關(guān)于人生隨筆的美文
關(guān)于人生隨筆的美文
人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，愿我們抓住今天，用誠(chéng)信的養(yǎng)料來(lái)澆灌生命的價(jià)值之花。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了人生隨筆的美文，歡迎閱讀!
人生隨筆的美文篇一
記得以前看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子家里很窮，母親得了重病繼續(xù)治療，可是治療費(fèi)對(duì)于一個(gè)人孩子來(lái)說(shuō)那無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)目，情急之下，他找到了他的老師，并保證一星期之后必還。在那個(gè)時(shí)候幾十塊錢已經(jīng)是一大筆數(shù)目了。一個(gè)星期之后的晚上，下著大雨，路上急行欲歸的行人只看到一個(gè)弱小的身影疾行而過(guò)，終于在一天將近過(guò)去的最后時(shí)刻，敲門聲響了。原來(lái)那個(gè)小孩太過(guò)勞累而睡著了，醒來(lái)時(shí)天幕已落下。但是他做到了，他信守了他的諾言，那個(gè)疾行而過(guò)的身影折射出來(lái)了他的品質(zhì)。誠(chéng)信的價(jià)值折射人生的價(jià)值。
每個(gè)人都希望自己能夠有一個(gè)和諧溫暖的家。但是每個(gè)人對(duì)這種幸福感的感知都是不同的。不過(guò)可以稱之為和諧溫暖的家無(wú)疑都具有這兩個(gè)字“誠(chéng)信”。一個(gè)人若是對(duì)自己的家都不誠(chéng)信了，那還奢望他對(duì)誰(shuí)誠(chéng)信呢?父母不和，家必不諧，子又何孝?據(jù)統(tǒng)計(jì),家庭和睦又常年有父母教導(dǎo)的子女要比家庭分離的留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)、做事的信心高很多，可見(jiàn)，家和萬(wàn)事興，誠(chéng)信的價(jià)值鋪就成功的道路，折射人生的價(jià)值。
每個(gè)人都希望自己有很多的朋友而不是總是形單影只。記得有首歌是這樣唱的“每顆心都寂寞，每顆心都脆弱，都渴望被觸摸······”但是，若是一個(gè)人總是借錢不換，說(shuō)到做不到，答應(yīng)保守了的秘密向外宣揚(yáng)，試問(wèn)，這樣的人，有幾個(gè)愿意與之成為朋友?可見(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)于友誼同樣重要。民間總是這樣說(shuō)“出門在外靠朋友”。在這個(gè)社會(huì)，靠的就是金錢與關(guān)系，看那些混得有聲有色的大老板哪個(gè)不是關(guān)系好，哥們硬，當(dāng)然還有別的?？梢?jiàn)，誠(chéng)信維系友誼之道，打開(kāi)成功之路。誠(chéng)信的價(jià)值折射出人生的價(jià)值。
每個(gè)人都希望得到長(zhǎng)輩的抬愛(ài)、上司的提拔。這個(gè)社會(huì)，追名，逐利，這是金錢逼出來(lái)的。人兒，我們?cè)鯓硬拍艿玫介L(zhǎng)輩的抬愛(ài)、上司的歡心呢?自古以來(lái)就有盡忠盡孝的古訓(xùn)，忠是一種另類的誠(chéng)信，若一個(gè)連最基本的誠(chéng)信都沒(méi)有，怎能得到長(zhǎng)輩、上司的歡心呢?那不就成亂臣賊子了嗎?那必然會(huì)成為被打擊的對(duì)象。這個(gè)浮躁的社會(huì)，如你沒(méi)有基本的和長(zhǎng)輩、上司處理關(guān)系的能力，可見(jiàn)，你的一生將會(huì)是碌碌無(wú)為的。因此，誠(chéng)信的價(jià)值，折射人生的價(jià)值。
人生本是沒(méi)有意義的，但我們要為之確立一個(gè)意義。去創(chuàng)造人生的輝煌。人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，愿我們抓住今天，用誠(chéng)信的養(yǎng)料來(lái)澆灌生命的價(jià)值之花。
人生隨筆的美文篇二
生命是如此的美好，生命是如此的充滿奇跡。
我們每個(gè)人的降生，都是一種奇跡，有時(shí)候我會(huì)想：我們都是爭(zhēng)斗才勝利的幸運(yùn)兒，卻為什么會(huì)有人自殺，那么激烈的開(kāi)始卻如此就結(jié)束了，生命也真是如此的不堪一擊。
成功是一種美好，其實(shí)生命中非常重要的東西和我們的成功和幸福沒(méi)多大的關(guān)系，只不過(guò)成功之后，具備這些優(yōu)勢(shì)會(huì)更加美好而已。也許在拼搏的過(guò)程中會(huì)想到放棄，在挫折背后想到從樓上跳下去了解生命。但我們首先要堅(jiān)持下來(lái)，活著就有希望。我始終相信會(huì)有奇跡發(fā)生，因?yàn)檎嬲床^(guò)上帝不會(huì)不給你一點(diǎn)財(cái)富，積累起來(lái)，也會(huì)成為你的精神糧食。
每個(gè)人活著，總要有所期盼，總要有點(diǎn)希望?；▋哼t遲未開(kāi)，不要埋怨它，也許它只不過(guò)在等待一個(gè)更美好的時(shí)節(jié)，然后將其全部精力打開(kāi)，讓它為世人呈現(xiàn)出最完美的瞬間。上帝將好葡萄和壞葡萄給了四個(gè)人，好葡萄代表著幸福，完美，而壞葡萄代表著困難，挫折。第一個(gè)人先將好葡萄全部吃完，然后在晚年時(shí)卻遭到了無(wú)比的失敗和打擊。第二個(gè)人和第一個(gè)人的做法相反，早年時(shí)先將壞葡萄全部吃完，打算將幸福，完美全部留給晚年，但卻因早年承受的苦難太多，而失去了對(duì)生命的意義。第三個(gè)人將壞葡萄全部扔掉，讓自己的人生全部在幸福和完美中度過(guò)，但到了他晚年時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的人生索然無(wú)味。而第四個(gè)人卻是將好葡萄和壞葡萄輪流著吃，所以他的人生最充實(shí)。
一個(gè)人不可能一生不經(jīng)歷挫折，但只要堅(jiān)持下去，就會(huì)有幸福之神眷顧的那一天。
堅(jiān)持下去不是因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲覄e無(wú)選擇。每天為自己定一個(gè)目標(biāo)，并努力堅(jiān)持下來(lái)，使成為習(xí)慣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多么驕傲，因?yàn)橐苍S會(huì)想到，別人根本就不會(huì)想到做這些，并且你也戰(zhàn)勝了原來(lái)的自己。
人生不如意的事十之八九，關(guān)鍵是看得開(kāi)。一件事情發(fā)生后，往往無(wú)法挽回，縱使有百般后悔，但已發(fā)生的事情就是現(xiàn)實(shí)，與其無(wú)濟(jì)于事的悲傷度過(guò)一天，不如高興，快樂(lè)的生活。
人生隨筆的美文篇三
時(shí)光匆匆，卻踏不出斑斑足跡;流年似水，卻刻畫不出心中的期盼;無(wú)心插柳卻成萌，這就是對(duì)立的人生。
不知你曾經(jīng)是否劃過(guò)人生的計(jì)劃，是否感嘆自己的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但我深知，在人生這無(wú)止境的道路上，許多人為了它辛勤的挖掘，是為了耀眼的黃金嗎?還是為了稀奇可數(shù)的珍寶。我想這些都太過(guò)迂腐。真正的含義上，而是為了挖掘那潛在知識(shí)，從而增加人生閱歷。
從這里，我們就可以引申出一個(gè)觀點(diǎn)。“事半功倍”并不恒等于“事倍功半”。為什么要這樣闡述呢?我們自身便是一個(gè)很好的例子，就拿課堂45分鐘來(lái)說(shuō)，作為學(xué)生，上課認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)是天職，可偏偏有些特例，但卻不是不愿意學(xué)和聽(tīng)，而是聽(tīng)一半，課余翻倍趕。這是以自我中心進(jìn)行自修嗎?這種方式的學(xué)習(xí)又能使自己增加多少知識(shí)呢?是認(rèn)為自己的自學(xué)能力夠好還是覺(jué)得老師講的不通俗易懂，這些都是側(cè)面反映的要素罷了。再看上課認(rèn)真聽(tīng)，大腦不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，眼、嘴、手三位合一，對(duì)老師所講的都理解得牢牢當(dāng)當(dāng)。打開(kāi)練習(xí)題，飛筆疾書，這樣的功效可謂比前者更佳。
這兩種方式的途徑，結(jié)果完全不同?？蔀槭裁创蠖鄶?shù)人寧愿選擇后者而不愿打破常規(guī)作前者呢?這就源于我們自身的問(wèn)題了，倘若自己不理智，到頭來(lái)終究是一場(chǎng)空，后悔的可不僅是我們自己，而是那些為我們辛勤付出的人。
學(xué)海無(wú)涯，但也不會(huì)一帆風(fēng)順，如果自己不以身作則，便如逆水行舟，學(xué)習(xí)的壓力包袱就會(huì)越來(lái)越重。到最后，我們只能被迫選擇后者，甚至兩者都不能做。到這里我們不禁感嘆，到底如何才能使“功”所占的概率少占于“事”，有人會(huì)講，上課認(rèn)真聽(tīng)不就完了。不可能，你能保證上課一定全神貫注嗎?如果自己的學(xué)習(xí)接受能力不如別人怎么辦?這就需要很好的學(xué)習(xí)搭配方法了，上課能理解的盡量讓自己去思考。碰上難題，別不懂裝懂，讓“不懂先生”踩在腳底。按照如此，“功”所占時(shí)間將會(huì)大大縮短。
“事倍功半”是我們學(xué)習(xí)的原則，但我們更要明白掌握比勤奮更加重要。
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