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關(guān)于老師的散文隨筆400字

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關(guān)于老師的散文隨筆400字

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的關(guān)于老師的散文隨筆400字,希望對各位能有所幫助!

  關(guān)于老師的散文隨筆400字篇一

  世界上除了父母,老師是唯一讓我們成才,教育我們的人。

  老師是我們的指導(dǎo)者,是我們的引路人,更是我們的良師益友。在課間活動,老師總會嘮叨著對我們:“小心!別在課間追逐,注意安全??”放學(xué)回家的時(shí)候,又會嘮叨著說:“路上要小心點(diǎn),回去記得幫家里做做家務(wù),別到江河里游泳?”當(dāng)我們錯(cuò)事時(shí)您又會把我們叫到跟前嘮叨著說:“人都犯錯(cuò)的時(shí)候,但記住要知錯(cuò)能改,我相信你可以做好的!”當(dāng)我們?nèi)〉抿溔说某煽儠r(shí),你亦沒忘記給我們嘮叨:“別驕傲,下次一定要比這次好。”??老師的這些嘮叨總會在我們耳邊縈繞,但對我們來說,這無是愛的嘮叨。

  朋友!請記住,不管是父母的嘮叨,老師的嘮叨還是朋友的嘮叨,

  都要知道那其實(shí)是愛的體現(xiàn)!要知道,正因?yàn)橛辛诉@些嘮叨,生活中我們才會依靠。才會讓我們有依戀,讓我們有期盼!所以請好好珍惜這些嘮叨吧,因?yàn)檫@是愛的體現(xiàn)!

  關(guān)于老師的散文隨筆400字篇二

  老師,我愛您。

  夜?jié)u漸深了,我走到窗臺前,柔和的月光照在我的書桌上,同時(shí)。也讓我想起了以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一股莫名奇妙的傷感從心底油然而生。隨著盈眶而出的熱淚,我在心里不斷的呼喚著:“趙老師,您在哪里啊?您過得好嗎?我很想你啊……”

  趙老師在的時(shí)候經(jīng)常會說一些金玉良言給我們聽,給了我很多的啟示,使我們能夠孜孜不倦的求學(xué)。記得有一次,您說了一句話,令我終身難忘,“你們知道眼睛為什么要長在前面嗎?是為了看得更遠(yuǎn),有更高的理想。你們回望過去還不如面對現(xiàn)實(shí),因?yàn)槟氵€有一個(gè)美好的明天哪!”這句話深深的影響了我,使我有了堅(jiān)定的志向,讓我做事有始有終,從沒半點(diǎn)馬虎。

  想到這兒,我的心情更加糟糕,滿眼的淚水如噴泉一般涌了出來,我情不自禁偷偷地在心底說:“趙老師,無論你身處何方,我都不會忘記你的,因?yàn)槟闶俏业睦蠋?,我是你的學(xué)生啊!請您永遠(yuǎn)記住我!”

  請讓我再偷偷地對您說一句:“趙老師,我愛你!”

  關(guān)于老師的散文隨筆400字篇三

  我們在初中的時(shí)候都認(rèn)為老師是可惡的,我也是這么認(rèn)為的。每天。體育課上我們老師都讓一圈一圈的跑。太多的作業(yè)讓我們像本著重殼的蝸牛。有件事讓我徹底改變了這個(gè)想法。

  一天,上體育課過后。班里的飲水機(jī)沒有水了。大家都不愿意去搬水。只有我去了。但是我的力氣很小沒有辦法搬動那桶水,只能堅(jiān)持的搬到了樓上,剛剛放到桌子上遍掉了下來。這一下,完了。水桶碎了。我告訴了老師,老師讓我?guī)уX。第二天我交給了老師30元。過了一會老師退給我20。說這是我和申老師的心意。以后小心點(diǎn)。于是我們都去班里了。

  在課堂上,老師讓我們寫一個(gè)人的背影,我寫的韓麥爾先生的背影——最后一課里的一個(gè)人物。

  寫了一會,突然覺得鼻子里有水,一摸是血。老師去辦公室給了我衛(wèi)生紙。

  現(xiàn)在呢,老師不是班主任了,是物理老師了。我們敬愛的班主任,你過的還好嗎?雖然天天能看到你,但是你老了,不是原來的老師了。老師我祝你永遠(yuǎn)年輕。

  關(guān)于老師的散文隨筆400字篇四

  人生中我們少不了老師,沒有老師的教導(dǎo),就沒有我們今日的成績,我要在這里感謝我的語文老師:劉敬宇老師。

  是她教會了我自信,教會了勇敢,教會我堅(jiān)持不懈,現(xiàn)在的我一點(diǎn)都不自卑了,反而十分自信了呢!我最想感謝的人還是老師,我寫了一首關(guān)于老師的詩歌,送給我最愛的語文老師:劉老師。

  老師是我們的朋友,和我們經(jīng)常談心;老師是我們的長輩,關(guān)心著我們的成長變化。老師是引路人,在我們迷茫的時(shí)候,給我們指出前進(jìn)的方向。老師是我們的再生父母,給予了我們知識,讓我們在知識的海洋里盡情的游玩。

  老師,你不是蠟燭,老師是光明,讓我們看見了世界的光明。

  老師,你滋潤了我的心田,老師你的話語感動我的心靈,老師你的樣貌讓我時(shí)時(shí)刻刻的記住您的樣子。老師,我——愛——您!


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