為什么別人犯了錯(cuò)他可以溫柔對(duì)待，而我卻不行？
　　元旦的熱鬧還沒(méi)有散，大家的興致還意猶未盡便匆匆的到了放學(xué)時(shí)間。正值期末沖刺時(shí)期，跌撞而來(lái)的是一張張?jiān)嚲?，發(fā)完卷子后，我草草地將卷子收入書(shū)包，大略的看了看黑板上的作業(yè)要求，和同學(xué)們互相告別后，教室里的人一哄而散。
　　回到家里哪里還顧得寫(xiě)什么作業(yè)，便立即打開(kāi)盼之已久的電視，津津樂(lè)道的評(píng)說(shuō)著里面的節(jié)目。面對(duì)我的一拖再拖，原本湛藍(lán)的天空也跟被染了墨似的，也只有到了這時(shí)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的危機(jī)感才突然來(lái)臨，趕緊拿出課本習(xí)題寫(xiě)作業(yè)。一下子那么多作業(yè)，手和脖子是酸的不行，但還要埋頭再來(lái)，最后，終于只剩下一張數(shù)學(xué)卷子了，好像隱約想到黑板上說(shuō)是填空前五題不寫(xiě)，這時(shí)，疲勞感也頓時(shí)涌上心頭，心想不寫(xiě)就不寫(xiě)吧，反正就五道題，要是讓寫(xiě)的話明天早上再不也不遲啊，就這樣寫(xiě)完作業(yè)變酣然入睡了。
　　次日清晨剛到學(xué)校就碰到同學(xué)在收那張卷子，我便從書(shū)包中急忙的掏出來(lái)交上去了。
　　那時(shí)每天都要備戰(zhàn)小考，日子都挺累的，幸好的是我們畢業(yè)班新?lián)Q的班主任陳老師對(duì)大家極其的溫柔。
　　那天，天空灰蒙蒙的，使我的心情便有些壓抑，快放學(xué)的時(shí)候，班主任的表情略微比往日嚴(yán)肅了些。后來(lái)，才知道是因?yàn)槟谴慰荚嚨木碜印＠蠋熣f(shuō)，全班有三個(gè)人的卷子他沒(méi)判，說(shuō)是空著的題明顯是故意留著的。知道那時(shí)，我都認(rèn)為和自己沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，也從始至終都認(rèn)為那五道題是老師不讓做的。
　　令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是居然念到了我的名字，全班都用一種驚訝的目光瞧著我，我的自尊心頓時(shí)被擊碎了，顧不得什么舉手，便直接站起來(lái)解釋，而老師卻好像對(duì)我的解釋并不理解，為了不耽誤大家回家，老師便下課了。
　　那時(shí)我所有的委屈都用上了心頭，眼淚不自覺(jué)的濕了臉頰，心中充滿了對(duì)老師的不理解，甚至是抱怨，在哭泣中隱約聽(tīng)到有人向老師說(shuō)我哭了，但老師卻未理睬，我便強(qiáng)忍著眼淚對(duì)自己說(shuō)：證明給他看。
　　放學(xué)后，終于老師跟我說(shuō)了一句話：“怎么不哭了？”頓時(shí)，便讓我還有的那一絲原諒的念頭瓦解了。在日后的日子里，終于我證明了自己，心中甚是歡喜，終于，終于她可以看到了。
　　那一年期末通知書(shū)老師的評(píng)語(yǔ)欄上的一短短的一行字：
　　“是你向我證明了你自己，經(jīng)過(guò)那件事后，你的斗志上來(lái)了，老師佩服你的不服輸。”
　　看完后，淚水早已又濕潤(rùn)了我的臉頰，頓時(shí)，我所有的不滿，不理解全部煙消云散，也終于開(kāi)始理解那個(gè)有預(yù)謀的誤會(huì)。
　　我相信，只要我像這次一樣努力證明自己，7年之后，我一定會(huì)擁有璀璨的人生，成為父母已以為傲的女兒，夢(mèng)想，我在路上！