初中的隨筆心得感悟作文
初中語文隨筆訓練,要堅持目的性、順序性、創(chuàng)新性和開放性的原則,積累作文素材,補充寫作課外練習。下面是學習啦小編為大家精心推薦的初中的隨筆心得感悟作文,希望能夠對您有所幫助。
初中的隨筆心得感悟作文篇一
黃昏了,海灘的夕陽更加美麗,更加讓人留戀,讓人不舍,讓人不舍。站在沙灘上,看著夕陽的余暉一點一點地從天際消逝,有種想擁住它的沖動,可是,誰也無法阻擋它落下。
凝視著2015年的周歷,中間的五個大字特別醒目,特別搶眼——第四十二周。曾經以為時光是一張永遠也用不完的信用卡,是一盤永遠轉不完的老唱片。于是便縱情地揮霍,瓷意
地使用。突然間覺醒,原來那拂過臉蛋的清風是時光的手,那飛過耳邊的風聲是時光的語言。于是,伸出手想捉住她,可是,太遲了,她還是順著指間滑下,溜走了……
記得昨天還是個懵懵懂懂的小女孩,今天卻要面臨中學,之后,眾鳥高飛去,每個人踏上新的旅程,開始新的生活,也許有的人從此卻向竟爭激烈的社會,也許有的人選擇留在透明純凈的校園,所有的答案都是將在明年揭曉,明年的今天,我會在哪里?我不知道,我只知道現(xiàn)在的我需要努力,在這個充滿花香的歲月里,打一場漂漂亮亮的勝仗,考上重點……
曾經開花結果的芒果樹,依然茁壯地成長,曾經被同學偷走蛋的鳥巢,依然留在樹上,曾經一起學習,一起聊天,一起吃飯同學,如今卻要分別了,所有的笑與淚,恩與怨都將在中考那一天停止,一切的一切都將化離別的淚水,在傾刻間噴涌?;蛟S有些要強的人表現(xiàn)得不在乎,可又有誰知道,他的內心翻涌著滾燙的巖漿……
黃昏的夕陽,是誰也留不住的…………
初中的隨筆心得感悟作文篇二
“讀書破萬卷,下筆如有神。”這就是我的寫作之道,讀書和寫作相輔相承,缺一不可。書讀的廣泛,讀的透徹,知識面才寬,作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力,我閱讀了大量的書。
記得小時候,我僅能讀得幾部小人書,雖讀得滾瓜爛熟,但仍愛不釋手,夢想有一天,自己也能寫出這么感人的好文章,那該多好呀!于是,在學校每次作文我都認真去寫,但事與愿違,盡管看書多,可作文仍沒有長進,總是枯燥無味,連自己也不愿去看。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?老師在作文講評課上幫我查找原因,老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較,才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語言表達能力差,詞語貧乏,此后,我讀書不再追求故事情節(jié),而注意摘抄優(yōu)美的詞句,寫作時就盡量運用其中,希望能夠提高寫作水平,但奇怪的是:我自認為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意,我大惑不解,便又去問媽媽,她聽了我的苦衷,便意味深長地說:“讀書不能囫圇吞棗,貪多求快,不能見木不見林!”我聽后恍然大悟,原來自己讀書方法不對,撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法,重點抓住文章中心,深入理解,并學習文章結構順序,使自己的文章有條理、有層次,不空洞,同時注意語言的精練,感情要真摯,要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中,博得了師生的好評,取得了大賽第一名的好成績。從此,我對寫作更感興趣了,也更投入了。
當然,以后還要不斷的練筆,但我深感:“讀書破萬卷,下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙,也是我寫作的成功之道!!
初中的隨筆心得感悟作文篇三
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著,夾雜著小孩子游戲的聲音,向窗外望去,一片茫然,我不知道自己在想什么,水?或許吧。我愛水,這是事實,雖然我直到現(xiàn)在還不會游泳,我時常把自己想象成一只向往大海的魚,住在小溪里,想象著大海的遼闊,大海的碧波萬頃,可是要到大海去,需要沖出漩渦,繞過急流,越過險灘,最終跳躍龍門,到達心中的圣地。路途遙遠,曲折,終點可望而不可及,但,我要沖,我要試一試,只有盡力的闖一番,才不會留下遺憾。
我不知道前路有多艱險,也不知道如果到不了終點怎么辦,但有一點是無疑的,如果連試都不試一下,永遠也到不了終點。
這似乎僅僅是想象,我敢嗎?我已經沒有勇氣再往上飛,我害怕再受傷,數(shù)學考27分是我永遠的傷疤,曾經的豪言壯語灰飛煙滅,一切定格在一張不及格試卷上,一張我不敢面對有又無法回避的試卷上。二十七,二十七!一個似乎很可笑的分數(shù),一個充滿無奈的分數(shù),一個令老師和同學目瞪口呆的分數(shù),一個讓我啼笑皆非的分數(shù)!我完了?我完了!
窗外的雨還在下,嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶,小孩子的玩鬧聲不知在什么時候已經停止,我忽然想到河邊走走――已經很長時間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌,向著遠方――只能說是遠方,河水也不知道他要流向哪里,但是他還是在流淌,靜靜的,靜靜的,走向未知的遠方。水已經變得污濁了,卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經知道該怎么做了。
雨停了,我重新審視了自己。打點好行囊,朝著夢想出發(fā)吧!
天晴了,烏云一定會散去的。
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