工作成長感悟文章
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回顧剛參加工作到現(xiàn)在的歷程，我們不斷的改變，不斷的成長，那些經(jīng)歷就是我們成長的足跡。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的工作成長感悟文章，希望大家喜歡。
工作成長感悟文章一：工作成長心得
我擔(dān)任數(shù)十年的班主任工作，工作的實(shí)踐使我認(rèn)識到:學(xué)校工作首先要抓好德育工作,要真正做到既教書又育人。工作中我能把抓學(xué)生的思想工作作為切入口,學(xué)生的思想動態(tài)、點(diǎn)滴進(jìn)步、生活環(huán)境等時刻在我的視線中,我都能及時有針對性地進(jìn)行思想教育,收到了較好的效果,我個人的體會是：
一、 學(xué)習(xí)教育理論,探索德育方法
1. 從培養(yǎng)正確的輿論入手,讓每顆幼苗在陽光雨露下茁壯成長。
一個班幾十個學(xué)生盡管千差萬別,但“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”是對每個學(xué)生的根本要求,也是教育工作的指導(dǎo)方針,只有把學(xué)生的思想工作做好,培養(yǎng)正確的輿論,學(xué)生才能明辨是非,才能提倡和支持正確的東西,集體才會團(tuán)結(jié),才會朝氣蓬勃,才會形成好的班風(fēng)。
(1) 利用班會課、隊(duì)活動時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并理解背誦其中的重要條文,把評價道德和行為是非標(biāo)準(zhǔn)教給他們,引導(dǎo)他們對日常生活中遇到的一些具體問題進(jìn)行分析辨別。
(2) 重視教室布置,優(yōu)化教室環(huán)境。
一進(jìn)我們班的教室,你就會看到教室前方有“勤奮好學(xué)”的教育目標(biāo),兩側(cè)有時刻提醒學(xué)生注意的“小學(xué)生守則”,后面黑板報我緊跟形勢,結(jié)合時勢,不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行德育熏陶。如在六月份,我針對6月5日世界環(huán)境日,在黑板報中用醒目的美術(shù)字刊出了“給地球一個機(jī)會”,讓學(xué)生了解什么是世界環(huán)境日?懂得“環(huán)境保護(hù)”是我國三大國策之一,我們要自學(xué)保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境及家長的生活環(huán)境等。良好的學(xué)習(xí)氛圍滿足了學(xué)生健康成長的需要,使學(xué)生求勝、求知的心理要求得以發(fā)揮。
(3) 開展榜樣教育。教師的一言一行、一舉一動都在不知不覺中被學(xué)生觀察著、效仿著,我們就仿佛每天都蹲在一面鏡子里,有幾十雙乃至幾百雙眼睛盯著,教育學(xué)生怎樣做人,怎樣才是有禮貌、有教養(yǎng)的,什么樣的事好做,什么樣的事不好做,我總是先做出樣子,要求學(xué)生不做的,自己首先堅(jiān)決不做。其實(shí)我們的榜樣模范不是靠刻意的夸獎自己來實(shí)現(xiàn)的,而是在一舉手,一投足之間展現(xiàn)的。比如說:教育學(xué)生愛護(hù)公物,開學(xué)初,我總喜歡帶一些本班同學(xué),甚至還不了解的同學(xué)去校園里逛逛,尤其是木工修理桌凳的地方我逗留,有意無意地跟木工談扯木料的價格,這一批修理要買多少木料,要花多少錢等,看起來是閑扯,實(shí)質(zhì)上是對同學(xué)們的無形教育,讓他們?nèi)ニ慵?xì)賬,從而促使他們自覺地去愛護(hù)公物。我在這里可以大膽地講,每學(xué)年,學(xué)校交給我班上的桌凳等,從無缺胳膊少腿的現(xiàn)象,總是完好地交給學(xué)校。再如,我每天親自動手把課桌上的教學(xué)用具擺放整齊,把桌面擦得干干凈凈,穿著得體、莊重,這些都將潛移默化地影響著學(xué)生的人格修養(yǎng)。像開學(xué)初整理教室,我總是先拿起掃帚,從不肯指手劃腳,叫你喊他,實(shí)際上同學(xué)們見了也爭著拿起掃帚,跟你說笑著干起來。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室或校園內(nèi)有紙屑,我總是不聲不響地彎下腰撿起來送到垃圾箱,無形中對學(xué)生起了一定的作用,往往開學(xué)初同學(xué)們的主題為“你扔我撿”的活動就行動起來了,而且這樣的活動同學(xué)們總是樂意地持續(xù)下去。我認(rèn)為教育學(xué)生并不是全靠說大道理,更多的是從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從我們自身的修養(yǎng)做起。
(4),我還經(jīng)常組織學(xué)生專題學(xué)習(xí)、座談討論、開演講會、故事會,使學(xué)生學(xué)習(xí)英雄人物的事跡,增強(qiáng)為他人服務(wù)的意識,從小樹立正確的人生觀和世界觀。
2. 班級工作科學(xué)管理,努力建立良好的班集體。
(1) 重視課堂教學(xué),不失時機(jī)地滲透德育。
德育綱要指出:各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑,語文科教學(xué)尤其如此。所以在平時的語文教學(xué)中我特別注重向?qū)W生滲透德育。如課外閱讀訓(xùn)練中有一篇題為《豐碑》的短文,我設(shè)計(jì)了這樣一些問題:軍需處長為什么不給自己發(fā)棉衣?不發(fā)棉衣給自己結(jié)果如何?為什么他不先滿足自己的飽暖需求呢?他為什么要這樣做?這樣提問題,可激活思維,活躍課堂氣氛,加深學(xué)生對“毫不利己,專門利人”這種崇高精神的理解,培養(yǎng)學(xué)生舍己為人的高尚品質(zhì)。
(2) 從理想教育入手制定班級總規(guī)劃,確立共同的奮斗目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,從而產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。我每接一個班都要抓住理想教育,結(jié)合學(xué)校要求開展“三個一”活動,如“開學(xué)第一天”、“開學(xué)第一周”、“開學(xué)第一月”。開學(xué)第一天,我要求每個學(xué)生寫出自己的奮斗目標(biāo)。開學(xué)第一周開好《我為集體添光彩》的主題中隊(duì)會,制訂班級的奮斗目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的具體措施。開學(xué)第一月,要進(jìn)行班級工作小結(jié),評出學(xué)習(xí)標(biāo)兵和遵規(guī)守紀(jì)的模范。
(3) 開展好課外活動,堅(jiān)持用教育規(guī)律和兒童心理特點(diǎn)來指導(dǎo)學(xué)生課外活動實(shí)踐。近幾年來,我在班里開展了“花兒朵朵”課外閱讀活動,把活躍課外活動同改革閱讀教學(xué),加強(qiáng)政治思想教育三者聯(lián)系起來廣泛地吸引了學(xué)生的興趣。我通過學(xué)生開展繪畫、剪貼等美術(shù)活動,促進(jìn)他們課外閱讀,要求他們把看到的優(yōu)美詩句、名言及精彩的描寫或者自己要表達(dá)的思想配在作品旁邊,以達(dá)到寓教于樂,使學(xué)生從中陶冶情操,開發(fā)智力的效果。各種各樣的美術(shù)創(chuàng)作和學(xué)生們的閱讀收獲為開展政治思想教育開辟了一條新的途徑。
二、 用真摯的愛心,提高后進(jìn)生的素質(zhì)
當(dāng)了幾十年的班主任,我認(rèn)為工作重點(diǎn)應(yīng)是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的好壞直接影響到班風(fēng)學(xué)風(fēng)。“放棄了后進(jìn)生就等于放棄了成績。”這話不無道理。在對待后進(jìn)生上,我做到了少一點(diǎn)批評,多一點(diǎn)愛,愛對于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生尤為重要。
如二零零二年我剛接任了六年級的班主任,前班主任提醒我,嚴(yán)驥是班里特別“搗蛋”的后進(jìn)生。果然,不幾天,他就在課堂上與一任課教師頂撞,還直呼教師姓名。我了解了之后,想了一肚子的臺詞訓(xùn)導(dǎo)他,誰知任憑我苦口婆心,好說歹說,他面不改色心不跳。約過了一個小時,他竟眼睛微閉著,兩腿往下沉,在地上縮成一團(tuán)。我嚇壞了,他是有什么突發(fā)病,還是站得太久了,腿酸得支撐不住?我詢問他,他不回答,只用手指指膝蓋。我想一定是站酸了腿,于是我就拿一瓶紅花油,幫他擦了擦,然后扶他到教室里休息。事發(fā)過后,他竟奇跡般地開始好起來了,不違反紀(jì)律了,做壞事也明顯變少了,成績也開始有進(jìn)步了。后來,他在作文中寫道:“孫老師,您比別的老師傻,那次我裝腿疼嚇倒您了吧,您對我如此關(guān)心,比其他任何一個老師對我都好,謝謝您了。”讀了作文,我又好笑又暢快。
綜上所述，班主任工作千頭萬緒，任何一個小小的失誤，都會給我們的德育工作帶來不利的影響，要實(shí)施素質(zhì)教育，班主任的教育管理首當(dāng)其沖，我們必須遵循教育規(guī)律，認(rèn)真做到“親、勤”;認(rèn)真教育好每一個學(xué)生，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)更多的合格人材。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。
工作成長感悟文章二：工作心得體會
學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。所以心得體會可以借鑒，但是不可以全抄哦，出國留學(xué)網(wǎng)提醒。
堅(jiān)持
俺們不論到哪家公司，一開端都不會有太多的任務(wù)，通常狀況下是閱讀公司材料.日子從幾天到幾周不等。這段日子里很多同窗也許會覺得無事可做，便發(fā)生分開的想法。而越是這樣就越需求堅(jiān)持，隨便的保持只會讓本人懊悔。
謙虛學(xué)習(xí)
在任務(wù)進(jìn)程中，俺們會碰到很多成績，有的是俺們懂得的，也有很多是不懂的。不懂的東西就要謙虛討教，當(dāng)他人教俺們知識的時分，也應(yīng)該謙虛承受，切不可以為本人懂得了一點(diǎn)就飄飄然。
少抱怨
有的同窗在公司總是覺得公司這里不好，那里不好，同事也不好相處，任務(wù)也不如意，常常抱怨。這樣只會影響本人的任務(wù)心情，不但做不好任務(wù)，還添加了本人的壓力。所以俺們應(yīng)該少抱怨，要看到公司好的一面，對存在的成績應(yīng)該想方法去處理而不是去抱怨，這樣才干堅(jiān)持任務(wù)的R熱情。
錯不可怕，就怕一錯再錯
每團(tuán)體都有犯錯誤的時分，任務(wù)中第一次做錯了不要緊，公司指導(dǎo)會糾正并原諒你。但下次你還在同一個成績上犯錯誤，那你就享用不到第一次犯錯時的“待遇”了。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，在下從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，整個實(shí)習(xí)進(jìn)程都讓在下收獲頗豐。比擬在校時期的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)進(jìn)程中的播種，在下想相通之處在于，學(xué)校教會在下做人的原則，。在下要讓這種準(zhǔn)繩，這種觀念一直隨同在下今后的人生路途，為在下指明方向，追求本人的理想;與此同時，在下也切身地覺得到，學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識，所接觸到的人和事，本人的喜好，一些想法，都與劇烈競爭的理想有一定的差距，這需求在下不時地學(xué)習(xí)，不時地空虛自在下，用在學(xué)校里掌握的才能和辦法疾速融入社會，以悲觀向上的心態(tài)不時成熟。置信有了這種才能和辦法，不論從事什么職業(yè)、什么任務(wù)、接觸到什么新事物都可以變主動為自動，真正立足于當(dāng)下。所以在下不再像從前那樣等候更好時機(jī)的到來，而是要樹立起先失業(yè)再擇業(yè)的失業(yè)觀，盡快丟掉對學(xué)校的依賴心思，學(xué)會在社會上獨(dú)立，勇于參與競爭，勇于接受壓力，這樣才干使本人在社會上疾速地生長。
勤打雜
實(shí)習(xí)時期，俺們應(yīng)該自動找一些事情做，從大事做起，謙遜勤勞，這樣公司同事才會更快地承受你，指導(dǎo)才會認(rèn)可你，接上去才會讓你做一些重要的任務(wù)。
多聽、多看、多想、多做、少講
俺們到公司任務(wù)當(dāng)前，要曉得本人能否勝任這份任務(wù)，關(guān)鍵是看你本人看待任務(wù)的態(tài)度，態(tài)度對了，即便本人以前沒學(xué)過的知識也可以在任務(wù)中逐步的掌握。態(tài)度不對，即便有知識根底也不會把任務(wù)做好。“四多一少”是在下的態(tài)度，在下從事弱電工程任務(wù)，“弱電”是在下以前沒有接觸過的任務(wù)，和在學(xué)校讀的旅游管理也沒什么必定的聯(lián)絡(luò)。剛開端在下覺得很頭痛，以為本人干不了這個，可經(jīng)過任務(wù)進(jìn)程中多看他人怎樣做，多聽他人怎樣講，多想本人應(yīng)該怎樣做，然后再親身入手去嘗試，一個月后在下就有了絕對零碎的看法，本人也可以獨(dú)立地完成相關(guān)任務(wù)了，光講不動永遠(yuǎn)沒無機(jī)會進(jìn)步。
工作成長感悟文章三：工作感悟
-----用心工作尋找快樂，享受幸福生活
有人說：“人的一生有健康身體是幸福，快樂生活是健康重要保障。”我說：“人的一生要想幸福，就要開心對待每天每件事，才能保證有健康身體，這叫知足者長樂”。
當(dāng)我們從二十歲參加工作到六十歲退休，走過人生旅途中最美好的青年、中年時光時;我們會感到人生過的如此之快，轉(zhuǎn)眼間來到了暮余之年。當(dāng)我們?yōu)槟橙诉^早逝去為之晚惜時;我們會感到人生中最大幸福是擁有健康身體。當(dāng)我們相聚一起回憶工作往事，講述昨天發(fā)生的工作事情時;仿佛我們又回到了那個快樂工作年代，想起了我們經(jīng)歷每一件重大事情。這時，我們會感到無比興奮，會共同舉杯，慶祝我們已經(jīng)走過的人生旅途。因?yàn)槲覀冇薪】瞪眢w，所以我們能夠回憶過去、找到幸福人生。
我們一生為社會創(chuàng)造了許多財(cái)富，它是我們在工作中認(rèn)真對待每件事情和用心工作的回報，也是我們用心工作在工作中尋找快樂，收獲的巨大幸福。雷峰說過“對待工作要像一顆永不生銹螺絲釘，干一行、愛一行、鉆一行”。工作中要有“螺絲釘精神”，要培養(yǎng)工作興趣，學(xué)會享受工作過程，學(xué)會積累知識，學(xué)會把握創(chuàng)新，提高自身技能。喚醒人的自我意識，使人的創(chuàng)造力、生命感、價值感得到體現(xiàn)，這樣就會快樂并且知足，就會帶給我們一個健康身體和一生幸福。試想每天所做工作對你沒有絲毫快樂，沒有一點(diǎn)滿足感，對工作有喋喋不休地不滿，牢騷滿腹地抱怨，會把所有事情做的一團(tuán)糟，是失敗的先兆，更不會使我們得到快樂。相反，會使工作情緒低落，差錯頻頻，工作得不到認(rèn)可，甚至造成身體傷害，因此，不要不情愿地工作。不情愿，就一定沒熱情，沒激情，沒動力，就不會用心……那么，自然，在工作時，你就不會窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費(fèi)生命。
人有一種能力叫潛能，它像一粒種子能發(fā)揮人的超常遐想，只要我們努力在知識的宇宙中探索尋求，挖掘出自身潛能，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，對待工作一絲不茍。積極地面對自己人生，就會開始察覺自己，理解自己，接受自己，再去激勵自己，發(fā)展自己，從而活出最好的自己。使我們的人生----活得有價值、有意義，讓我們?yōu)槊魈煊忻篮玫幕貞?，用心去做好今天每一件事情，去享受工作帶給我們的一生快樂和幸福。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的工作成長感悟文章，希望對你有幫助!
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