關(guān)于長(zhǎng)輩對(duì)孩子好的短文章
關(guān)于長(zhǎng)輩對(duì)孩子好的短文章
很多時(shí)候，我們都覺(jué)得作為長(zhǎng)輩對(duì)孩子好是一種天經(jīng)地義的事情，但是作為孩子的又是怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩呢?下面是小編整理的關(guān)于關(guān)于長(zhǎng)輩對(duì)孩子好的短文章的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于長(zhǎng)輩對(duì)孩子好的短文章篇1：父母愛(ài)孩子
作為中學(xué)生的我們，總感覺(jué)只有“相見(jiàn)時(shí)難別易亦難”的感情最為珍貴?？沈嚾换厥?，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，離我們最近、最容易被忽視的是最寶貴的父母的愛(ài)。
“哀哀父母，生我劬勞”。父母在外拼了命地賺錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們愛(ài)慕虛榮，互相攀比。青春期的叛逆使我們頂撞父母。就拿我來(lái)說(shuō)。13歲的我正處青春期，氣火旺盛，總為一點(diǎn)兒小事而發(fā)火。上次我媽在報(bào)紙上看到“喝奶茶等于變相吃塑料”這一報(bào)道時(shí)，便叫我不要再喝奶茶了。我以前與她說(shuō)過(guò)多次我已不再喝奶茶了，這次又講我，我便氣憤的說(shuō)了一句：“跟你說(shuō)了不喝了，還說(shuō)我。”老媽不語(yǔ)，躺在沙發(fā)上，卷了卷被子。我當(dāng)時(shí)不知道這一句氣話會(huì)傷她之心。之后她沒(méi)有過(guò)問(wèn)我這件事了。
現(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是太不冷靜了!難道就不能心平氣和地和她說(shuō)么?“哀哀父母，生我劬勞”。如果沒(méi)有父母，能有我嗎?萬(wàn)愛(ài)千恩百苦生我熟知我的父母啊!
人的一生是短暫的，父母也一樣。父母在世時(shí)應(yīng)多孝敬，不要子欲養(yǎng)而親不待。
“文學(xué)泰斗”季羨林就留下了這樣的遺憾。他的母親在世時(shí)他未能盡孝。他本想等到自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，生活穩(wěn)定時(shí)再孝敬父母，可是，天不如愿啊!
“孝”是不能等的!“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”不要等到愛(ài)你的人遠(yuǎn)去時(shí)才想起去愛(ài)他!
“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。”父母奉獻(xiàn)給孩子比宇宙更闊，比海更深的愛(ài)，而不需要得到太多。而孩子得到太多，那么付出的又有多少呢?
請(qǐng)記住，孩子給父母的一個(gè)微笑對(duì)父母來(lái)說(shuō)是甜蜜且美好的。
關(guān)于長(zhǎng)輩對(duì)孩子好的短文章篇2：父母不是孩子的保姆
父母不是保姆，這句話說(shuō)起來(lái)也許很可笑，但是現(xiàn)在往往很多父母就是成為了孩子的保姆。很多孩子在父母的監(jiān)督下，并沒(méi)有完全的學(xué)會(huì)如何獨(dú)立，而是學(xué)會(huì)了更多的依賴，從某種意義上講，孩子們已經(jīng)把父母當(dāng)作了保姆，他們可以為所欲為的享受自己的生活，可以毫無(wú)顧忌地花錢(qián)，可以沒(méi)有節(jié)制地做自己喜歡做的事情，都沒(méi)有得到有效地制止和糾正，孩子的父母和保姆有什么區(qū)別嗎?
做父母的都不愿自己的孩子落后，為了孩子好好學(xué)習(xí)，很多人將精力大多用在了對(duì)孩子的管理上。比如生活事無(wú)巨細(xì)地管孩子，使得五六歲的孩子不會(huì)自己吃飯，上小學(xué)了不會(huì)穿衣服，上中學(xué)了還由父母收拾書(shū)包，上大學(xué)了仍需要大人給洗衣服……這種“保姆式”的管，使孩子沒(méi)有自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，喪失了基本的生存能力。
在學(xué)習(xí)上，有的父母甘當(dāng)孩子的“拐杖”，陪孩子讀書(shū)，幫孩子做作業(yè)，不惜重金為孩子請(qǐng)家教……在父母如此不辭辛苦、忘我地付出之中，孩子自幼便養(yǎng)成了依賴性。這種“拐杖式”的管，往往使孩子前功盡棄，功敗垂成。
近年來(lái)，隨著家庭物質(zhì)生活條件逐漸優(yōu)裕，對(duì)獨(dú)生子女寵愛(ài)、偏愛(ài)、溺愛(ài)的風(fēng)氣也在遂漸擴(kuò)大。父母把這視為對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。實(shí)際上，看看“溺”字的寫(xiě)法，當(dāng)“愛(ài)”泛濫成災(zāi)，如水一般淹沒(méi)了孩子，那么孩子得到的只是一個(gè)“弱”字。
畢竟，我們的父母不能總是陪伴在孩子身邊。退一步講，即便是真心為孩子好，父母也大可不必刻意營(yíng)造“溫室”并提供“星級(jí)服務(wù)”?？梢哉f(shuō)，正是父母無(wú)限制的庇護(hù)，給了孩子長(zhǎng)不大的理由，甚至剝奪了孩子獨(dú)立自主的權(quán)利，以及獨(dú)自生活的勇氣。
父母把孩子帶到這個(gè)世界上，有照顧和撫育孩子的義務(wù)，我們可以將自己的生活經(jīng)驗(yàn)提供給孩子，但是千萬(wàn)不可以代替本應(yīng)由孩子去做的一切。孩子是要走向未來(lái)的，而未來(lái)的社會(huì)是能力型的社會(huì)，孩子的生存能力、語(yǔ)言交際能力、自學(xué)能力、身心自我調(diào)節(jié)能力等決定他們未來(lái)的發(fā)展
所以，當(dāng)孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，我們要適時(shí)地放手，讓孩子去做他們?cè)撟?、他們能做、他們?cè)敢庾龅氖虑?。讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己，打理自己和家人的生活，是孩子成長(zhǎng)道路上的一門(mén)必修課程。
德國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“誰(shuí)若不能主宰自己，誰(shuí)就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”可以設(shè)想，一個(gè)處處依賴父母、依賴別人，把自己的命運(yùn)寄托在他人身上的人，怎么可能會(huì)有大的作為呢?如果你真正愛(ài)孩子，那就讓孩子每天堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)，不要做孩子的保姆。
關(guān)于長(zhǎng)輩對(duì)孩子好的短文章篇3：父母的愛(ài)
今天是母親節(jié)，首先祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)!
突然想起那天作文課上的情形，竟然讓我的孩子們落淚了!
周三作文課，作文的主題是:父母的愛(ài)?？傁矚g在作文課前，通過(guò)口語(yǔ)交際進(jìn)行作文課前的鋪墊，這次也不例外，導(dǎo)入父母的愛(ài)及自己對(duì)父母的愛(ài)。首先讓孩子們想大家介紹一下父母對(duì)自己的愛(ài)，開(kāi)始孩子們只是集中在自己生病時(shí)，犯錯(cuò)誤時(shí)父母的愛(ài)，我就引導(dǎo)：孩子們，其實(shí)父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，早上你們還在夢(mèng)中時(shí)，父母就要起來(lái)給你們做飯;當(dāng)你們高高興興來(lái)上學(xué)時(shí)，父母卻要為了你們更好的生活大品;當(dāng)放學(xué)你們回家了，可是父母還要放下一天工作的疲憊為你們洗衣做飯，孩子們現(xiàn)在你們感覺(jué)父母的愛(ài)偉大嗎?你們還想說(shuō)什么?這時(shí)候班里的氣氛有些嚴(yán)肅起來(lái)……這是一個(gè)小姑娘站起來(lái)，說(shuō)起來(lái)了和媽媽相處的一天，很樸實(shí)的一天，這個(gè)小姑娘卻流淚了，最后竟然泣不成聲了。這是班里的孩子也似乎在思考著什么，都低下了頭，若有所思，有幾個(gè)孩子眼里也有了淚花，此時(shí)的我也有些傷感，父母對(duì)自己的一幕一幕似乎一下也被這個(gè)小姑娘都帶出來(lái)?？粗粋€(gè)感動(dòng)但又像翻了什么錯(cuò)一樣的孩子，我也就順機(jī)開(kāi)始感化，那孩子們你打算為父母做些什么……
這就是一堂作文課，似乎讓學(xué)生們?cè)谇楦兄袑W(xué)習(xí)意義更大一些，也許孩子們會(huì)說(shuō)到但不一定做到，但是我向他們的心靈已經(jīng)重重的震撼了，某一天也許會(huì)被在余震，這就足夠了!
關(guān)于長(zhǎng)輩對(duì)孩子好的短文章相關(guān)文章：