放養(yǎng)隨筆
放養(yǎng)隨筆
放養(yǎng)，說(shuō)白了就是歷練。關(guān)于放養(yǎng)，大家說(shuō)了什么?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理放養(yǎng)隨筆，一起來(lái)看看。
放養(yǎng)隨筆篇1：孩子需要放養(yǎng)
前幾日看到一個(gè)視頻，這個(gè)視頻給我的感觸很大，視頻展現(xiàn)了美國(guó)的一個(gè)家庭里幾個(gè)孩子的一天。早上孩子自己穿戴整齊后一起出去玩，餓了就叫媽媽準(zhǔn)備早餐，吃過(guò)早餐孩子們就又自顧自的開(kāi)始了他們的活動(dòng)，這時(shí)的他們?nèi)隽藲g似的鬧，天下起了雨，他們并沒(méi)有馬上跑回家，而是歡快的在雨中嬉戲，讓我驚訝的是他們的爸爸媽媽并沒(méi)有出來(lái)制止，而是待他們進(jìn)到屋子里以后再?gòu)念^到腳的給他們換衣服。然后是吃午飯，吃過(guò)午飯后會(huì)送他們到老師那里學(xué)習(xí)，老師們對(duì)待他們就像是對(duì)待朋友一般輕松自在。吃過(guò)晚飯，六點(diǎn)半孩子們又會(huì)自覺(jué)的換上睡衣、洗漱，一切就緒他們會(huì)圍坐在一起聽(tīng)媽媽講故事，這時(shí)的他們很安靜很認(rèn)真。九點(diǎn)到了，該睡覺(jué)了，他們又乖乖的躺在自己的小床上，等待著和媽媽爸爸說(shuō)晚安。就這樣他們的一天結(jié)束了，仔細(xì)想想似乎哪里不對(duì)，他們的爸爸媽媽似乎并未過(guò)多的干預(yù)他們，但是他們做的確實(shí)很不錯(cuò)。
這個(gè)視頻之所以給我這么大的感觸是因?yàn)槲蚁氲搅酥袊?guó)的家庭教育。孩子都是一樣的，為什么我們的孩子就沒(méi)有他們的那種獨(dú)立的品格那，我想主要的原因還是與我們傳統(tǒng)的家庭教育有關(guān)。我們?yōu)槭裁淳筒荒芙o孩子足夠的空間學(xué)著自己成長(zhǎng)那。于是我與我學(xué)生家長(zhǎng)們進(jìn)行了一次心與心的交談，我想讓他們明白過(guò)分的寵溺與保護(hù)并不是真正的對(duì)孩子好，只有讓孩子真正的獨(dú)立起來(lái)才是送給他最好的禮物。讓孩子從小做到獨(dú)立自主，才能讓孩子受用一生。
放養(yǎng)隨筆篇2：放養(yǎng)的孩子
剎那間，奔跑在這個(gè)歲月，(夢(mèng)想，堅(jiān)持，勇氣，實(shí)力，自信，自律...)還剩多少?
彈指間，流落在這個(gè)時(shí)代，(技能，設(shè)計(jì)，軟件，開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言，程序...)你會(huì)什么?
放養(yǎng)的孩子，他有個(gè)夢(mèng)想，他有個(gè)在26歲到36歲之間的十年，這十年是人生的黃金年!他為了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而幼稚的奮斗著!
放養(yǎng)的孩子，在匆匆時(shí)光中，有些日子看起來(lái)很值得紀(jì)念，真正紀(jì)念起來(lái)卻覺(jué)得空虛飄渺。就比如畢業(yè)這幾年了，日子過(guò)得匆忙又慌張，真正不知道應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么才好。
放養(yǎng)的孩子，他這幾年，日子也許有些艱難。最艱難的莫過(guò)于無(wú)法面對(duì)的父母，每次通話都在異常艱難的氛圍中展開(kāi)。無(wú)論身在遠(yuǎn)方，還是身處家中，都要面對(duì)的便是父母那飽經(jīng)滄桑的臉上多出來(lái)的憂心忡忡。所謂父母子一場(chǎng)，最難過(guò)的狀態(tài)便是，彼此擔(dān)憂卻無(wú)可奈何，卻偏偏放不了手。
放養(yǎng)的孩子，四處奔波，走走停停，也沒(méi)有發(fā)掘出生命到底有什么與眾不同的地方。走過(guò)了很多路，遇見(jiàn)了很多人，聽(tīng)很多人講自己的故事。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這些人大多沒(méi)什么故事，無(wú)非是在鼓吹自己有多么堅(jiān)強(qiáng)，在什么樣的一條路中毅然決然地拿到了那么多人民幣。我聽(tīng)這樣的故事，自己也覺(jué)得迷茫，偶爾就想起一些朋友來(lái)，那些平日里話不多，偶爾能夠彼此笑笑，然后再一言不發(fā)的人。
放養(yǎng)的孩子，他說(shuō)起朋友，一年的光陰，原本熟悉的人之間竟然連一字半句的溝通都沒(méi)有。一年的時(shí)間，終于明白，朋友無(wú)須其他，能夠在寂寞的時(shí)候說(shuō)說(shuō)話，陪在身邊喝喝酒，失足的時(shí)候鼓勵(lì)我，成功的時(shí)候趁著歡樂(lè)吐吐槽。這樣子的友誼實(shí)在值得珍惜。
放養(yǎng)的孩子，得到生活一直在告訴他，要學(xué)會(huì)等與忍，但最后每個(gè)人的結(jié)局卻大不一樣，或許我們可以從改變心態(tài)開(kāi)始，去發(fā)現(xiàn)不一樣的等與忍，在等待與忍受中，成長(zhǎng)為自己希望成為的樣子。
放養(yǎng)的孩子，他所謂糟糕的日子不是過(guò)得多苦多挫折，而是現(xiàn)在的他可以看到自己十年后的樣子，好像一部剛開(kāi)頭就能猜到結(jié)局的電影，無(wú)趣和一成不變才是生活里最大的挫折。要相信所有的苦都是為了未來(lái)平鋪直敘，堅(jiān)持下去，清風(fēng)自來(lái)，誰(shuí)也不能閑著!
放養(yǎng)的孩子，他明白了人生道路只能前行不能倒退。懷念過(guò)去，走不出曾經(jīng)，是一場(chǎng)悲劇。人生總是有喜有悲，有得有失。人一來(lái)到這世界后，命運(yùn)也就注定了必須要去辛苦，堅(jiān)持，勇敢地走下去，走出屬于自己的道路，沒(méi)有人可以不勞而獲，沒(méi)有人為你的懶惰買單，沒(méi)有人為你的狹隘買單，更沒(méi)有人為你的軟弱買單。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)去的，就讓它隨風(fēng)消逝，未來(lái)的，就讓它順其自然。面對(duì)人生的許多無(wú)奈，如果你不能改變，那就學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)它吧?
放養(yǎng)的孩子，.....
你現(xiàn)在所有的迷茫，大部分源于你之前的懶惰。
你不能作，事不能拖，話不能多。
放養(yǎng)隨筆篇3：放養(yǎng)的幸福
周一請(qǐng)了病假，沒(méi)去上班。
記憶中，似乎好久好久沒(méi)有請(qǐng)過(guò)病假了，一直感覺(jué)自己是健康清新、充滿活力的。也許是前一天吃錯(cuò)了藥的緣故，從前一天晚上開(kāi)始，心臟就不舒服;到早上，發(fā)展到渾身難受，連動(dòng)一下都困難。勉強(qiáng)將上班的老公和上學(xué)的女兒打發(fā)走，關(guān)掉手機(jī)，一個(gè)人在床上昏昏沉沉地躺了整整一天，水米未進(jìn)。
傍晚，老公打來(lái)家里電話問(wèn)候了幾句，然后便是不好意思地請(qǐng)假，說(shuō)晚上有推不掉的應(yīng)酬。打斷他進(jìn)一步匯報(bào)應(yīng)酬的對(duì)象及重要性，只叮囑了一句“少喝點(diǎn)酒，慢點(diǎn)開(kāi)車”，便放下了電話。
結(jié)婚快十四年了，我對(duì)丈夫?qū)嵭械囊恢倍际沁@樣的“放養(yǎng)”。他每月掙多少錢，我從來(lái)不問(wèn)，也不要;他出去應(yīng)酬，我也從不打聽(tīng)和誰(shuí)在一起，更不會(huì)中間打電話去查崗，有時(shí)實(shí)在太晚還沒(méi)回來(lái)，最多發(fā)個(gè)短信提醒一下“該回來(lái)了，注意安全”;他的手機(jī)，我從來(lái)不看，即使偶爾落在家里，我都絕不會(huì)私自動(dòng)一下，因?yàn)槲矣X(jué)得那是他的隱私，任何人都沒(méi)有權(quán)利觸及的。
也許是性格使然吧，雖是當(dāng)老師的，卻從不喜歡管人。對(duì)學(xué)生我也這樣。上個(gè)周五放學(xué)值日班長(zhǎng)總結(jié)的時(shí)候，有一句說(shuō)道：“第八節(jié)課老師們都開(kāi)會(huì)去了，大家表現(xiàn)特別好，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上寫(xiě)字的沙沙聲”。我補(bǔ)充說(shuō)：“你說(shuō)我們老師多多余”。學(xué)生們都笑了。
我始終覺(jué)得作為一個(gè)老師更應(yīng)該做的是教學(xué)生，而不是管學(xué)生。教學(xué)生如何做人，如何做學(xué)問(wèn)，以及如何學(xué)會(huì)自我管理。我不相信一個(gè)只靠別人看管而從不會(huì)管理自己的孩子將來(lái)會(huì)有成功的事業(yè)。
記得一次外出聽(tīng)一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告說(shuō)她學(xué)校最負(fù)責(zé)任的班主任是一只腳站在班級(jí)門里，一只腳跨在班級(jí)門外，這樣隨時(shí)都能看到教室里是否有說(shuō)笑的，走廊上有沒(méi)有有打鬧的。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)完好容易憋住才沒(méi)笑出聲來(lái)。這到底是學(xué)校還是監(jiān)獄啊?我覺(jué)得可憐的不僅是那位辛苦的班主任，更是她班里那些整天被監(jiān)管的孩子們啊!孩子若不能從“他治”成長(zhǎng)到“自治”，他們?cè)趺茨荛L(zhǎng)大?
我經(jīng)常告訴我的學(xué)生，我做班主任，不是來(lái)看管你們的，而是來(lái)和你們一起生活的——分擔(dān)你們的煩惱，分享你們的快樂(lè)，看著你們漸漸地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。
很多人都佩服我這個(gè)最少管學(xué)生的班主任所帶的班級(jí)總是最守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)最好，其實(shí)我想訣竅就在于我的無(wú)為而治吧。葉老說(shuō)過(guò)“教是為了不教”，那么同樣道理，管則是為了不管。而學(xué)生一旦學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和自我管理，何愁成績(jī)不佳，能力不強(qiáng)呢!
人都是有逆反心理的，無(wú)論成人還是孩子。一直很喜歡這樣一句話：信任，本身就是最好的約束。
我的“放養(yǎng)”換來(lái)的不僅是班級(jí)管理的成功，還有夫妻感情的融洽。盡管我從不干涉老公的“財(cái)政”，家里需要添置什么的時(shí)候他總是主動(dòng)地拿出錢來(lái)。上周五的晚上，我在家里趕一份報(bào)社的約稿，老公帶著女兒逛街回來(lái)了。女兒跑到我身邊將一個(gè)包裝精美的小盒子放到我桌上，說(shuō)：“爸爸買給你的，讓你以后在電腦上寫(xiě)文章時(shí)戴上。”我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)防輻射項(xiàng)圈。女兒貼著我的耳朵小聲補(bǔ)充道：“服務(wù)員推薦的幾款爸爸嫌便宜都沒(méi)要，給你買了全商場(chǎng)最貴的一份，好幾千塊錢呢!”
我感激地望向老公，他如往常一樣淡淡地笑著。那熟悉的笑容令我不禁憶起了去年情人節(jié)早上的那一幕。那個(gè)清晨，正享受寒假的我和女兒還沒(méi)起床，老公輕輕搖醒我，將一個(gè)施華洛世奇的盒子放到我的手里。打開(kāi)來(lái)，竟是一只精美的水晶河蚌，半開(kāi)的透明的蚌身里，是一枚晶瑩的珍珠。旁邊，還有另一只一模一樣的小河蚌。“那是給女兒的”，老公說(shuō)，“之所以買這一款，是因?yàn)榉?wù)員告訴我，它的名字，叫掌上明珠。”
聽(tīng)著從不會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)的老公深情的表白，看著身邊女兒睡夢(mèng)中甜甜的笑靨，那一刻，給我整個(gè)世界我都不要了…
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