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給老師點(diǎn)贊隨筆

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給老師點(diǎn)贊隨筆

  教師如同一束陽光,給學(xué)生快樂和溫暖。今天是教師節(jié),我們是不是要給老師點(diǎn)贊呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理給老師點(diǎn)贊隨筆,一起來看看。

  給老師點(diǎn)贊隨筆篇一

  “媽媽,今天劉老師上課的時(shí)候叫我回答問題,我答對(duì)了!”“媽媽,今天劉老師表揚(yáng)我字寫的好了!”“媽媽,今天劉老師說我考試不理想…”每天,接兒子放學(xué),總會(huì)聽到他提起他的語文課老師——劉燕。兒子一天的歡喜憂愁似乎都和這個(gè)剛剛教他課沒多久的老師聯(lián)系在了一起。

  劉老師從三年級(jí)開始任我兒子的語文老師兼班主任,在這兩年不到的時(shí)間里,劉老師有計(jì)劃,有針對(duì)性,認(rèn)真耐心的教導(dǎo)著班里的每一位學(xué)生,兒子的成績(jī)有了明顯的提高,孩子感到特別的高興,他覺得學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步,他對(duì)語文有了一個(gè)全新的理解。之前,兒子不喜歡語文,覺得太難了,沒有辦法理解那些文人墨客的心思。自從劉燕老師開始教語文以后,我漸漸的發(fā)現(xiàn),兒子和以前不太一樣了,每天回來,不再抱怨語文課有多難,而是津津樂道今天老師給講了啥;不再拒絕寫語文作業(yè),而是認(rèn)認(rèn)真真拿起了課本;不再厭惡課外書,而是繪聲繪色給我講起了書里的故事……這些,都是因?yàn)閯⒗蠋?,她的熱情、耐心、持之以恒給孩子帶來了自覺性和信心!

  我要贊美您,您教會(huì)了孩子知識(shí);我要贊美您,您教會(huì)了孩子勇敢;我要贊美您,您教會(huì)了孩子自信;我要贊美您,您教會(huì)了孩子責(zé)任;我要贊美您,您教會(huì)了孩子承擔(dān)!

  我作為一位媽媽,衷心的感謝您為孩子所做的一切,您的汗水,會(huì)換來孩子的一顆熱愛學(xué)習(xí)的心;您的努力,會(huì)換來孩子的一腔對(duì)祖國(guó)的熱忱;您的無私,會(huì)換來孩子的樂于助人的明天!

  給老師點(diǎn)贊隨筆篇二

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句名句是形容老師的。有人說,老師是天上璀璨的北斗星,為我們指引方向;有人說,老師是辛勤的園丁,不辭辛勞地栽培著我們;有人說,老師是蒼天大樹,守護(hù)著我們這些小樹苗。然而不管老師像什么,他們總是會(huì)盡力做好自己該做的事。

  三尺講臺(tái),老師的舞臺(tái)。他們用自己那雙經(jīng)歷過歲月的洗禮、寫過無數(shù)粉筆字,長(zhǎng)滿繭子的手在我們幼小的心田里種下了文學(xué)的種子,她在我們心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,不斷充實(shí)著我們的心靈。我們猶如一棵棵小樹苗,在老師的悉心照顧下,我們盡情吮吸著知識(shí)的甘泉,慢慢地長(zhǎng)大。陶行知說的好:捧著一顆心來,不帶半根草去。的確,每個(gè)老師都捧著一顆有著如火的熱情的心來教書育人,卻不求任何回報(bào),只是讓學(xué)生們將來能為祖國(guó)做貢獻(xiàn),單憑這一點(diǎn),天下所有的教師便都可以受到世人的贊頌。

  老師啊老師,您是無私奉獻(xiàn)的路燈,我們便是迷失方向的路人;您是茂盛的樹葉,我們便是嬌嫩的花朵;您是偉大的母親,我們便是您的兒女。老師,您善施教化,無私奉獻(xiàn),桃李滿天下,你們功德無量,成就了一代又一代的人才,贊美人的成語已經(jīng)無法贊美你們了,你們是更高一個(gè)等級(jí)。論無私,你們理應(yīng)第一,論公德,第一也非你們莫屬。天下的老師都是上天派下的神仙,心靈純潔,無一絲雜念,不知疲倦地教書育人。“誨人不倦”這個(gè)成語來形容老師再合適不過了。

  老師,為了不辜負(fù)你們對(duì)我們的栽培,我要牢記一句你們對(duì)我的淳淳教誨:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?老師,等我們廠長(zhǎng)為參天大樹,已是祖國(guó)棟梁之時(shí),我們絕不會(huì)忘記您對(duì)我們的教育之恩,哪怕只有一滴水的恩情。老師,我再一次發(fā)自內(nèi)心的贊美您,您把自己最美的微笑留給這精彩的世界,留給我們。我們定會(huì)走遍四方,把您的微笑留在這個(gè)世界上的任何一個(gè)地方。

  給老師點(diǎn)贊隨筆篇三

  有一首歌唱得好:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”是啊,小草沒有樹木那樣高大挺拔,也沒有花朵那樣鮮艷多姿??墒?,沒有小草的襯托,大樹不會(huì)引人注目;沒有小草的點(diǎn)綴,花朵也不會(huì)光彩奪目。而小草卻從不聲張,只是默默的無私的奉獻(xiàn)著。這使我聯(lián)想到我們的老師,他們?nèi)缤〔?,默默的奉獻(xiàn)著自己的一切,他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧闲燎诘墓ぷ?,頑強(qiáng)的生活。我贊美小草,更贊美老師!

  啊,每一位老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手!隆冬,天氣寒冷,老師的手凍紅了,可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè),是那么認(rèn)真!盛夏,烈日炎炎,連知了都叫著:“熱啊!熱啊!”可是老師照樣來到教室,顧不得擦一下臉上的汗滴,仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘著……

  啊,每一位老師都有一雙獨(dú)特的手!數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣神奇,能夠像變魔方似的,用+.-.×.÷等許多符號(hào)和十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,組成無數(shù)算式,創(chuàng)造無窮的魅力,把我們這些天真幼稚的孩子引入變化無窮的知識(shí)殿堂,數(shù)學(xué)老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。

  語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜?,讓我們認(rèn)識(shí)生字;能夠?qū)懗銎恋拇笞郑屛覀兡》?,練?xí);能夠?qū)懗錾鷦?dòng)流暢的語句,讓我們朗讀學(xué)習(xí)……語文老師用勤勞的雙手,為我們提供了豐富的精神食糧,培養(yǎng)了我們的閱讀能力。作文能力和語言表達(dá)能力。

  英語老師的手能夠?qū)懗稣R的二十六個(gè)字母,并且組成數(shù)不清的英語單詞,讓我們盡情遨游在英語知識(shí)的海洋,拉近我們與外國(guó)人的距離。

  老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩。在這里,我要對(duì)所有老師說一句:老師,您們辛苦了!

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