中學(xué)生隨筆如何寫
中學(xué)生隨筆如何寫
隨筆是中學(xué)生很喜歡的一種練筆方式。那中學(xué)生是如何寫隨筆的呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理中學(xué)生隨筆如何寫,希望你有所收獲。
中學(xué)生隨筆如何寫
如果說兩周一次的大作文是體育比賽中的規(guī)定動作,那么隨筆就是自選動作。隨筆的核心是“隨”,根本是自由。它可以談古論今,敘事議理,寫景狀物,評點時政,可以自由地描寫生活,自由地抒發(fā)情感,自由地表達(dá)思想。因為它具有更大的自我表現(xiàn)的空間,所以倍受中學(xué)生青睞。
如何指導(dǎo)中學(xué)生寫好隨筆,我認(rèn)為應(yīng)該抓住三個關(guān)鍵詞:隨處、隨意、隨時。
一、隨處
套用羅丹的那句名言,生活中并不缺少素材,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)素材的眼睛。關(guān)注社會,觀察生活,做生活的有心人,這是寫好隨筆的重要前提。有的學(xué)生抱怨自己的生活是“兩點一線”、“三點一線”,非常單調(diào),非常枯燥,沒有寫作素材,其實,太陽每天都是新的,世界上沒有完全相同的兩片樹葉,生活海洋中處處會泛起美麗的浪花,心靈深處時時會閃現(xiàn)思想的光芒。每一天的生活,每一次來?;丶彝局械娘L(fēng)景,每一節(jié)課上的每一個人,都不可能是前一天的復(fù)制。細(xì)心觀察生活中極其細(xì)微的變化,思索探究變化的原因,就能積累許多有用的素材。例如,我們每天上學(xué)放學(xué)途中總要經(jīng)過幾個路口,在等待紅綠燈的幾十秒中,你曾經(jīng)饒有興趣地抬頭看過天上的云嗎?你曾經(jīng)仔細(xì)觀察過身邊同樣在等待的人們嗎?有的學(xué)生就利用這幾十秒的積累寫出了《看云》《等的眾生相》等精彩的隨筆。
廣泛閱讀,開闊眼界,是寫好隨筆的又一個重要前提。無論是經(jīng)典名著還是閑書雜書,無論是文學(xué)書籍還是其他門類,無論是指定性閱讀還是個人興趣,無論是專門閱讀還是隨便翻翻,哪怕是言情、武俠、科幻、推理、玄疑,只要是觸動自己心靈的所思所想所感所悟,都可以寫下來,成為漂亮的隨筆。
二、隨意
隨筆作為一種自由的文體,它的寫作可以很隨意。篇幅上可長可短;表達(dá)上可以敘事,可以抒情,可以描寫,可以議論,可以說明,無拘無束;體裁上筆記、小品、故事、雜感,不一而足;內(nèi)容上生活片斷、瞬間感悟、美妙意境、感人場景、瑰麗幻想、浪漫情懷、人情冷暖、時事縱橫,或者是體育音樂,書法繪畫,動漫游戲,都可以成為隨筆的內(nèi)容,不拘一格,靈活自由,空間廣闊。
但隨意不等于隨便,決非隨心所欲,決非粗俗淺陋,需要引導(dǎo)學(xué)生立意高遠(yuǎn),追求情趣理趣,生動、自然、鮮活、精美。不論選擇什么材料,發(fā)表什么見解,抒發(fā)什么情感,都不能忘記真實是隨筆的靈魂。
三、隨時
情感的思緒總是稍縱即逝,每有感觸,應(yīng)該及時捕捉,整理成文,否則,很可能會失之交臂。敏感的、善于觀察和感悟的學(xué)生,會抓住生活中的精彩瞬間,會抓住生活中的一個人物、一個場景、一個鏡頭、一段對話、一個動作、一縷情思、一絲感觸、一星冥想、一個夢幻、一點糾葛、一段插曲、一次奇遇、一次邂逅、一段機緣、一種聯(lián)想,心有所動,敏銳地把偶爾得來的對話、動作、場面、情思、感受及時地記錄下來。
陸游說:“文章本天成,妙手偶得之。”好文章自然天成,與思維的靈動密切相關(guān),但若無“妙手”及時記錄,又豈能“得之”!所以,寫隨筆一定要養(yǎng)成隨時動筆、隨手記錄的好習(xí)慣,這是寫好隨筆很重要的一個方面。
“隨處”、“隨意”、“隨時”三個關(guān)鍵詞,并不是孤立地存在的,而是一個互相聯(lián)系的有機整體,千萬不要割裂開來理解。抓好了這三個方面,教師要求明確,指導(dǎo)得法,學(xué)生別具慧眼,意到筆隨,隨筆的寫作將不再是難事。
拓展閱讀一:中學(xué)生隨筆
鬧鐘“滴答滴答”的走著,時間一分一秒地在過去。不曾想象,時間到底是什么,但我現(xiàn)在也跟隨著時間的腳步來到了中學(xué)時代。
七門課程,學(xué)習(xí)是緊張了不少,但初中還是以數(shù)語外為主,史地生一周才兩節(jié)課。我最喜歡幽默風(fēng)趣的地理老師和滔滔不絕的歷史老師。最有趣的就是地理老師,從沒見過她發(fā)火的樣子,但每次他都能以“和藹可親”之樣將同學(xué)說得心服口服。為什么一上歷史課大家就唉聲嘆氣呢?雖然歷史老師是有些嚴(yán)厲,但也不至于吧!我就喜歡聽那以滔滔不絕之聲講遍古往今來。
四次大考,是一學(xué)期最重要的。沒想到中學(xué)第一次月考就以慘敗告終。三門課程考得都不理想。尤其語文,其實當(dāng)我在考試時發(fā)下語文試卷來,我翻看最后一道題時,我就對這次考試已沒有了把握??粗且?ldquo;牽掛”為題的作文我就開始牽掛我的成績,想著我怎么回家跟父母交代。面對這種全然不是我強項的那累作文,我只有抱著一點勝算都沒有而繼續(xù)下去,結(jié)果當(dāng)然可想而知,奇跡從沒在我身上發(fā)生過。
家長會開完了,媽媽回來告訴了我,面對著那“幸運52”,我卻一點都不幸運。在一分就是命的世界里,作文扣的13分,就跟天塌了差不多。但我的天空再怎么塌,我也得用我的身軀將它扛起,繼續(xù)向前走下去,我不會認(rèn)輸。我失敗了,我承認(rèn),但我的人生,不會有“負(fù)”,失敗一次不等于徹底完負(fù)。
在一個多月里,我真的體會到現(xiàn)實的生活里,友情是多么的一文不值?;蛟S以后不是,將來也不是,但現(xiàn)在的校園生活,友誼真的只如過眼云煙。本來在暑假我還很矛盾我要怎樣對待新的校園,但現(xiàn)在,一個月的生活,真的使我明確了目標(biāo),永遠(yuǎn)做我孤天。朋友只是一種累贅。也許在任何一種人生里都沒有這種說法,但我就是這樣。沒有,我就當(dāng)開這種人生的先河。我不會管別人的人生之路,因為我,只走我自己的路,過我自己的人生。
中學(xué)生涯,剛剛開始,一個新的人生,正在前行,我,要怎樣去面對?我自己來決定。新的人生,新的起點。我,在努力前行。
拓展閱讀二:中學(xué)生隨筆
綠野連空,天青垂水,我們攜手踏過青蔥歲月;盛景繁花,皓潔月華,我們并肩欣賞妙齡如花。長路漫漫,慶幸,有你的陪伴。——題記
你和我總是這樣形影不離。記得多少個天剛蒙蒙亮的早晨,你冒著寒冷的霧氣站在我家門口,等我一起去上學(xué)。被圍巾裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的你,展著通紅的笑臉向我跌跌撞撞地跑來,拉住我的手,“星啊,小懶鬼!快點走吧!要遲到了喲!”你把我的手握得緊緊的,一陣暖流傳遍全身。記得多少個泛著金黃的余暉,我和你手牽著手,說說笑笑,蹦蹦跳跳,回家的路上是你和我最開心的時光。記得多少個陽光明媚的日子,我們背著書包奔走在城市間,滿臉陰霾地從這個教室出來,又再次深呼吸滿懷信心走進另一個教室。
多少個風(fēng)和日麗的星期天,公園里幽靜的竹林小道上,我們?yōu)榱艘粋€冰激凌爭得面紅耳赤,最后你一口我一口把這“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;狠狠地消滅……
多少被歡笑塞滿的時光,多少個被陽光標(biāo)記的日子,或去學(xué)校,或回家,或補課,或游戲,我們在路上;或歡笑,或悲傷,或沉默,或喜悅,我們在一起。相片里的你,總是帶著陽光般溫暖笑容;相片里的我,總是心懷感激地挽住你的手;相片里的我們,那靜靜的默契仿佛就要從畫面里躍出跳動。
你還記得嗎?那是專屬我們兩個不問世事的傻女生的旅行。我們的目的地是那個被綠色覆蓋的小山包,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,能在這顆綠珠上找到一絲大地真正的顏色,實屬不易。
看著近的山,沿著山路卻不是那么容易到達(dá)。暖陽漸漸顯得躁動,清風(fēng)漸漸顯得厚重,連我的車輪也被拖住,我們的行進越變越緩。再美的翩蝶舞紅芳,再美的紅杏鬧枝頭,都不能使我激動興奮了。盡管你如我一樣疲累,你卻一掃無力的容顏,笑著對我說:“星啊,無限活力的小星星啊,你回頭看看我們走過那么多路,是不是很厲害?”看著高高扎起的小馬尾,聽你這樣的鼓勵,我使勁點點頭,重新振作起來!是,我們最厲害!
一路上,我們攜手恣歌,我們互相攙扶。只顧留心沿路美景的我,沒有留心腳下,一個不小心便被一個石子絆倒。膝蓋磨破了皮,我的眼眶忽然變得濕潤。你連忙跑來扶起我,連連問:“怎么樣,哪里受傷了?快和我說啊!”你的表情豁然凝重,我撲到你肩上,眼瞼再也鎖不住我的脆弱。在你面前,這一切都與自尊無關(guān);在你面前,我的堅固防線毫無作用。我的真實,我的脆弱,我的驕傲,我的一切,在你的面前全都顯露無遺。
在山頂時,面對著萬頃翠綠碧波,一望無垠的純凈天空,細(xì)細(xì)品著腳下的土地,被嫩綠的草苗濾下的瑣碎的光影,抑或是岌岌可危被時光掩埋的枯葉。我們和花香、草香一同滌蕩在春風(fēng)里,你感嘆:“星啊,此情此景,能跟你一起吹吹風(fēng)真好!”我的心一陣莫名的感動。你是否知道,能在茫茫人海中尋到你做我的好朋友,是我多大的幸運。你是否知道,若不是你在疲累時還給
我關(guān)懷鼓勵,我會顯得多么無助孤寂。你是否知道,若沒有你的貼心陪伴,哪得這般美景?你是否知道,這一路與你同行,對著上天的賜予,我將一輩子心懷感激。此時此刻,能與你一起吹吹風(fēng),真好!
念及至此,昨日重現(xiàn)。無論走多遠(yuǎn),那些腦海里永久的友誼,是我們的專屬記憶;無論走多遠(yuǎn),那個令我不會忘記,不敢忘記,深深不愿忘記的幸福烙印,那個伴我一路溫暖,一路幸運,一路歡笑的青春記號,永遠(yuǎn)是你。
慶幸。有你,是我一路最美的風(fēng)景。
中學(xué)生隨筆怎么寫相關(guān)文章: