安全生產(chǎn)隨筆
安全生產(chǎn)隨筆
安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。關(guān)于安全生產(chǎn)的隨筆，大家是怎么寫的呢?來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理安全生產(chǎn)隨筆，希望你喜歡。
安全生產(chǎn)隨筆篇一
近年來(lái)，從報(bào)紙、電視等新聞媒體報(bào)道中鐵路、煤礦等行業(yè)發(fā)生的安全生產(chǎn)事故，損失之重，影響之大，頻率之高，令人膽戰(zhàn)心驚。剖析事故產(chǎn)生的深層次原因，不難看出一些干部、職工對(duì)安全生產(chǎn)、管理存在著認(rèn)識(shí)上、思想上的誤區(qū)。我公司是電力施工企業(yè)，工程點(diǎn)多、面廣，高空作業(yè)、交叉作業(yè)、焊接作業(yè)等高危作業(yè)頻繁，所以安全生產(chǎn)對(duì)于我們這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)來(lái)說(shuō)，其意義更加重要。結(jié)合工程施工安全工作實(shí)際，強(qiáng)化各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任、提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)和技能、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度和消除思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控”良好局面的有效辦法。
做好安全生產(chǎn)工作猶如履薄冰，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。作為安全管理者或單位安全第一責(zé)任人首先要消除在思想認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)。一是對(duì)安全設(shè)施的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，施工現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)用品也呈現(xiàn)高、精、尖技術(shù)，并被廣泛運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中。由此個(gè)別從事安全管理人員或干部就出現(xiàn)盲目樂(lè)觀思想，認(rèn)為只要投入這些“精良裝備”今后不會(huì)再發(fā)生安全大問(wèn)題了，工作中也不注重抓小防大了，這種麻痹思想很可能會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生;二是對(duì)職工培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。主要是我公司是安全生產(chǎn)先進(jìn)單位，已連續(xù)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)六千多天，大多職工也從事施工生產(chǎn)多年或干過(guò)很多個(gè)工程，覺(jué)得沒(méi)有再加大培訓(xùn)力度的必要了;再之是專、兼職安全管理人員少，甲方、業(yè)主一味追求工期進(jìn)度，沒(méi)有時(shí)間、力量和精力來(lái)深入搞培訓(xùn);另外新進(jìn)職工絕大多數(shù)是大中專、技校畢業(yè)生，已在公司接受過(guò)培訓(xùn)部門的安全培訓(xùn)，于是就降低了三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視程度和培訓(xùn)力度不夠以及流于形式的狀況，而事故恰恰最容易發(fā)生在對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)生疏、現(xiàn)場(chǎng)安全施工經(jīng)驗(yàn)少的職工身上。所以，抓緊對(duì)職工勞動(dòng)安全生產(chǎn)的教育，也是有效防止安全事故發(fā)生的保障;三是個(gè)別安全管理人員或干部思想上的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。執(zhí)行制度必嚴(yán)、違反制度必究，對(duì)待安全生產(chǎn)工作我們都知道“嚴(yán)是愛(ài)、松是害”，然而在實(shí)際工作中，個(gè)別安全管理人員或干部干部對(duì)安全管理存在著“三怕”思想：對(duì)上怕?lián)?zé)任，對(duì)下怕得罪人，對(duì)工作怕吃苦受累，造成形式主義、好人主義、官僚主義的嚴(yán)重局面，導(dǎo)致在執(zhí)行和落實(shí)當(dāng)中出現(xiàn)“缺位”現(xiàn)象。
管理能出效益，安全亦出效益，安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。安全生產(chǎn)需要多管齊下警鐘長(zhǎng)鳴。
一是牢固樹立以人為本的思想。再先進(jìn)的安全設(shè)施和機(jī)器也要靠人去操作、去控制、去維修，其科技含量愈高，對(duì)人的素質(zhì)要求也愈高。因此，安全生產(chǎn)必須以人為本，沒(méi)有一支恪盡職守、技術(shù)過(guò)硬的職工隊(duì)伍，安全生產(chǎn)就沒(méi)有最基本的保障。
提高人的素質(zhì)，首先是提高思想素質(zhì)。把公司“做精做強(qiáng)”創(chuàng)建一流電力施工企業(yè)需要高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍，保持良好的安全生產(chǎn)局面同樣需要培養(yǎng)過(guò)硬的職工隊(duì)伍。以科學(xué)的理論作指導(dǎo)，是切實(shí)提高職工政治思想水平的根本途徑。所以，我們應(yīng)采取多種形式積極宣傳搞好安全生產(chǎn)的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，站在“xxxx”和確保職工生命安全的高度來(lái)對(duì)待安全工作;除了從思想上提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感外，還要不斷增強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，從根本上調(diào)動(dòng)職工保證安全的積極性。這樣，才能把本單位、本部門的安全生產(chǎn)抓好抓實(shí)。其次是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除了正常情況下應(yīng)知應(yīng)會(huì)、必知必會(huì)的內(nèi)容外，更要加大對(duì)非正常情況下的應(yīng)變能力教育和演練。針對(duì)工程施工安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，進(jìn)行超前性、前瞻性的培訓(xùn)，提高事故的防范能力。
二是增強(qiáng)干部的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)。實(shí)踐證明：安全好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為落實(shí)“誰(shuí)施工、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任機(jī)制，扭轉(zhuǎn)一些干部認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)和不務(wù)實(shí)現(xiàn)象，就要進(jìn)行嚴(yán)格的考核，變結(jié)果考核為過(guò)程考核，形成動(dòng)態(tài)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。同時(shí)要制定完善的考核制度，明確不同層次考核的對(duì)象、內(nèi)容、程序，并結(jié)合職工群眾評(píng)議、考核等辦法有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行一體化考核。對(duì)未完成定量考核任務(wù)或發(fā)生安全問(wèn)題的，要有相應(yīng)的處罰制度，以此增強(qiáng)干部的危機(jī)感、責(zé)任感，促進(jìn)逐級(jí)負(fù)責(zé)制的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我抓安全”到“我要抓安全”的轉(zhuǎn)變。
三是積極探索安全管理機(jī)制，不斷創(chuàng)新安全管理模式。根據(jù)工程安全生產(chǎn)形勢(shì)和實(shí)際，各項(xiàng)管理方式、手段也要根據(jù)實(shí)際情況，摸索與之適應(yīng)的管理機(jī)制和有效辦法。首先要夯實(shí)安全基礎(chǔ)，堅(jiān)持預(yù)防為主，嚴(yán)查違章違紀(jì)。把重點(diǎn)放在杜絕違章違紀(jì)上，著力點(diǎn)放在預(yù)防上，從源頭查堵漏洞。更關(guān)鍵的是要建立起能夠保證安全生產(chǎn)的體制與機(jī)制;其次要堅(jiān)持逐級(jí)負(fù)責(zé)制，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要科學(xué)地界定逐級(jí)負(fù)責(zé)制，把領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、分層負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)和專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)區(qū)分開，使其職責(zé)明確，各負(fù)其責(zé)，確保落實(shí);另外還要提高認(rèn)識(shí)，正確對(duì)待安全天數(shù)。安全天數(shù)是衡量一個(gè)單位安全形勢(shì)的一個(gè)因素，安全天數(shù)長(zhǎng)，并不能說(shuō)明問(wèn)題少，關(guān)鍵要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
四是開展形式多樣、主題鮮明和內(nèi)容豐富的安全活動(dòng)，努力營(yíng)造良好安全文化氛圍，共同構(gòu)筑安全大堤。結(jié)合開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)、落實(shí)“一法三卡”工作，大力開展好各項(xiàng)以安全生產(chǎn)為主題的安全競(jìng)賽活動(dòng)，如“職工安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽”、“職工安全技能比武”、“提合理化建議”和“推行班組安全生產(chǎn)自主管理”等。同時(shí)持之以恒地堅(jiān)持安全生產(chǎn)好的做法和辦法，如班前(后)站班會(huì)、施工“三交、三查”等，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，利用各種載體和形式把安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí)、作出新成效。
五是堅(jiān)持安全生產(chǎn)、文明施工“八到位”。即：安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)到位、安全措施到位、安全生產(chǎn)技術(shù)交底到位、安全生產(chǎn)職責(zé)到位、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)到位、安全生產(chǎn)管理人員到位、安全生產(chǎn)資金到位、安全生產(chǎn)檢查、整改、落實(shí)到位。
安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各不斷探索、鞏固和創(chuàng)新，努力走出一條適應(yīng)工程施工安全、操作性強(qiáng)的管理路子，時(shí)刻保持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，做到筑牢防線、長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，為公司安全生產(chǎn)長(zhǎng)周期做出新的貢獻(xiàn)。
安全生產(chǎn)隨筆篇二
如果說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那么安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了圓;如果說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，那么安全就是這首樂(lè)曲中的音符，音符不全就會(huì)走調(diào)，沒(méi)有了音符樂(lè)曲也就蕩然無(wú)存。把平安的種子撒進(jìn)心田，當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
我們每個(gè)人、每個(gè)家庭都是社會(huì)的一個(gè)組成細(xì)胞，一個(gè)家庭的完整性、幸福感都直接影響社會(huì)的安定、和諧。很多人把幸福的位置放得很高，筆者卻認(rèn)為平平安安、健健康康、開開心心就是幸福。當(dāng)然人活著必然追求完美和完好、富裕的滿足，可是這個(gè)完美和完好、富裕的滿足是并不存在的。要的只是一個(gè)追求的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中感受到幸?？鞓?lè)、和諧的滿足,那就是——安全!每當(dāng)我們看到新聞中報(bào)道的事故造成人員傷亡、觸目驚心的那一刻，心情是如此的復(fù)雜，才更深刻地認(rèn)識(shí)到生命的重要性和漠視安全帶來(lái)的無(wú)止境的傷痛。
每天忙碌的生活留下的是什么：豐富的經(jīng)驗(yàn)?成功的喜悅?失意的迷惘?還是事故的懺悔?答案不唯一，真理只有一條，那就是珍惜生命，珍視安全，讓小家充滿愛(ài)，讓社會(huì)更和諧!
安全生產(chǎn)隨筆篇三
一、提高認(rèn)識(shí)——切實(shí)重視和加強(qiáng)班組安全建設(shè)
班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最基層的組織形式，是提升企業(yè)安全管理水平的基礎(chǔ)，是提高企業(yè)效益、激發(fā)職工活力的細(xì)胞，同時(shí)也是發(fā)生事故最多的薄弱環(huán)節(jié)，既是企業(yè)財(cái)富和效益的創(chuàng)造者，也是不安全隱患的制造者。一個(gè)人的不安全行為，一個(gè)崗位的缺失，一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好，都可能產(chǎn)生安全上的隱患，如不進(jìn)行有效治理就可能發(fā)生事故。這方面，我們既有很多鮮活的成功經(jīng)驗(yàn)，更有大量血的教訓(xùn)。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)——全面規(guī)范班組安全行為
從實(shí)踐來(lái)看，我局各企業(yè)較為重視基層基礎(chǔ)建設(shè)，目前各單位班組(區(qū)隊(duì))安全建設(shè)有了很好的基礎(chǔ)，但整體水平不高，主要問(wèn)題是安全生產(chǎn)責(zé)任制不健全，崗位責(zé)任制不落實(shí)，安全管理粗放，核心問(wèn)題是制度建設(shè)滯后，特別是制度規(guī)定及相關(guān)激勵(lì)和約束機(jī)制沒(méi)有落到實(shí)處，功能作用發(fā)揮不夠。要遏制重特大事故的發(fā)生，必須建立和完善班組安全建設(shè)。
首先要從制度建設(shè)入手，用制度約束人，用制度管理人，用制度激勵(lì)人。
抓制度建設(shè)，一是作業(yè)規(guī)程的編制要全面、科學(xué)、準(zhǔn)確，有針對(duì)性和可操作性，讓職工能夠熟練掌握;二是每個(gè)崗位要建立崗位責(zé)任制，每個(gè)工種要有嚴(yán)格的操作程序和工藝流程，讓每個(gè)職工職責(zé)明確，任務(wù)清晰;三是要建立安全管理制度，讓每個(gè)職工自覺(jué)遵守，從安全管理上堵塞漏洞;四是要建立安全獎(jiǎng)懲制度，做到獎(jiǎng)罰分明，管理有序。
其次，要在貫徹落實(shí)上下功夫。與健全制度、機(jī)制相比，這一點(diǎn)更加重要，也是我們班組安全建設(shè)的薄弱點(diǎn)和工作著力點(diǎn)。
制度制定好了之后，是否不折不扣地執(zhí)行到位，關(guān)鍵是看制度有沒(méi)有執(zhí)行力，激勵(lì)機(jī)制是否能夠激發(fā)班組職工的積極性和創(chuàng)造性，約束機(jī)制是否能夠約束住職工的不安全行為，做到自覺(jué)保安，這是衡量一項(xiàng)制度是否有效的重要方面。各個(gè)生產(chǎn)企業(yè)制度建設(shè)要從各自實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，做到獎(jiǎng)懲分明，執(zhí)行有力，真正使制度落到實(shí)處，把班組建設(shè)成為執(zhí)行制度的模范，安全生產(chǎn)的堡壘。
三、以能力建設(shè)為重點(diǎn)——全面提高班組成員安全技能
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前煤礦企業(yè)一線職工主體是新工、青工，新工、青工受自身素質(zhì)條件的制約，安全技能普遍較低，與現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展要求及所承擔(dān)繁重任務(wù)不相適應(yīng)，因此，《指導(dǎo)意見》提出了加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)的五種能力建設(shè)。
這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是抓好班組長(zhǎng)的選拔培養(yǎng)和使用。班組長(zhǎng)是班組安全生產(chǎn)的第一要素，是安全生產(chǎn)一系列規(guī)章制度執(zhí)行和落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，生產(chǎn)任務(wù)的完成，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，現(xiàn)場(chǎng)安全管理，隱患排查治理，都與班組長(zhǎng)決策組織息息相關(guān)。我們組織各類安全檢查，領(lǐng)導(dǎo)跟班，不可能查遍所有班組，不可能跟滿一個(gè)整班，而隱患及其治理是一個(gè)隨著生產(chǎn)的進(jìn)行不斷產(chǎn)生和消亡的動(dòng)態(tài)過(guò)程，治本之策還是要靠班組本身組織性，紀(jì)律性，用他們的自覺(jué)行動(dòng)消除和治理隱患。由于班組長(zhǎng)在班組中的特殊地位和作用，所以班組長(zhǎng)的能力建設(shè)，直接影響到整個(gè)班組的安全環(huán)境，甚至全公司的安全發(fā)展形勢(shì)，現(xiàn)在企業(yè)人員流失變動(dòng)量較大，職工素質(zhì)普遍較低的背景下，應(yīng)當(dāng)把班組長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)、使用作為公司生產(chǎn)管理的重中之重，這既是當(dāng)務(wù)之急，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。要把班組長(zhǎng)納入重要人才培養(yǎng)計(jì)劃，從機(jī)制上、政策上、管理上營(yíng)造出優(yōu)秀班組長(zhǎng)脫穎而出的良好氛圍。
二是強(qiáng)化培訓(xùn)，全面提高班組自我保安能力?，F(xiàn)在在生產(chǎn)一線工作的職工，大多數(shù)是退伍軍人，很少經(jīng)過(guò)正規(guī)技術(shù)培訓(xùn)，存在安全意識(shí)差、安全技能低，“三違”現(xiàn)象屢禁不止等問(wèn)題，嚴(yán)重影響和制約著公司的安全發(fā)展。解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵就是要加強(qiáng)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，培養(yǎng)一支安全意識(shí)強(qiáng)、操作技能好、管理水平高的職工隊(duì)伍。同時(shí)還要樹立安全生產(chǎn)、培訓(xùn)先行的理念，建立培訓(xùn)制度，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，編制培訓(xùn)教材，精密組織，嚴(yán)格實(shí)施。要針對(duì)不同人群，不同崗位開展培訓(xùn)，比如，對(duì)新工人的崗前培訓(xùn)，對(duì)“三違”人員的幫助教育培訓(xùn)，對(duì)特殊工種的崗位技能培訓(xùn)，對(duì)班組長(zhǎng)的理論技能培訓(xùn)以及班組全員的愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)培訓(xùn)等。培訓(xùn)工作要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，堅(jiān)持培訓(xùn)與實(shí)踐結(jié)合、教育與培養(yǎng)結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)講解與實(shí)際操作結(jié)合，使培訓(xùn)效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，切實(shí)提高班組全員的綜合素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全、可持續(xù)發(fā)展。
四、充分發(fā)揮工會(huì)——在班組安全建設(shè)中的重要作用
維護(hù)職工的生命安全與健康，是工會(huì)組織的重要職責(zé)和神圣使命。保障職工的經(jīng)濟(jì)利益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與職工共贏，是工會(huì)組織的工作目標(biāo)。各級(jí)工會(huì)組織尤其是企業(yè)工會(huì)，要把促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)，保護(hù)職工安全健康作為工會(huì)生存和發(fā)展的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，利用各種渠道，采取各種手段調(diào)動(dòng)職工安全生產(chǎn)積極性、創(chuàng)造性;教育職工愛(ài)崗敬業(yè)，遵章守紀(jì);幫助職工立足本職，崗位成才。要把職工參與企業(yè)民主管理、提安全生產(chǎn)合理化建議活動(dòng)與班組安全建設(shè)有機(jī)結(jié)合;把建職工小家與班組安全建設(shè)有機(jī)結(jié)合;把工會(huì)同企業(yè)簽訂勞動(dòng)保護(hù)專項(xiàng)集體合同與班組安全建設(shè)有機(jī)結(jié)合。利用“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮特聘煤礦群眾安全監(jiān)督員在班組安全生產(chǎn)中的骨干作用，積極參與企業(yè)的隱患排查治理和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，總結(jié)企業(yè)安全生產(chǎn)、職工權(quán)益保護(hù)等工作經(jīng)驗(yàn)，分析研究新情況、新問(wèn)題，了解和掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，督促企業(yè)改善職工的勞動(dòng)條件、作業(yè)環(huán)境，確保職工在企業(yè)安全生產(chǎn)中的平等性、自覺(jué)性和主動(dòng)性，增強(qiáng)職工在企業(yè)安全生產(chǎn)中的主人翁意識(shí)，為企業(yè)安全、健康和可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。
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