無(wú)一不記得這瞬間卻永恒的嬌美，朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因?yàn)樗米约洪W耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無(wú)一不懷想這瞬間而永恒的清麗。”最終感悟人生：“以真行走于世，以善放歌于世，以美饋贈(zèng)于世，便可以自身之瞬間，成就大世之永恒。”托物言志，以詩(shī)一般的語(yǔ)言歌頌人生之美，其感情是健康向上的，因它并無(wú)人生苦短之嘆。人生何時(shí)不美?當(dāng)你有著發(fā)現(xiàn)美的眼睛時(shí)，就會(huì)在萬(wàn)物的探尋中發(fā)現(xiàn)人生之美!
《這也是一種力量》一文從地震時(shí)一個(gè)小孩的微笑中，從奧運(yùn)會(huì)的志愿者們的表情中，從溫那慈祥的笑容中，看到了中國(guó)正在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川，擁抱世界的力量!這種感悟就具有啟發(fā)性。
透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，現(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系和表面特征，事物的本質(zhì)往往通過(guò)表象反映出來(lái)。能先認(rèn)識(shí)到生活豐富多彩的現(xiàn)象，由感覺(jué)、知覺(jué)而到表象，取得關(guān)于這個(gè)事物的整體的感性的認(rèn)識(shí)。這里有理性的睿智之光，對(duì)觀察的表象下一番“振葉以尋根，觀瀾而溯源”的功夫。注意運(yùn)用比較的方法，對(duì)事物的現(xiàn)象進(jìn)行概括，去偽存真，去粗存精，由此及彼，由表及里，進(jìn)而“上升”“飛躍”，形成對(duì)事物理性化的認(rèn)識(shí)。
關(guān)注生活、品味生活、感悟生活，這是人生之道，也是作文之道!
貼近生活的文章三：貼近生活的夢(mèng)想
原本不知道為什么老師一直強(qiáng)調(diào)著要我們從小豎立自己的夢(mèng)想。那時(shí)候覺(jué)得夢(mèng)想是一份家庭作業(yè)，老師會(huì)不定期地抽查我們是否有思考關(guān)于夢(mèng)想的話(huà)題，不知道那時(shí)的我們是太過(guò)善變，還是對(duì)夢(mèng)想存有的幻想太多。因?yàn)槲覀兠恳淮蔚拇鸢付疾灰粯印?/p>
四年級(jí)的班主任特別重視對(duì)我們夢(mèng)想的培養(yǎng)，所以我們的班主任每個(gè)月都會(huì)開(kāi)一次關(guān)于我的夢(mèng)想主題班會(huì)，因?yàn)槲覀冃枰驹谥v臺(tái)上當(dāng)著同學(xué)們說(shuō)出自己的夢(mèng)想。有的人害怕自己的夢(mèng)想受到同學(xué)的嘲笑便想也不想就告訴老師自己的夢(mèng)想是當(dāng)人民教師白衣天使之類(lèi)的。后來(lái)懂得的事情慢慢變多了，夢(mèng)想的輪廓也漸漸變得清晰。我們的夢(mèng)想漸漸貼近生活。
我多么想過(guò)我夢(mèng)想中的那種生活。那么在允許的范圍之類(lèi)我就可以做自己想做的事情了。生活在這個(gè)有著幾千年的封建歷史的國(guó)家，而我們的父輩祖輩有生活在不那么發(fā)達(dá)的農(nóng)村里，他們的夢(mèng)想也停留在了他們的生活小圈子里。做父母的都希望自己的子女健康長(zhǎng)大、成人立家、養(yǎng)兒敬父，誰(shuí)都希望自己子女的子女兒孫滿(mǎn)堂，做兒女的想早點(diǎn)不讓父母操心，做父母的想兒女早點(diǎn)成家立業(yè)，早點(diǎn)抱到孫子，父母的父母想早點(diǎn)喝上孫子的喜酒，也想早點(diǎn)抱抱重孫、曾孫。做父母的，都有這個(gè)盼頭。
歲月不饒人!眼看著自己的父母、親人一天天老去，父母的父母漸漸遠(yuǎn)離。我能怎么做?自古忠孝兩全難，更那堪事實(shí)如這般?
我也很想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)父母以及父母的父母的期望，成家立業(yè)，結(jié)婚生子，同父母一同勞作，同親人一同前行!也想早點(diǎn)達(dá)到他們的要求，盡可能不留遺憾。讓自己給家庭出一份大力，讓日漸年邁的父母休息一下。兒媳孝順、賢慧、通情達(dá)理，兒女聰明活潑，爸爸媽媽爺爺奶奶都能喊的出。我接過(guò)父親身上的擔(dān)子，兒媳圍上母親圍過(guò)的圍裙，閑時(shí)教兒女識(shí)數(shù)寫(xiě)字，聽(tīng)爺爺奶奶講他們當(dāng)年的“”事…
但，這一切，我現(xiàn)在不能，那只是我想象中的事，現(xiàn)在無(wú)法實(shí)現(xiàn)，何況現(xiàn)實(shí)也不允許我這樣，我能做的就唯有盡力，多努力一點(diǎn)，盡可能早一點(diǎn)讓他們實(shí)現(xiàn)他們所期望的。百事孝為先!滿(mǎn)足他們，我想這是我們做子女最基本的。
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