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二年級(jí)寒假讀書隨筆

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二年級(jí)寒假讀書隨筆

  寒假說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,但也要抽出時(shí)間讀書。二年級(jí)學(xué)生在寒假讀了哪些書又寫了哪些讀書隨筆?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理二年級(jí)寒假讀書隨筆,一起來看看。

  二年級(jí)寒假讀書隨筆篇一:《大中華尋寶記》讀書隨筆

  二年級(jí)一班 王子木

  放假初始便帶孩子去書店買書。

  到了書店以后,買齊了沒有的書后,又挑了幾本喜歡的書。付錢時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾本書是漫畫,就有點(diǎn)不想給他買,但老板說這書不錯(cuò),可以看看,又見他很喜歡的樣子,就買了下來?;丶液螅推炔患按幕胤块g看起書來。

  到了吃晚飯的時(shí)候,他突然說:“我出個(gè)問題考考你們,猜一下故宮一共有多少間房子?”我們?nèi)齻€(gè)猜了好幾個(gè)也沒猜對(duì),最后,他得意洋洋地說:“是8704間!”我很驚異他是怎么知道的,問他,他說就是從新買的書--《大中華尋寶記系列之北京尋寶記》上看到的。我對(duì)這本漫畫起了好奇心,想知道是一本什么樣的漫畫,居然可以學(xué)到這么多知識(shí)!?

  下午,我抽空看完了這本書,發(fā)現(xiàn)還不錯(cuò)。這本書以精彩逗趣的漫畫為表現(xiàn)形式,以緊張刺激的尋寶故事為線索,將全國(guó)各地歷史風(fēng)貌、歷史遺跡、文化藝術(shù)、物產(chǎn)資源等知識(shí)巧妙的融入進(jìn)故事情節(jié)中,帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)祖國(guó)的如畫江山,了解祖國(guó)的久遠(yuǎn)歷史。也如同做一次紙上旅游,可以開拓孩子的視野,豐富孩子的知識(shí)。

  我覺得書中的中國(guó)風(fēng)元素濃郁,形式圖文并茂,將大量枯燥乏味的文字知識(shí)與有趣的是漫畫相結(jié)合,增加了孩子的閱讀興趣,也在不知不覺間增長(zhǎng)了知識(shí)。這些知識(shí)雖然現(xiàn)在作用不大,但到了以后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,到以后在初高中的歷史、地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)都有幫助。現(xiàn)在多了解一些,以后背起來就輕松一些。

  真心覺得這本書不錯(cuò),既讓孩子有興趣,又可以長(zhǎng)知識(shí),所以如果孩子愿意的話,想讓他讀完這套書。

  二年級(jí)寒假讀書隨筆篇二:《了不起的狐貍爸爸》讀書隨筆

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  這兩天,我和媽媽有重溫了《了不起的狐貍爸爸》這本書。書中講述了聰明的狐貍爸爸為了幸福安定的生活帶領(lǐng)著全家與博吉斯、邦斯、比恩三個(gè)牧場(chǎng)場(chǎng)主斗爭(zhēng)較量的故事。狐貍爸爸憑著自己的智慧、勇敢和堅(jiān)韌,最終化險(xiǎn)為夷,讓全家和其他的動(dòng)物都過上了幸福的生活。

  要問為什么狐貍爸爸會(huì)成功,首先要?dú)w功于他的聰明才智,還有他做事認(rèn)真、觀察仔細(xì)當(dāng)然還有他那敏感的嗅覺,所以他總是能躲過一劫又一劫。其次,取得成功的原因,還在于他那強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感和使命感,媽媽說爸爸應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!取得成功的原因當(dāng)然也離不開其他動(dòng)物的付出,大家團(tuán)結(jié)友愛為了共同的幸福生活而努力拼搏!

  總之,狐貍爸爸是當(dāng)之無愧的“了不起的爸爸”。我們要學(xué)習(xí)他的聰明、勇敢、堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)友愛的精神和品質(zhì)。

  二年級(jí)寒假讀書隨筆篇三:《笠翁對(duì)韻》讀書隨筆

  笠翁是清代著名的詩(shī)人、戲劇理論家、作家--李漁,書名中的“笠翁”二字是他的別號(hào)。因?yàn)楸緯饕峭ㄟ^精彩的例句來介紹詩(shī)歌的對(duì)仗技巧和聲韻知識(shí)的,所以稱“對(duì)韻”。

  按30個(gè)平聲韻,用這個(gè)韻部的字組成了像詩(shī)一樣的對(duì)句。書中的每首對(duì)句詩(shī)后面,附有:字詞解釋、主旨講解、講講對(duì)對(duì)子、佳對(duì) 欣賞 、名對(duì) 故事 。

  讀了它們后,讓 我 對(duì)書中對(duì)句詩(shī)有所 理解 ,還讓我知道了不少的古代 歷史 、神話、 名人 的故事。特別是名對(duì)故事中的名對(duì),真是像嚼橄欖一樣越嚼越有味。

  書中還有不少名對(duì)詩(shī)句, 如果 能全部記住了,今后在寫 作文 時(shí),用幾句進(jìn)去,一定會(huì)有人夸知識(shí)淵博,文采洋洋呢。

  書中還有很多詩(shī)詞的格律知識(shí),比如詞性、詞義、平仄、聯(lián)綿、合掌、隱如、雙聲、同旁、借對(duì)、反語、頂真、互文、對(duì)稱、翻造、疊韻、物色、對(duì)反、缺如、標(biāo)點(diǎn)、同畫、落簾、飛白、集引、加減、雙關(guān)、回文、方位、兩兼、 無情,把我看的摸不清東南西北。唉!對(duì)子的學(xué)問太深?yuàn)W了,真佩服古人,在這么多的約束下寫詩(shī)詞、作對(duì)子,還能寫出那么多流傳千古的好詩(shī)詞,真不容易啊!

  聽說寫詩(shī)詞平仄最難,書中說平聲是我們拼音中的一、二聲,仄聲同拼音中的三四聲,我想問詩(shī)詞中的平仄和現(xiàn)代拼音中的四聲有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢?

  書中說對(duì)子和猜謎一樣,反映了一個(gè)人思惟的靈敏,說對(duì)子是個(gè)智力 游戲 ,如果有個(gè)聰明人做一個(gè)對(duì)子的軟件,讓我們?cè)谟螒蛑?學(xué)習(xí) ,哪該多好啊!


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