蘊(yùn)含人生哲理的文章
人生的哲理就在我們的生活當(dāng)中，等著你的發(fā)現(xiàn)，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的蘊(yùn)含人生哲理的文章，希望大家喜歡。
蘊(yùn)含人生哲理的文章：選擇一份淡薄
很喜歡《菜根譚》中一句話(huà)：“淡薄名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)”。懂得生活藝術(shù)的人，不一定永遠(yuǎn)只是快樂(lè)而沒(méi)有痛苦、失意和寂寞，快樂(lè)的秘訣是懂得怎樣去安排一片只屬于自己的小天地，給自己的心靈找一份寄托和一縷安慰。年少的時(shí)候，心比天高，總覺(jué)得自己就是花圃中的一朵奇葩，胸中總會(huì)莫名的燃起一團(tuán)火焰，輕狂傲慢。然而，當(dāng)歲月一點(diǎn)點(diǎn)洗去心中的浮躁，才驀然覺(jué)得寧?kù)o中的淡薄直通向生活中的陽(yáng)光大道。
我只想做一個(gè)快樂(lè)的凡夫俗子，可以用生命譜寫(xiě)教育篇章，但并不把自己的性命交給教育事業(yè);我不是人梯，沒(méi)有被疼痛壓彎了脊梁;我不是春蠶，沒(méi)有漫無(wú)目的地作繭自縛;我不是紅燭，沒(méi)有在日復(fù)一日的流淚中把自己燃成灰燼;我不是園丁，因?yàn)槲液突▋簜円粯?，享受著大自然的?yáng)光雨露，在季節(jié)的枝頭含笑致意;我不是鋪路石，因?yàn)槲冶揪褪锹愤叺囊坏廓?dú)特的風(fēng)景;我不是“人類(lèi)靈魂的工程師”，因?yàn)槲业撵`魂也需要不斷地塑造和洗禮。我懂得關(guān)心學(xué)生，但同時(shí)也知道關(guān)愛(ài)家人，在我的字典里，出現(xiàn)最多的字眼便是尊重;我為人師，也為人女，為人母，我能在這些眾多的愛(ài)中努力地尋求一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，在給予中獲得人生的充實(shí)和快樂(lè)。工作之余與學(xué)生真誠(chéng)的交談與聚會(huì)，節(jié)假日與家人共享的天倫之樂(lè)，或是某個(gè)紀(jì)念日挽著老公，帶著孩子，在外面來(lái)個(gè)小小的浪漫，無(wú)疑都是快樂(lè)的源泉。所以，無(wú)論走過(guò)了怎樣的坎坷，無(wú)論經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨，我坦然、大度、自信、開(kāi)心，并把這種健康的心緒傳染給自己的學(xué)生。我快樂(lè)，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)與朋友的不斷交流、自己的不斷思索掌握了人生的智慧，在日常的生活瑣事中尋到了平凡的樂(lè)趣，守住了淡薄、守住了清貧、守住了寧?kù)o，守住了我的快樂(lè)!
我是一個(gè)普通的人，有著人的七情六欲，有著人的喜怒哀樂(lè)。高興的時(shí)候，我歡呼;傷心的時(shí)候，我落淚。我沒(méi)有魏書(shū)生式的“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，也沒(méi)有李鎮(zhèn)西式的“童心未泯”，因?yàn)槲壹炔皇俏簳?shū)生，也不是李鎮(zhèn)西，我就是我，我永遠(yuǎn)是我，我是“最好的自己”。我想做的是一個(gè)好人，一個(gè)溫情的人、一個(gè)獨(dú)特的人、一個(gè)鮮活的人。
生活是海，我在人流中趕海聽(tīng)潮，不為有什么收獲，只為站在清涼的海水里擷幾片彩色的貝殼，偶爾看潮起潮落，亦或與摯愛(ài)親朋踏沙逐浪。結(jié)果不是特別重要，我要的只是這個(gè)過(guò)程的詩(shī)意和投入。淡薄不是頹廢喪志，恰恰相反，淡薄只是進(jìn)取中一個(gè)小小的驛站。當(dāng)我累的時(shí)候，會(huì)嘗試著停下腳步，靜靜地想一想，然后再背上行囊，鼓起勇氣，踏上人生的另一個(gè)征程。
我快樂(lè)么?是的，因?yàn)槲疫x擇了一份淡薄。
蘊(yùn)含人生哲理的文章：永恒的光明
或許在我們眼中那些花花世界的五彩斑斕只是年復(fù)一年的變化而已。或許在我們眼中晝夜的規(guī)律變化只是一個(gè)科學(xué)原理而已，在這個(gè)用眼睛去體會(huì)去享受的世界里，誰(shuí)能真正傾聽(tīng)真正感受得到失去光明的雙眸痛苦的呼喊?
晝夜、晝夜，在那些受傷窗戶(hù)的心靈世界里無(wú)非都是“夜”。
浩航無(wú)垠的書(shū)海，無(wú)奇不有的知識(shí)都化作了聽(tīng)覺(jué)傳遞到他們的內(nèi)心，只有聲音才能帶給他們最有效的靈感，豪華壯觀的故宮、長(zhǎng)城他們哪能親身感受得到悠久的中國(guó)歷史的壯舉，也只是能夠聽(tīng)到大家所用次來(lái)描繪的樣子，世界上的美景那能夠用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)破，這不是聽(tīng)覺(jué)能夠帶給他們的享受，他們需要掙脫心靈那扇窗的詛咒，在中國(guó)，就有40萬(wàn)人見(jiàn)不到那波瀾壯闊的大海，欣賞不到優(yōu)雅美妙的舞蹈，他們?nèi)笔У闹挥幸粯訓(xùn)|西——眼角膜。
2011年5月9日，一名36歲的女教師因癌癥去世，生前他捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，讓3人重見(jiàn)了這世界的美好，這世界的五彩斑斕，她認(rèn)為她對(duì)自己的丈夫、女兒、婆婆有愧，那么早的離開(kāi)了他們，對(duì)丈夫說(shuō);來(lái)是我在嫁給你，對(duì)女兒、婆婆說(shuō)：“欠你們的來(lái)世再還給你”，他用自己的生命譜寫(xiě)了這個(gè)世界上真正的真善美，用自己的那份愛(ài)傳遞給了那些失去光明的人們，對(duì)她，我只有敬佩。
什么是真正的生命意義?就是死后能夠?qū)⒆约荷眢w的一部分捐獻(xiàn)給更加需要這份東西的人們，讓自己的器官得到永恒的存在，讓他人分享自己獨(dú)特的美麗，這才是人間的真善美，40萬(wàn)的中國(guó)同胞都在期待著光明的重來(lái)，在漫長(zhǎng)的黑夜熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的春秋冬夏，一直角膜，三分光明，那些善良的人們?cè)谒篮笤敢鈱⒆约旱慕悄ぞ璜I(xiàn)給活著而得不到光明的人們，因?yàn)樾闹杏袗?ài)有風(fēng)險(xiǎn)的精神，才會(huì)將這份愛(ài)傳遞，才會(huì)讓角膜的清澈傳遞，得到永恒的存在，這份愛(ài)是我見(jiàn)過(guò)最無(wú)私最真誠(chéng)的愛(ài)，或許雙方素不相識(shí)，但是從不因?yàn)樗夭幌嘧R(shí)而打斷過(guò)你們心與心之間的距離，那些奉獻(xiàn)者安靜的離去，留下的絕非一副普普通通的眼角膜，他們留下的是這個(gè)世界上最珍貴的光明，是這個(gè)世界最輝煌的印記，讓自己的器官活生生的永存，讓這一份愛(ài)活生生的傳遞，讓這人間最溫暖的真善美得到永久的流傳。
每一個(gè)人若是都能夠用有奉獻(xiàn)的精神，那么黑暗的世界就不會(huì)存在的了，迎來(lái)的是人們眼中最快樂(lè)的光明，那些得到救治的人們也會(huì)再次去迎來(lái)美好的春天，讓著而世界變得五彩斑斕，變得愛(ài)意濃濃。
蘊(yùn)含人生哲理的文章：放手
你可以說(shuō)：孩子你慢慢來(lái)?？墒怯袝r(shí)候，快快地“放手”或許是非常必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的幸福時(shí)光，如果你知道你在我們心目中的位置?；蛟S，它就會(huì)容易一點(diǎn)點(diǎn)。
——安德烈
老師說(shuō)，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，本應(yīng)要使我們爭(zhēng)取、抗?fàn)?，但是我早已失去了大聲表達(dá)的勇氣。
我們是90后，年輕的一代人。政治書(shū)上這樣說(shuō)：“青少年是未來(lái)國(guó)家的主人。”我們從小就接受著高等教育，是課程改革、素質(zhì)教育的試驗(yàn)品，卻還是聽(tīng)到不少此起彼伏的抱怨聲。
所有人的目光在我們身上聚焦?；蛟S有人說(shuō)，年輕才是資本。于是我們整日忙碌，為了成績(jī)單上能有一個(gè)好的分?jǐn)?shù)——成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。面臨著中考高考，承受著來(lái)自四面八方的壓力，堅(jiān)信有壓力才會(huì)有動(dòng)力。目光瞄準(zhǔn)了市實(shí)驗(yàn)、五中、十一中、博中等各大普通高中，因?yàn)槲覀冎?，不管政治課本上講得多么“天花亂墜”，一旦失足掉進(jìn)了職業(yè)中學(xué)，去接受所謂的職業(yè)教育，就會(huì)成為沒(méi)有前途的人。
我們叛逆，我們會(huì)問(wèn)：“后進(jìn)者會(huì)有多么無(wú)能為力呢?”長(zhǎng)輩形容我們“不見(jiàn)棺材不落淚”。父母口中的“美好生活”，我們當(dāng)然會(huì)羨慕，盡管不愿意用自由換取。但深知將來(lái)自己也會(huì)陷入消費(fèi)主義的泥潭之中，自私被放在平等之上，但是沒(méi)有太多的選擇，又將“美好”告訴下一代……所以只能努力，努力，努力?？刂谱∽约簝?nèi)心的各種欲望，埋頭于書(shū)本之中。也為了不讓別人把“叛逆”安在我們頭上。
我們被各種愛(ài)包圍，手機(jī)、電腦、電子書(shū)……父母當(dāng)然會(huì)盡量滿(mǎn)足我們的愿望，而自己卻把煩惱隱藏起來(lái)，希望我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，改革開(kāi)放以來(lái)，科技教育成就輝煌。我們就這樣被牽著手走路。父母說(shuō)哪條路不好走，我們就不去嘗試，父母說(shuō)哪條路好走，我們就紛紛效顰……總是生怕我們這一代人吃苦。漸漸的，在長(zhǎng)輩們的庇護(hù)下，成為養(yǎng)尊處優(yōu)的一代。我們學(xué)過(guò)的“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一”、“艱苦奮斗精神”此刻也消失地?zé)o影無(wú)蹤。
是不是真的應(yīng)該“放手”?哪怕只是一會(huì)兒功夫。我們不是平庸，不是失敗，而是看不到現(xiàn)實(shí)的出路。
我們不害怕錯(cuò)誤。我們敢于嘗試。我們更應(yīng)該是頂天立地的一代人。請(qǐng)松開(kāi)手，有些路必須要自己走。不然，“為天地立心，為生民請(qǐng)命”更像是午夜的夢(mèng)話(huà)。
——《親愛(ài)的安德烈》讀后感
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