初中生優(yōu)秀隨筆
初中生優(yōu)秀隨筆
看隨筆，就看優(yōu)秀的。初中生有哪些優(yōu)秀的隨筆呢?下面是學習啦小編精心為你整理初中生優(yōu)秀隨筆，一起來看看。
初中生優(yōu)秀隨筆篇1：師生情
有人說，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵。也有人說，老師是一棵蒼天大樹，用自己的肢體為小樹苗擋風遮雨，是自己的第二個母親。而在我的身邊就有這樣一位偉大的老師。
她姓李，三十歲。是我們班上的班主任。她有一雙美麗的大眼睛，還有一頭干凈利落的短發(fā)?？雌饋砩癫赊绒?。
李老師對待自己的工作很負責。她對我們的要求很嚴格，如果有一次單元考試全班考糟了，她會讓每一位同學自己改錯，然后讓小組長檢查;并讓同學們每人寫一份檢查，分析考差的原因，以便讓同學們積累經(jīng)驗，爭取下一次考好。但如果有個別同學考糟了，老師會讓他們再認真復習一遍，再做一遍考題。
李老師不光對待自己的工作十分認真，還很關心、體貼地關照我們。
記得有一次，我們班上的體育委員張廣昆一不小心在跑步的過程中摔了一跤，所有的同學都趕來了，把張廣昆圍個水泄不通，一個個都望著她，不知道該怎么辦。幸虧李老師聞訊趕來，一把摟起張廣昆，一邊安慰著她，把她馬上抱進了醫(yī)務室。同學門跟著李老師來到醫(yī)務事，心里也都十分著急。“張廣昆還疼不疼啊?”“要不要老師送你回家啊?”啊，這是李老師的聲音……
李老師，您對我5年的恩情令我今生難忘!我永遠忘了您，更不會忘記您和我濃濃的那一段情!我更不會辜負您對我的期望，我的好老師!
初中生優(yōu)秀隨筆篇2：讀書的快樂
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。
書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅吧……認識了我們的天空和地球。
每天，我都要鉆到書堆里讀個痛快。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。
我讀書，喜歡反復咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然后再吸收，吸收……在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，做一個祖國的棟梁之材;在讀書的過程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個評學兼優(yōu)的好學生;在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜悅，書是一位老師，在師生關系中，我們是平等的，這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……
每次，我都會融進書里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅;嘗到了凡卡辛酸的淚水;嘗到了抗日戰(zhàn)爭時期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
我不喜歡坐在書桌前，板板正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上:藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉“沙沙”作響。多么的詩意，仿佛闖進了一幅巨大的畫卷----絕妙的世外桃源……
讀書的快樂是需細細的品嘗，反復咀嚼的。你會發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此快樂!
初中生優(yōu)秀隨筆篇3：師生情深
大學的天空無限蔚藍，無數(shù)喜樂交織成七彩的青春圖畫。這一切，對于辛田來說，簡直樂不思蜀?？墒?，臨近畢業(yè)了，辛田還是有些憂傷、不舍。當幾個朋友議論各自今后的打算時，辛田卻告訴大家，她要去一個無名的小鎮(zhèn)，做一個無名的鄉(xiāng)村教師。這個決定令朋友們驚訝不已，于是好言相勸。可卻沒有改變辛田的主意。不過辛田做這樣的決定是有原因的：他出生在一個窮苦的農民家庭，從小，她就了解窮苦人家的孩子是多么不幸和痛苦：不能吃想吃的，不能穿想穿的，甚至連上學也成問題。懷著這個善良的心，她踏上了一塊陌生而熟悉的土地。
鎮(zhèn)中學對這位肯來這里的高校人才很是重視，想孩子們終于可以學到真正的知識了。面對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，聽見一聲聲清脆稚嫩的童聲，辛田高興不已。她想，自己已經(jīng)是一名教師了，要細心地教育這些可愛、可憐的孩子，要給他們一個美好的未來。
她真的說到做到。每天清晨，她第一個到校，整理教案，專心備課;每天黃昏，她最后離校，回家后，批改作業(yè);每次考試后，她總會勉勵學生，不要因為一時的失敗而不敢再次嘗試;課間，她常常陪學生們做游戲……
太陽一天天地東升西落，白晝換黑夜，她一直在這個小鎮(zhèn)做一名敬業(yè)的老師，六年來，堅持不懈。日久生情，她倍愛這些學生。學生馬上就要畢業(yè)了，她真有些舍不得。學生們也一樣，舍不得這個好老師。可天下無不散的筵席，辛田只希望學生能升入重點中學。于是她倍加努力，把更多的東西教給學生。學生們也決定為了老師而努力學習。師生之間的這種無聲的默契，變成最尖銳的武器，模擬考試的成績總是遙遙領先。
可是，壞事常常在關鍵時候悄悄來到人身邊。還有一個月，學生就要畢業(yè)了，辛田繁忙地工作著。一天，她正在講課，突然眼前一黑，倒在了講臺上。同學們以及別的老師將她送進醫(yī)院。經(jīng)檢查，她的腦里長了一個瘤，如不盡快手術，可能失明，而且生命也只能維持半年。但是這種手術，危險很大，成功的幾率只有百分之二十，費用也很多，要一萬塊錢呢。對于辛田這個終日粗茶淡飯的貧窮老師來說，簡直是一筆天文數(shù)字。此時此刻，辛田的心里甚是矛盾，既想手術、早日康復，又擔心費用和學生，她真的放不下那些相處了六年的學生。
學生和家長們得知此事后，毫不猶豫地把家里僅有的積蓄拿了出來，湊在一起，積少成多，總算為辛田交上了手術費。
學生們向辛田承諾，他們會不辜負老師的厚望和汗水，竭盡全力，考上重點中學。辛田雖然放不下心，但聽見學生們的話，她覺得他們真的長大了，不在是六年前，那些只知道玩耍的小毛孩兒了，應該信任他們。于是，悲傷之中，多了幾分欣慰。
學生們?yōu)榱俗尷蠋煼判?，努力地學習，放棄了玩耍的時間。因為他們真的愛這個老師，不想失去她。偶爾空暇之時，學生們會到醫(yī)院去看望老師，匯報學習情況，為老師削蘋果，講笑話，寬慰老師不要緊張、著急。辛田真的很開心，開心地流下了淚水，學生們也流下了淚水，不過，這淚水卻是甜的，因為有了師生之間的深情調味。
一個月后，終于撥開烏云見太陽，辛田的手術非常成功，學生順利地進入重點中學。當學生們拿著獎狀給她看時，她感到非常地驕傲、激動，因為獎狀里，包含著學生的努力和辛田的心愿，更包含著師生之間的深情厚意。
初中生優(yōu)秀隨筆篇4：愛在無言中
我是暗地里的孩子，擁有冷漠如獸的神情。我踩著枯黃的落葉，獨自走在秋日里……——題記
重溫林黛玉的《秋雨》竟有幾分感動，那“秋花慘淡秋草黃”的蕭索，那“秋窗已覺秋不盡”的悲涼，這點點滴滴的愁，將我?guī)нM那秋日里的時光。
我自小就是一個多愁善感的女孩，我內心深處有著熾熱的情感。自小我就允諾自己：我要樣樣比別人強!正因為多愁善感，在遭受挫折時我便比別人多了一分憂傷。小時候，也許是因為父母的呵護，我真得感到我是最棒的。但隨著時間的推移，我開始落后，面對考試的次次失利，我放肆的哭泣。直到有一天，我告訴自己，不能再哭泣!既然做不成最耀眼的鮮花，那就做最冷漠的一朵吧。我開始瘋狂的迷戀黑色與灰色，因為我知道那是寂寞的顏色。
我告訴自己，我是暗地里的孩子，擁有冷漠如獸的神情，我僅適合生長在秋日里。我依舊渾渾噩噩度日，不理睬同學異樣的目光，不領會老師諄諄的告誡，無視父母多慮的呵護。我染發(fā)，我吸煙，因為我孤獨。我為了逃避父母的嘮叨，我甚至有意將房門反鎖，目的只為了將母親隔離在外——墻，是種保護。
直至有一天，我衣衫不整的回家，一眼就看見滿眼焦慮、憔悴不堪的母親，我知道她在等我回來，我徑直走向自己的房間，只留下身后那聲沉重的嘆息。
我一頭倒在床上，忽然有東西咯了我一下。我拿起來，是本精美的日記本，打開扉頁，上面貼著一張我幼時的照片，那笑是多么和諧。我再翻開第一頁，原來是媽媽的日記，第一段寫了這么一段話：我的女兒出世了，她是多么的漂亮，帶有幾分淘氣，但是我愛她，我將讓她長成一朵最絢麗的花。淚水模糊了我的視線，忽然一張紙條從本中飄落，我拾起，上面工工整整地寫著一段話：
“我的女兒，媽媽愛你!人生不總是歡樂，每個人都會遇到挫折，你為什么會如此軟弱，我堅強的女兒哪兒去了?”上面還清晰印著道道淚痕，我知道那是媽媽的淚，是為我這個不孝的女兒而流的淚。
我沖出房間，抱住面容無光的母親，我大聲哭喊著，在母親懷中發(fā)泄著這段日子以來的委屈，我知道流淚的不僅是我，還有愛我的母親……
秋日已去，但這份記憶將永留我心底，愛在無言中，我知道母親愛我。
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