生活處處有語文隨筆

　　如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的生活處處有語文隨筆，希望您喜歡!

　　生活處處有語文隨筆篇一

　　生活中處處有語文，這是無可非議的!學(xué)校、家庭哪一處沒用到語文。過年時(shí)家家戶戶那喜氣洋洋的春聯(lián)、校園里那風(fēng)趣的標(biāo)語牌、各式各樣的報(bào)刊雜志都是語文家族的“棲息地”，在小小的世界里，無論在哪里，它都會(huì)悄然出現(xiàn)。

　　記得有一回，我們一家四口去東莞舅舅家玩，當(dāng)晚，我和舅媽、媽媽、表弟和弟弟去逛街，一路上歡歡喜喜的，有說有笑忽然，我們來到一家服裝店，剛要進(jìn)去，“哈哈哈……”一陣笑聲，咦，弟弟和表弟笑了起來，怎么了?哦!原來是服裝店的店名。把“一鳴驚人”寫成“衣名驚人”，我說：“今天我真是大開眼界了。”話音剛落，媽媽也捧腹大笑起來!我原本以為母子一定是心有靈犀呢!想法一致，沒想到是聰明的媽媽在嘲笑我咧!媽媽說：“你的理解想歪了，廣告上沒有錯(cuò)別字，而是它蘊(yùn)含兩意呢!就是商店名借用成語，使人們?nèi)菀子涀∷?這就是語文的藝術(shù)。沒想到，逛街也能學(xué)到語文啊!

　　媽媽這語重心長(zhǎng)的話是我對(duì)語文有了新的認(rèn)識(shí)。一看，蚊香廣告：把“默默無聞”Look!買相機(jī)的廣告：“用第三只眼看世界”。還有買空調(diào)廣告：家有三洋，冬暖夏(三洋牌空調(diào))。哦!差點(diǎn)忘了，還有一個(gè)房地產(chǎn)的廣告語!“金窩銀窩，不如自己的安樂窩。”真的，非常生動(dòng)形象，看吧!這么多廣告語，都是語文的藝術(shù)呀!難道，不是嗎?

　　這樣不但有號(hào)召力，也是許多人記住了它，不是嗎?

　　世界就是因?yàn)橛辛苏Z文而精彩。生活也因?yàn)橛辛苏Z文而更加多姿多彩。人類離不開語文，就讓我們來學(xué)好這奇妙的語文，讓它永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩!

　　生活處處有語文隨筆篇二

　　“語文”在新華詞典中它的解釋是：“指語言和文字”，生活中，我們無時(shí)無刻都在和語文打交道，除了運(yùn)用與理解，更多的則是學(xué)習(xí)。而我，就從故事中學(xué)到了語文。

　　相傳，乾隆皇帝有一次下江南，日近黃昏，遠(yuǎn)處飛來一只白鶴，他一時(shí)興起，就命眾人吟詩一首。有一個(gè)叫馮修誠(chéng)的學(xué)士即興賦詩：“遠(yuǎn)望天空一鶴飛，朱砂為頂雪為衣。”乾隆皇帝故意難為他，連聲說到：“我讓你吟的是黑鶴，不是白鶴!”馮修誠(chéng)靈機(jī)一動(dòng)，接著吟到：“只因覓食歸來晚，誤落羲之洗墨池。”這樣一來白鶴就變成了黑鶴。一則小故事，雖短，卻短小精悍;而馮修誠(chéng)最后吟誦的詩句更是畫龍點(diǎn)睛，令人感嘆這中華語言的魅力。

　　而在《甘羅十二為使臣》中，小小的甘羅為使秦趙聯(lián)盟，反駁瞧不起甘羅年幼的趙王，甘羅說：“有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲。紙?jiān)娜藘弘m大，經(jīng)不起手指一戳;鐵打的秤跎雖小，卻可以壓住千斤。”語出驚人，讓趙王不得不佩服。

　　甘羅說的短短數(shù)十字不僅有分量，而且有重量;文字的精妙就在于其所表達(dá)的意義及表達(dá)的方式，甘羅的話，字里行間透露著一種不可小瞧的氣勢(shì)。

　　從故事中我學(xué)到了語文，領(lǐng)悟到了語言文字的博大精深，更明白：其實(shí)，生活中語文無處不在，只要用心地體會(huì)感悟，聰明的你一定會(huì)領(lǐng)略到語文的快樂與奇妙。

　　生活處處有語文隨筆篇三

　　語文是一門多變化的學(xué)科，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，到處都有語文這門學(xué)科。大街上，招牌上，它無處不在的。

　　記得我還在3歲的時(shí)候，那時(shí)我什么也不懂，更別說什么語文是什么了。有一次，我到奶奶家去玩，看到了一張報(bào)紙，那時(shí)的我還不知道那是什么，變拿起來看(是在看上面畫的畫)可一張報(bào)紙上也沒幾幅畫，三下兩下就看玩了。

　　奶奶見我還會(huì)看報(bào)紙就走過來多我說：“孫孝平還會(huì)看報(bào)了哦!”隨后便哈哈大笑起來。我天真的說：看報(bào)紙有什么難的啊!這么簡(jiǎn)單，我早就回看拉，奶奶半信半疑的走了過來，指著報(bào)紙上的一個(gè)字，問我說，這個(gè)字怎么練啊，這下可把我難住了，我是左看看又看看，就是看不懂，就是像一個(gè)兔子。我就說：“這就是一只兔子啊!有什么難的啊。”在一旁的爺爺就笑了，說：“還真是歪打正著啊，這還真是一個(gè)兔字。”我馬上就驕傲了起來，說道：“只得有什么難的啊，我還認(rèn)得很多呢。”于是奶奶又指了一個(gè)字，讓我認(rèn)。我看了一會(huì)，這個(gè)東西是什么都不像。這下可把我難住了。該怎么辦呢?于是呼我就決定亂說一氣，我說這是豬字。這時(shí)后全家人都笑了。奶奶說，這不是“豬”字，這是一個(gè)“回”字。從那以后我就經(jīng)常看報(bào)，遇到不懂的字就問奶奶，后來上小學(xué)的時(shí)候我就認(rèn)得了很多漢字。

　　其實(shí)語文就在我明年的生活里，只要你人真去體會(huì)就一頂能發(fā)覺很多很多的學(xué)問!

　　語文是一門多變化的學(xué)科，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，到處都有語文這門學(xué)科。大街上，招牌上，它無處不在的。

　　記得我還在3歲的時(shí)候，那時(shí)我什么也不懂，更別說什么語文是什么了。有一次，我到奶奶家去玩，看到了一張報(bào)紙，那時(shí)的我還不知道那是什么，變拿起來看(是在看上面畫的畫)可一張報(bào)紙上也沒幾幅畫，三下兩下就看玩了。

　　奶奶見我還會(huì)看報(bào)紙就走過來多我說：“孫孝平還會(huì)看報(bào)了哦!”隨后便哈哈大笑起來。我天真的說：看報(bào)紙有什么難的啊!這么簡(jiǎn)單，我早就回看拉，奶奶半信半疑的走了過來，指著報(bào)紙上的一個(gè)字，問我說，這個(gè)字怎么練啊，這下可把我難住了，我是左看看又看看，就是看不懂，就是像一個(gè)兔子。我就說：“這就是一只兔子啊!有什么難的啊。”在一旁的爺爺就笑了，說：“還真是歪打正著啊，這還真是一個(gè)兔字。”我馬上就驕傲了起來，說道：“只得有什么難的啊，我還認(rèn)得很多呢。”于是奶奶又指了一個(gè)字，讓我認(rèn)。我看了一會(huì)，這個(gè)東西是什么都不像。這下可把我難住了。該怎么辦呢?于是呼我就決定亂說一氣，我說這是豬字。這時(shí)后全家人都笑了。奶奶說，這不是“豬”字，這是一個(gè)“回”字。從那以后我就經(jīng)常看報(bào)，遇到不懂的字就問奶奶，后來上小學(xué)的時(shí)候我就認(rèn)得了很多漢字。

　　其實(shí)語文就在我明年的生活里，只要你人真去體會(huì)就一頂能發(fā)覺很多很多的學(xué)問!