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班主任心得隨筆

時(shí)間: 木蘭832 分享

  班主任是一班之長(zhǎng),班級(jí)的大小事都離不開他們。那他們平時(shí)是如何教學(xué)的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理班主任心得隨筆,一起來看看。

  班主任心得隨筆篇一

  離開班主任崗位九年的我,因?yàn)閷W(xué)校工作需要,重出江湖,接手高二3班。雖然之前做過12年的班主任工作,可是中途接班卻是平生第一次,因此開學(xué)前我還是像年輕教師一樣,重新閱讀了優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)新學(xué)期的班級(jí)工作從總體上進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃。

  雖然在過去的一年里我是3班的語文教師,但是和同學(xué)們的關(guān)系卻僅僅停留在科任教師和學(xué)生的層面上,對(duì)大多數(shù)學(xué)生并不了解。好在高一期間我組織學(xué)生們參加過兩次語文活動(dòng):中華經(jīng)典誦讀和中外戲劇表演,和學(xué)生有過近距離的接觸,兩次活動(dòng)我都很用心,和學(xué)生們的關(guān)系也親近了許多。

  開學(xué)的前一天,老天爺就和我開了個(gè)玩笑:一覺醒來,臉上、脖子、胳膊出現(xiàn)了嚴(yán)重的過敏反應(yīng),又腫又癢,一向愛漂亮的我又急又氣,真不知道怎么面對(duì)我的學(xué)生。因?yàn)橐崆邦I(lǐng)教材,我電話聯(lián)系了班長(zhǎng),一共有8位同學(xué)(李建佑、王嘉輝、廉海龍、姜文博、金光柱、王瀚琦、鄭澤明、郭京昆)自愿到校為同學(xué)們領(lǐng)教材。一天之內(nèi)要想恢復(fù)形象已經(jīng)是不可能的了,沒辦法,我只好硬著頭皮出現(xiàn)在學(xué)生面前,孩子們很懂事,既沒有人詢問,也沒有人做出驚訝的反應(yīng),孩子們像平時(shí)一樣,按照我的要求做這做那,頂著烈日一趟一趟地搬書,又把教室打掃干凈,桌椅擺放整齊。

  報(bào)到那天,接收新同學(xué)、點(diǎn)名、發(fā)書、簡(jiǎn)單講了新學(xué)期要求、清掃,來不及思考過多,我的班主任生活就開始了。

  早晨6.20出發(fā),晚上9點(diǎn)到家,一個(gè)月以來,我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了朝六晚九的生活。從辦公室到班級(jí),單程大約100米,我每天至少往返10次,我和同事們開玩笑說,我一天的運(yùn)動(dòng)量至少有2000米,一個(gè)月將近5萬米,兩年下來不知不覺就能完成100萬米的運(yùn)動(dòng)目標(biāo),我就當(dāng)做是在河邊散步了。為了盡快了解孩子們,我盡可能花時(shí)間和孩子們?cè)谝黄?。高中功課排的很緊,孩子們基本沒有什么文化生活,我就精選了一些經(jīng)典勵(lì)志的電影,每天利用午餐的時(shí)間和孩子們一起觀看40分鐘,12.30統(tǒng)一午休。為了提高孩子們的審美品位,我在網(wǎng)上精選了影評(píng),印發(fā)給孩子們。一個(gè)月里,我們先后觀看了《肖申克的救贖》、《查理和巧克力工廠》、《當(dāng)幸福來敲門》、《阿甘正傳》。我喜歡看著孩子們湊在一起邊吃邊看邊討論,聽著孩子們開心的笑聲,真的很享受!

  一個(gè)月以來,很辛苦,盡管也有不愉快,但我明顯感覺到:孩子們已經(jīng)朝著我希望的目標(biāo)一天天在改變,盡管有時(shí)候個(gè)別孩子管不住自己,但是我一出現(xiàn)孩子們就會(huì)立刻改正。好多老師都和我說,班級(jí)已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變,我雖然嘴上謙虛,心里卻是甜甜的。

  班主任心得隨筆篇二

  高一的第二次家長(zhǎng)會(huì)終于結(jié)束了,當(dāng)送走最后一名家長(zhǎng)時(shí)我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。

  作為一名新班主任,我著實(shí)不知道家長(zhǎng)會(huì)如何準(zhǔn)備,請(qǐng)教了眾多老班主任后也只是懵懵懂懂。以前當(dāng)學(xué)生時(shí)只負(fù)責(zé)聽老師在臺(tái)上講,哪需操那么多心,而現(xiàn)在突然來了一個(gè)一百八十度的華麗轉(zhuǎn)身,自己從臺(tái)下跑到了臺(tái)上。由于缺少必要的經(jīng)驗(yàn),我的第一次家長(zhǎng)會(huì)開得有點(diǎn)沮喪,雖然家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)并不差,但我總覺得不痛不癢。

  一轉(zhuǎn)眼,又到了第二次家長(zhǎng)會(huì)。由于有了第一次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),這一次家長(zhǎng)會(huì)我較為滿意,家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)也比上次要好得多了。我總結(jié)了一下家長(zhǎng)會(huì)的一些心得體會(huì)

  第一,要調(diào)整心態(tài),端正對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的態(tài)度。我經(jīng)常跟學(xué)生講的一句話就是“態(tài)度決定人生的高度”,同理,態(tài)度也決定家長(zhǎng)會(huì)的高度。家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù),更是一次機(jī)會(huì),是一次與眾多家長(zhǎng)匯聚一堂,共同解決孩子問題,共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。雖然每次家長(zhǎng)會(huì)都很辛苦,正如級(jí)長(zhǎng)所說“每個(gè)班主任經(jīng)歷一次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)脫一層皮”,但如果不“脫皮”又哪來蛻變呢?

  第二,要定位好家長(zhǎng)會(huì)的意義。家長(zhǎng)會(huì)最大的意義就是建立起學(xué)校與家庭溝通的橋梁,共同創(chuàng)造孩子的美好未來。這樣說有點(diǎn)像喊口號(hào),那么說明白一點(diǎn)就是互相通報(bào)孩子的情況,發(fā)揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)孩子的缺點(diǎn),解決孩子的問題。有些班主任將家長(zhǎng)會(huì)開成表揚(yáng)大會(huì),對(duì)家長(zhǎng)只報(bào)喜不報(bào)憂,竊以為這樣做雖無可厚非但大可不必。如上文所說,家長(zhǎng)會(huì)是一次“機(jī)會(huì)”,所以我們要牢牢把握住,讓家長(zhǎng)解決或協(xié)助解決一些棘手的問題。當(dāng)然,對(duì)于孩子,我們應(yīng)以鼓勵(lì)為主,但一味的鼓勵(lì)就有可能遮蓋孩子與家長(zhǎng)的雙眼,導(dǎo)致他們忽視了不足。不過在指出問題時(shí)要盡可能地顧及家長(zhǎng)與孩子的自尊心,措辭要委婉充滿善意,畢竟在大庭廣眾之下,人的面子最寶貴。

  第三,要滿懷自信,相信自己。其實(shí),一想到自己站在講臺(tái)上面對(duì)黑壓壓的一片和我們父母年齡相差無幾的家長(zhǎng)們,心里頭總會(huì)有點(diǎn)發(fā)虛,畢竟他們的人生經(jīng)歷都比我們豐富,甚至有許多是高學(xué)歷高職務(wù)的,而我們只不過是一個(gè)剛出茅廬的黃毛小孩。我們說的話,他們會(huì)聽嗎?我們講的道理,他們會(huì)認(rèn)同嗎?他們會(huì)看得起信得過一位與他們小孩的年齡相差無幾的老師嗎?第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我滿懷這種忐忑,最終導(dǎo)致自己放不開,有些觀點(diǎn)不敢去表達(dá),有些意見不敢去提,甚至不敢去和家長(zhǎng)面對(duì)面地交流,只盼望著趕緊結(jié)束,完事大吉。第二次家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我不再去想自己的年齡,我只知道我是老師,我是他們小孩的班主任!這么一想,心里就有底氣了。于是,我提前半個(gè)小時(shí)來到班里,和提前來的家長(zhǎng)們交流,一個(gè)接著一個(gè),越談越起勁,所以從嚴(yán)格意義上講,我的家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)提前半個(gè)小時(shí)開始了。在家長(zhǎng)會(huì)正式開始以后,我淡定自若地表達(dá)自己的觀點(diǎn),看到家長(zhǎng)們不斷地在筆記本上寫寫畫畫,不斷地認(rèn)同般的點(diǎn)頭,我頗有成就感。只有自己相信自己,才能讓家長(zhǎng)相信你。

  第四,積累素材,長(zhǎng)期備課。家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備不是一周兩周一天兩天的事,而是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。作為一名班主任,應(yīng)養(yǎng)成積累材料的習(xí)慣,記錄下孩子們的點(diǎn)滴,學(xué)習(xí)方面的,紀(jì)律方面的,生活方面的,情感方面的等等。這樣一來,到開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不僅輕松得多,而且能給每一位家長(zhǎng)一份關(guān)于自己孩子的全面的資料。

  當(dāng)然,這次家長(zhǎng)會(huì)還存在非常多的不足,自己還是非常的稚嫩,但我相信,時(shí)間會(huì)讓我成長(zhǎng),思考會(huì)讓我蛻變。

  班主任心得隨筆篇三

  擔(dān)任班主任工作的這段時(shí)間,我明白了良好的心態(tài)對(duì)于班主任工作的開展有著很重要的影響。我們要用積極地心態(tài),耐心地教導(dǎo)每一位學(xué)生。那如何使班主任有一個(gè)長(zhǎng)期良好的心態(tài)呢?

  1、既然我們擔(dān)任了班主任工作,處理班級(jí)存在的問題,想辦法管理好班級(jí),這是我們自己的本質(zhì)工作,是我們自己的事情。

  2、平常為了管理好班級(jí),想辦法處理班級(jí)存在的問題,我們班主任的確花了很多時(shí)間,在這過程中我們體會(huì)到了班主任的辛苦,也感覺到了管理好班級(jí)后的喜愉。更重要的是我們要看到這也是自我提高的一個(gè)過程。如果班里存在問題,沒有想辦法去解決,對(duì)我們自身來說也失去了很多提高自己管理班級(jí)能力的機(jī)會(huì)。

  3、好心態(tài)來自個(gè)人修養(yǎng),個(gè)人修養(yǎng)包括思想意識(shí)、文化層次、心理素質(zhì)等各方面。這就需要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪胁粩鄬W(xué)習(xí)、學(xué)無止境,用心感悟,汲取營養(yǎng)。 現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快,競(jìng)爭(zhēng)上崗,生存壓力增大,要想保持良好的心態(tài),需要我們自己適時(shí)調(diào)整情緒,遇事要能想得開,看得開,不要鉆牛角尖,做人做事要胸懷坦蕩,學(xué)會(huì)縱向比較。 “海納百川,有容乃大”,我喜歡這句話,要學(xué)會(huì)寬容,天寬容了云霧,于是擁有了神采。心態(tài)好吃什么都有滋有味,每天日子過得很愜意,惡劣的心態(tài)比疾病可怕,吃山珍海味也味同嚼蠟。 人是要有精神支柱的,有精神才會(huì)有情趣,才會(huì)熱愛生活。情緒低落,沒有了精神,人就會(huì)萎靡不振,沒有精神的生命是空虛的,是脆弱的。 有良好的精神狀態(tài),保持良好的心態(tài),人就會(huì)永遠(yuǎn)奮發(fā)向上,信心百倍,精神抖擻,生命就不會(huì)衰老,也就能夠以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣,克服遇到的困難。所以,希望人人都能保持良好的心態(tài),活得輕松,活得愉快,活得精。

  “心態(tài)決定一切”,這是一句千古不變的人生哲理。在我們的人生道路上,也許我們將會(huì)面臨很多的問題,遇到很多的困難,這些都是我們所不能左右的,而我們能夠左右的,唯有我們自己的心態(tài)。問題和困難其實(shí)并不可怕,而真正可怕的卻是我們內(nèi)心的黯淡和凄涼。因此,保持一種良好的心態(tài),它會(huì)使你的人生變得更加豐富多采;保持一種良好的心態(tài),它會(huì)使你戰(zhàn)勝心靈中那個(gè)貌似強(qiáng)大的敵人;保持一種良好的心態(tài),它會(huì)使你尋找到解決問題的最佳方法。


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