學(xué)習(xí)啦：在寒冷的冬天里，北風(fēng)攜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，撒向大地，人們?cè)谘┲型嫠?，呈現(xiàn)出一派趣味盎然的景象。下面讓我們一起來(lái)閱讀《雪趣》這篇文章吧!

　　元月二日傍晚，凜冽的寒風(fēng)似刀子，呼呼地從人們的臉龐刮過(guò)，似乎在給人們示威，第二天早上，北風(fēng)攜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，撒向大地，呈現(xiàn)出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景。2018年的第一場(chǎng)雪，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)孕育，終于在人們的期盼中，姍姍來(lái)遲。

　　第三天早上，打開(kāi)門(mén)一看，好一派粉妝玉砌的世界!大地、房子、樹(shù)木全白了。我是不會(huì)錯(cuò)過(guò)如此妖嬈的美景的，于是乎，做好防寒保護(hù)工作，便去野外賞雪。

　　第一腳踩下去，好家伙，沒(méi)夠著地面，倒是雪沾滿(mǎn)了鞋子和褲腳，還有些許雪灌進(jìn)了鞋子，我試著用腳尖兒勾出一小塊地來(lái)，用手量了量，雪的厚度足有二十公分，我驚得直咂舌。但為了賞雪，我義無(wú)反顧往前走，任憑空中的雪飄進(jìn)領(lǐng)子里，地面的雪，鉆進(jìn)鞋子里，溜進(jìn)褲管里。放眼遠(yuǎn)眺，田野里，一望無(wú)垠的白，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了雪花，沉甸甸、亮晶晶的，真可謂玉樹(shù)瓊枝，煞是好看。小草已經(jīng)在雪被下冬眠了，遠(yuǎn)處的房子，寧?kù)o的矗立在冰天雪地里，似乎在盡情地欣賞著美景，偶爾有小麻雀兒唧唧飛過(guò)。我忘情地徜徉在雪海里，走著看著，聽(tīng)著腳下咯吱咯吱的聲音，很是開(kāi)心。

　　這時(shí)，我不由得唱起了那首歌--《我愛(ài)你，塞北的雪》：我愛(ài)你，塞北的雪，飄飄灑灑，漫天遍野，你的舞姿是那么的輕盈……此情此景，這首歌，正好與我的心境相吻合，抒情達(dá)意令我很舒心! 為了留住這美好的景觀(guān)，我急忙掏出手機(jī)，把這景象拍下來(lái)。

　　賞雪回來(lái)，聽(tīng)到學(xué)校要求打掃校園積雪的通知，我便積極響應(yīng)，邊鏟雪，邊拍照，還偶爾和年齡相仿的老師，擲雪球，打雪仗，惹得同學(xué)們哈哈大笑。我風(fēng)趣地說(shuō)，“返老還童啦!”由于雪下的太厚了，一時(shí)半會(huì)兒清理不掉，只能堆起來(lái)。忙結(jié)束了，幾個(gè)淘氣的孩子，把堆成的雪修理一下，就成了雪人的身軀，再把雪堆頂端收拾一下，雪人的腦袋就成了，班長(zhǎng)不知從哪兒弄來(lái)黑筆，給雪人畫(huà)出了眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴，英語(yǔ)老師把她的帽子戴在雪人頭上，見(jiàn)此情景，我把自己紅色的圍巾圍在雪人的脖子上。一個(gè)漂亮的雪人堆好了，孩子們圍著雪人，說(shuō)啊，笑啊，跳啊，唱啊，可開(kāi)心了，我趕緊給他們搶拍了一些鏡頭。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這笑聲回蕩在校園上空，彌漫在冰雪之中。

　　此情此景，把我?guī)У搅送?。那時(shí)的下雪天，我們也在雪地里打雪仗堆雪人兒，那些年，天更冷，下雪更頻繁，孩子們也更快樂(lè)!

　　那時(shí)候下雪了，教室很大，但沒(méi)有玻璃窗子，寒風(fēng)襲來(lái)，很冷很冷，只能由學(xué)生從家里帶塑料紙和小釘子，把窗戶(hù)釘嚴(yán)實(shí)，防風(fēng)防凍;教室沒(méi)有頂棚，更沒(méi)有取暖設(shè)施，每個(gè)人從家里帶個(gè)小火爐，有的同學(xué)的爐子里，有火紅的木炭，烤起來(lái)很暖和，有的同學(xué)用的是木柴，一會(huì)兒有火焰，一會(huì)兒是煙，只得趴在爐邊用嘴一吹，火又燃燒起來(lái)，這時(shí)心里別提有多高興!但上課時(shí)只顧著關(guān)注爐火了，常常被老師批評(píng)，有時(shí)還會(huì)把火爐扔出教室。大家才會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)課。那時(shí)候那爐火，是那個(gè)年代孩子們心中的溫暖。

　　那時(shí)候下雪天，還會(huì)滑冰雪。在陡坡地段，好多人滑雪，一會(huì)兒就滑出一條又明又滑的滑道來(lái)。那時(shí)不會(huì)被老師批，不會(huì)被家長(zhǎng)罵，不會(huì)被同學(xué)檢舉，大家都在滑，滑得高興，滑得平安，滑得安心!

　　那時(shí)候下雪天上，如果一個(gè)人，沒(méi)有玩伴，就雙腳挨著交替往前挪，不一會(huì)兒，會(huì)踩出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，有花紋的路，起名叫“車(chē)輪印子”，很好看，也很好玩。如果兩個(gè)人，就可以玩別的，拿個(gè)鐵锨，一個(gè)人蹲在上面，另一個(gè)人，推著先把，轉(zhuǎn)圈圈，感覺(jué)很舒坦，速度快了，偶爾也會(huì)甩在地上，弄個(gè)人仰馬翻，啼笑皆非。如果孩子多了， 就會(huì)趁別人不注意，拿一小塊兒雪，悄悄從衣領(lǐng)子滑下去，搞得小伙伴叫苦連天，趁著大家都在哄笑不注意，這個(gè)人也會(huì)伺機(jī)報(bào)復(fù)，給對(duì)方以還擊，大家笑得更歡了。

　　“老師，我們可以去教室了嗎?”孩子的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒。同學(xué)們回教室了，趁著這空隙，我趕緊打開(kāi)手機(jī)，把自己拍的照片發(fā)到了朋友圈，和大家共同分享，贊聲不絕!這時(shí)。瀏覽朋友圈，各種各樣的與雪有關(guān)的照片刷爆了朋友圈。

　　" 潔白的雪花飛滿(mǎn)天

　　白雪覆蓋著我的校園

　　漫步走在這小路上

　　腳印留了一串串……"

　　在孩子們的歌聲里，我情不自禁地說(shuō)：“上天恩賜一場(chǎng)瑞雪，人間造就萬(wàn)般樂(lè)趣!”我愛(ài)你，帶給我無(wú)限樂(lè)趣的雪!

作者：冀秀芹

　　公眾號(hào)：細(xì)語(yǔ)華陽(yáng)

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