精品文章感悟
精品文章感悟
人們常把自己對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)與對(duì)人生的體驗(yàn)稱為感悟。分享下你對(duì)人生的感悟吧。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的精品文章感悟，希望大家喜歡。
精品文章感悟篇1：經(jīng)年之后，漸漸懂得
經(jīng)年之后，漸漸懂得：人生得一知己，斯世當(dāng)已同懷視之。遇到很多的人，才知道為之訴說(shuō)的寥寥無(wú)幾。不知何時(shí)我們?cè)谑裁吹胤阶呱⒘?，心中依舊惦掛曾在一起的光輝歲月，在這千萬(wàn)人的城市里，一起淋雨，一起喝酒。素年知己，竟是最值得留戀的，懷念的。愿誰(shuí)記得誰(shuí)，最好的年歲。
經(jīng)年之后，漸漸懂得：這世間沒(méi)有至美至善的愛(ài)情。有些人是拿來(lái)成長(zhǎng)的，有些人是相伴到老的;有些人，注定是等待別人的，有些人，注定被人等待。愛(ài)是一種過(guò)程，只有愛(ài)過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò)，才會(huì)學(xué)會(huì)去讓愛(ài)自由，才會(huì)成為一種經(jīng)歷，我們也會(huì)更懂得珍惜。因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以慈悲。
經(jīng)年之后，漸漸懂得：韶光易老，人事易分。一個(gè)人看到最直接的死亡是通過(guò)父母雙親，父母雙親終有一日不在，那這個(gè)人就面臨這最直接的死亡了。漸漸懂得為人子女、為人父母的艱辛與牽掛，也明白了周國(guó)平先生的話:“孩子是父母合力書寫的一本書……我旋生即滅，看破紅塵，我死后世界向何處去，與我何干?如今，你縱然也不能延續(xù)我死后的生存，卻是我留在世上的一線扯不斷的牽掛。有一根紐帶比我的生命更長(zhǎng)久，維系著我與我死后的世界，你就是我對(duì)你的祝福。”親情最淡也最濃，體味生命的珍貴，表達(dá)一份愛(ài)。莫要子欲養(yǎng)而親不待，悔了肝腸也寸斷。
經(jīng)年之后，漸漸懂得：一個(gè)人是要有根的，不管在何方，都明白落葉之歸根，那就會(huì)生出無(wú)限的力量，在風(fēng)雨寒冬里站得更穩(wěn)。時(shí)隔這么多年，每每回到家鄉(xiāng)，總覺(jué)得少點(diǎn)什么。是的，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，你想念的不是這個(gè)地方，而是你的童年。時(shí)光清淺，物是人非。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
經(jīng)年之后，漸漸懂得：有些路是一個(gè)人要走的，有些苦是一個(gè)人品嘗的，有些淚只是一個(gè)人流的……之后，明白獨(dú)孤并不可恥，而是每個(gè)人與生俱來(lái)保護(hù)自己的。在成長(zhǎng)的路上，不是所有人都會(huì)陪你一直走下去，總有一天都會(huì)離你而去。當(dāng)然也會(huì)有那么一天，你會(huì)做一個(gè)孤獨(dú)者，苦行僧，一個(gè)真正的勇者，不畏風(fēng)雨，微笑的奔跑。
經(jīng)年之后，漸漸懂得：這世界不是你想象的那般美好，但也沒(méi)那么壞。生命中的有些東西，并不是我們能改變的，但不要就此絕望。每個(gè)人心中都有一畝田，你此時(shí)下什么將來(lái)就會(huì)收獲什么。改變生命的寬度，學(xué)會(huì)溫柔地看待這個(gè)世界，并且始終相信希望，并感恩每一個(gè)遇見(jiàn)的人。就像《卡拉馬佐夫兄弟》里說(shuō)的那樣：“最要緊的是，我們首先應(yīng)該善良，其次是誠(chéng)實(shí)，再次是以后永遠(yuǎn)不要遺忘。”
經(jīng)年之后，漸漸懂得：月光再亮，終究冰涼。蝶不是花的故事，星不是夜的結(jié)局，水中的月也不過(guò)是虛幻的。
經(jīng)年之后，漸漸懂得……
經(jīng)年之后，漸漸懂得，世界猶如驛站，我們也不過(guò)是匆匆過(guò)客而已，是這浩瀚天地的蜉蝣
時(shí)光流轉(zhuǎn)，滄桑會(huì)催老了容顏，但經(jīng)歷，永遠(yuǎn)是最寶貴的、永不復(fù)返的財(cái)富與時(shí)光。
精品文章感悟篇2：寬容不是柔弱
俗話說(shuō)：人上一百，形形色色;樹林子一大，什么鳥都有。相遇是一種緣，需要彼此以一種寬厚的心態(tài)去交往，在相處中即堅(jiān)持自己的個(gè)性，但也要寬容他人的性格，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，也要允許別人的看法。面對(duì)千差萬(wàn)別的人，只有具備寬厚、包容、理解、和諧的心態(tài)自己才能生存。
記得有一幅對(duì)聯(lián)說(shuō)：“事在人為，休言萬(wàn)般皆是命;境由心造，退后一步自然寬。”自古以來(lái)，寬厚的品德，寬容的心態(tài)為世人稱頌，心胸狹窄被認(rèn)為是一種病態(tài)。唐代狄仁杰根本就瞧不起婁師德，常常找其麻煩，但婁師德并不計(jì)較，還推薦狄仁杰當(dāng)宰相，被后人傳為楷模。寬厚是一種寬廣，也包含謙遜，與人為善，化敵為友這么一種胸懷。它不僅僅是一種與人和諧相處的素質(zhì)，一種時(shí)代崇尚的風(fēng)范，更是吸納他人長(zhǎng)處充實(shí)自我的良好品德。
所以說(shuō)，寬容的人，首先是心胸開闊的人。對(duì)人對(duì)己寬容，對(duì)生活寬容，對(duì)各種誤解、挫折、突變和不公心存寬容。心胸開闊才有容人容物之量。偏執(zhí)的人做不到寬容，偏執(zhí)者多狹隘、多不能容人。
寬容的人，都是善良的人。善良則心存溫良，悲憫。冷酷的人做不到寬容，冷酷的人必定缺乏理解體諒的胸懷。
寬容的人，多是堅(jiān)強(qiáng)自信的人。堅(jiān)強(qiáng)自信的人往往能較客觀地正視自己，充分恰當(dāng)?shù)乜隙ㄗ约?，能將自己置于一個(gè)高度，因而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。自卑懦弱的人做不到寬容，因?yàn)樗麄儍?nèi)心虛弱，自怨自艾，不能堅(jiān)持原則和本性，對(duì)人對(duì)事就難以做到公正。
寬容是人性的精華，是品質(zhì)的結(jié)晶，是智慧的標(biāo)尺，是人與人交往中的至高境界，是對(duì)待生活最可鑒賞的美德和最積極的人生態(tài)度。但是，寬容絕不是一味地忍讓，無(wú)原則的遷就，更不是得過(guò)且過(guò)和無(wú)度地濫施遷就之心。寬容之心不舍退讓，因?yàn)?，忍讓更需要勇氣，更是一種尊嚴(yán)。尊嚴(yán)并非逞強(qiáng)，尊嚴(yán)是要能屈能伸，學(xué)會(huì)后退才會(huì)守住尊嚴(yán)!
當(dāng)朋友之間，因見(jiàn)解不一而紅臉的時(shí)候，因言行過(guò)激而爭(zhēng)斗的時(shí)候，因酒后失控而揮拳的時(shí)候，因無(wú)謂的積怨而罷交的時(shí)候……寬容就象一汪甘冽的清泉，就會(huì)帶著甜潤(rùn)和清涼，帶著友善和大度，帶著豁達(dá)和寬廣，浸入我們的脾胃，蕩去我們心底的塵埃，使罷交的朋友握手言和，重歸于好。
人非圣賢。生活中的你我，誰(shuí)都不可避免地會(huì)犯下這樣或那樣的錯(cuò)誤。有句話說(shuō)得好：“大其心能容天下之物，虛其心能受天下之善，平其心能論天下之事，廉其心能觀天下之理，定其心能應(yīng)天下之變。”有寬容的呵護(hù)，我們生活中的親情、愛(ài)情和友情，就會(huì)充滿"真情";反之，則會(huì)顯得"薄情"。愿人們都能用寬容之心，用廣闊的胸襟，對(duì)待周圍的人和事。若如此，我們的生活，將處處是歡笑，處處是鮮花，處處是陽(yáng)光……
精品文章感悟篇3：千萬(wàn)不要忘了自己是誰(shuí)
劍橋大學(xué)一位德高望重的老教授，在又一批學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)，他忽然患了眼疾，自稱失明了。非常敬仰他的學(xué)生們紛紛前來(lái)看望他，他問(wèn)每一個(gè)來(lái)看望他的學(xué)生：“你是誰(shuí)?告訴我你究竟是誰(shuí)?從什么地方來(lái)?學(xué)什么專業(yè)?小時(shí)候幻想干什么?畢業(yè)后準(zhǔn)備到什么地方去?將來(lái)準(zhǔn)備做什么……”
同學(xué)們感到老教授在眼睛失明之后居然這樣關(guān)心他們，都很感動(dòng)，就把各自的具體情況和想法如實(shí)地告訴老教授。老教授一邊聽一邊連連點(diǎn)頭，不時(shí)地說(shuō)著：“好”、“很好”、“再說(shuō)一遍”、“你很了解自己了”、“你目標(biāo)明確，好好實(shí)踐吧”什么的。
與同學(xué)們分手時(shí)，他又一一握著同學(xué)們的手，異常親切而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你是誰(shuí)了!不過(guò)，今后的漫長(zhǎng)歲月里，你千萬(wàn)不要忘了自己是誰(shuí)啊!”有的同學(xué)感覺(jué)怪怪的，偷偷地對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“老人家的眼睛一瞎，思維也好像不太清晰了，有些嘮叨了。”
誰(shuí)知，在學(xué)生們畢業(yè)離校的前一天，老教授的眼睛又“奇跡般地”好了、復(fù)明了。他在送別會(huì)上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“在我雙目失明、意志消沉的時(shí)候，是同學(xué)們的關(guān)懷和激勵(lì)讓我重又心明眼亮了!我也給那些曾經(jīng)看望我的同學(xué)精心制作了一件禮品——我們的談話錄音。在今后的人生旅程中，當(dāng)你們失意的時(shí)候、迷茫的時(shí)候、不知所措的時(shí)候，就聽聽這盤錄音帶吧……”
直到這時(shí)，同學(xué)們才真正領(lǐng)悟到老教授的良苦用心。在現(xiàn)實(shí)人生中，許多人一輩子也沒(méi)真正關(guān)懷和關(guān)注過(guò)自己，甚至沒(méi)弄清自己是誰(shuí)、是干什么的。“你到底是誰(shuí)”，其實(shí)是一個(gè)關(guān)乎心靈走向、關(guān)乎事業(yè)抉擇的人生命題。
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