《亡羊補(bǔ)牢》聽(tīng)課隨筆3篇

　　《亡羊補(bǔ)牢》聽(tīng)課隨筆1

　　在寒假里，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補(bǔ)牢》。

　　這篇文章主要講了：從前有一個(gè)人，他的羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼叼走了一只羊。第二天，有人勸他補(bǔ)好羊圈，可是他一再?gòu)?qiáng)調(diào)：我的羊已經(jīng)被吃了一只，不會(huì)再有事了。第三天，他發(fā)現(xiàn)又死了一只羊。于是，他把窟窿修好了，從此，他沒(méi)再丟過(guò)羊。

　　我也亡羊補(bǔ)牢過(guò)。在期中考試前，我寫完作業(yè)就玩，從不做課外卷子，上課還不認(rèn)真聽(tīng)講。結(jié)果，期中考試沒(méi)考好。媽媽告誡我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我說(shuō)：期中考試結(jié)束了，我再努力也考不回高分。媽媽聽(tīng)了十分生氣，說(shuō)：期中考完了還有期末呀，還有小升初啊!人生還有許多考試啊!媽媽的話給我敲了警鐘，是啊，失敗了應(yīng)該想怎樣去補(bǔ)救，怎么能繼續(xù)犯錯(cuò)誤呢?我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，開(kāi)始積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，期末考試取得了全學(xué)年第三的好成績(jī)。

　　這篇文章再次告訴我了這個(gè)道理，做錯(cuò)了事只要及時(shí)改正，就不算晚!

　　《亡羊補(bǔ)牢》聽(tīng)課隨筆2

　　《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事短小精悍，故事性較強(qiáng)，課文內(nèi)容較簡(jiǎn)單，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)在把握內(nèi)容上不會(huì)有什么困難。關(guān)鍵是要通過(guò)讀懂寓言的內(nèi)容來(lái)理解寓言中所含著的意思。

　　教學(xué)這則寓言時(shí)，我采取的教學(xué)思路是：

　　一、激趣導(dǎo)入。在這個(gè)環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生回憶學(xué)過(guò)那些寓言故事，這些故事告訴我們一個(gè)什么道理，然后教師小結(jié)：寓言即通過(guò)假托的故事或擬人物的方法來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理或諷刺某種人。接著揭示課題，亡羊補(bǔ)牢。在揭示課題后引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，我對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行歸納篩選，并板書(shū)有價(jià)值的問(wèn)題。如，“亡”“牢”什么意思?“亡羊補(bǔ)牢”什么意思?講了一個(gè)什么故事?寓言說(shuō)明一個(gè)什么道理?

　　二、初讀課文，掃清障礙。1、出示自學(xué)提示：(1)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出由生字組成的詞語(yǔ)。(2)通過(guò)查字典和聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(3)邊讀書(shū)邊看圖，思考，你讀懂了什么?2、學(xué)生自學(xué)，老師巡視指導(dǎo)。3、檢查自學(xué)效果。(1)出示詞語(yǔ)認(rèn)讀，在此要強(qiáng)調(diào)多音字，輕聲。(2)指導(dǎo)書(shū)寫“隆”“叼”。(3)匯報(bào)讀懂的問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)自學(xué)知道了“亡”“牢” “亡羊補(bǔ)牢”的意思，等問(wèn)題。

　　三、再讀課文，感知大意。讓學(xué)生默讀課文，思考課文主要講了一個(gè)什么故事?

　　四、精讀課文，體會(huì)寓意。抓住“養(yǎng)羊人街坊是如何勸他的?他是如何反應(yīng)的?”“第二次丟羊時(shí)，他又有什么反應(yīng)，以及如何想的，如何做的?”這幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)，進(jìn)行朗讀，感悟，老師進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌鍟?shū)。在此基礎(chǔ)上，小組合作交流：這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理?

　　五、聯(lián)系實(shí)際，談體會(huì)。讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)劯惺堋?/p>

　　這是我在校內(nèi)的一節(jié)公開(kāi)課，這節(jié)課不是很成功，原因在于，對(duì)生字詞語(yǔ)的掌握上，我過(guò)于詳細(xì)，在進(jìn)入課文時(shí)，沒(méi)有找到突破性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生。致使一些同學(xué)，對(duì)本課所蘊(yùn)含的寓意，沒(méi)有體會(huì)清楚，本課重難點(diǎn)沒(méi)有得到突破，希望在以后的教學(xué)中，吸取教訓(xùn)，多積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己的教學(xué)水平得到提高。

　　《亡羊補(bǔ)牢》聽(tīng)課隨筆3

　　《亡羊補(bǔ)牢》雖然只是一個(gè)小寓言，但讀了以后。我卻明白了什么東西都不能忽視。 這則寓言主要講了以前，有一個(gè)放羊的人，他家的羊圈壞了，狼從哪里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，主人卻不以為然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很后悔，趕緊把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒(méi)丟失過(guò)。

　　讀了這則寓言，我想到了我們的生活和學(xué)習(xí)。在生活中，我們犯了錯(cuò)誤，不能不以為然，要及時(shí)改正。有的錯(cuò)誤我們以為是不用改的，認(rèn)為對(duì)我們沒(méi)什么影響。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿绻@些小錯(cuò)誤出現(xiàn)在大問(wèn)題上，那么，就會(huì)帶來(lái)很大的影響。比如，在森林里丟下一個(gè)沒(méi)有熄滅的小小的煙頭，森林就會(huì)發(fā)生了火災(zāi)，會(huì)使國(guó)家遭受巨大的損失。學(xué)習(xí)上也是一樣，在做練習(xí)的時(shí)候，如果只看結(jié)果不看過(guò)程，這就可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生。

　　我也有過(guò)這樣的教訓(xùn)。一次，在做練習(xí)的時(shí)候，老師把結(jié)果寫在了黑板上，我看了結(jié)果后，在計(jì)算過(guò)程中忽視了運(yùn)算的過(guò)程。結(jié)果到單元測(cè)試時(shí)，這樣類似的題白白扣了很多分。從此，我做練習(xí)特別細(xì)心。

　　讀了這則寓言我明白了：學(xué)習(xí)和工作都一樣，出了差錯(cuò)應(yīng)該設(shè)法盡快補(bǔ)救，否則，你會(huì)終生后悔莫及的。