大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題文章
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題文章
目前大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題,大學(xué)生的就業(yè)心理也受到大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)的影響,而同時(shí)這種心理又將影響他們順利就業(yè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題文章，希望對(duì)你有幫助。
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題文章：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的自我調(diào)試
1. 客觀(guān)看待自己的個(gè)性，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自我、合理定位
所謂個(gè)性，是指一個(gè)人在日常生活實(shí)踐中所表現(xiàn)出來(lái)的、比較穩(wěn)定、帶有一定傾向性的個(gè)體心理特征的總體心理水平。塑造良好的個(gè)性，對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)有著重要的意義。
心理研究表明，個(gè)人的自我評(píng)價(jià)越接近實(shí)際，心理障礙就越少，適應(yīng)社會(huì)的能力就越強(qiáng)。反之，過(guò)分高估和低估自我，都會(huì)在社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)焦慮、緊張不安以及狂妄自大等不良心理狀態(tài)。因此，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正確的就業(yè)心理調(diào)試，就必須幫助大學(xué)生合理正確的評(píng)價(jià)自我、認(rèn)識(shí)自我。
面對(duì)擇業(yè)，除了要分析就業(yè)環(huán)境外，最主要是認(rèn)識(shí)自己內(nèi)在的素質(zhì)和能力，明確自己未來(lái)發(fā)展方向，同時(shí)認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，明白自己的性格氣質(zhì)，選擇出合適自己的職業(yè)崗位，這樣才能保證在職業(yè)過(guò)程中贏得主動(dòng)。
大學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到，求職的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，畢業(yè)生固然被用人單位挑選，同時(shí)用人單位也在被求職者挑選，不能先入為主把自己定位于弱勢(shì)地位。大學(xué)生在求職過(guò)程中一定要有主見(jiàn)，不要一味迎合用人單位、人云亦云。對(duì)自己要有自信心，過(guò)分謙虛不再受人推崇，只能埋沒(méi)自己;或自認(rèn)為“天之驕子”的虛幻身份，自以為是，都不可取。準(zhǔn)確定位自我，調(diào)整好心態(tài)、放下架子、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，尋求合理的起點(diǎn)才是明知之舉。
2. 接受客觀(guān)實(shí)際、調(diào)整就業(yè)期望值
高等教育大眾化階段，畢業(yè)生普遍存在就業(yè)難問(wèn)題。從發(fā)展趨勢(shì)看，今后一段時(shí)間內(nèi)，高校畢業(yè)生就業(yè)將越來(lái)越困難。正確認(rèn)識(shí)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，可使大學(xué)生意識(shí)到將來(lái)高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，做好參與競(jìng)爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備，并且在不同形勢(shì)下調(diào)整自己的就業(yè)期望值。
就業(yè)市場(chǎng)化、自主擇業(yè)給大學(xué)生帶來(lái)了機(jī)遇和實(shí)惠，但許多大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)的殘酷性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的客觀(guān)實(shí)際了解不夠。在就業(yè)市場(chǎng)上，用人單位找不到人、大量畢業(yè)生無(wú)處去的錯(cuò)位現(xiàn)象普遍存在，這主要是由于大學(xué)生自身處于矛盾期，且受到“精英高等教育”傳統(tǒng)就業(yè)觀(guān)、現(xiàn)代教育投資過(guò)高產(chǎn)生的補(bǔ)償心理和媒體不良炒作的影響。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該采取“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的辦法。在求職過(guò)程中，很多大學(xué)生不敢去追求成功，他們?cè)谛睦砩夏O(shè)置了一個(gè)“心理制高點(diǎn)”。要勇敢地去嘗試，心有多大，舞臺(tái)就有多大，不敢邁出最初的第一步，你就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)走得更遠(yuǎn)。
3. 坦然面對(duì)就業(yè)挫折，提高心理承受能力
面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)壓力，畢業(yè)生求職總會(huì)遇到多種困難、挫折甚至委屈，面對(duì)問(wèn)題抱怨是沒(méi)有用的，重要的是調(diào)整自我心態(tài)，提高對(duì)各種突發(fā)事件的心理承受能力。其實(shí)，大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程就是重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、調(diào)整自我適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程。
在求職中遇到挫折時(shí)，要用冷靜和坦然的態(tài)度待之，客觀(guān)分析自己失敗的原因，在就業(yè)市場(chǎng)化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下，出現(xiàn)求職失敗是在所難免的，要有對(duì)可能出現(xiàn)的求職挫折有充分的心理準(zhǔn)備。應(yīng)通過(guò)求職活動(dòng)來(lái)發(fā)展自己、促進(jìn)自我成熟。
“不以成敗論英雄”，一、兩次的挫折不是失敗，正確分析自己受挫的原因，調(diào)整自己的求職策略。記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗念伾?、形狀，而是氣球?nèi)有沒(méi)有充滿(mǎn)氫氣，一個(gè)人的成敗不是因?yàn)榉N族、出身，關(guān)鍵在于你的心中有沒(méi)有自信。面對(duì)挫折，正確的做法是：平靜正視挫折，冷靜接受事實(shí)，正確地分析原因，以求得問(wèn)題的解決。
面對(duì)挫折，還要保持積極進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)向上、輕松自信的的心態(tài)和健康心理，只要主動(dòng)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，及時(shí)尋找對(duì)策，同時(shí)注意保持積極樂(lè)觀(guān)情緒，就能最大限度降低消極情緒帶來(lái)的不良影響。
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題文章：大學(xué)生“就業(yè)再失業(yè)”成就業(yè)新問(wèn)題
一組頗具意味的數(shù)據(jù)對(duì)外公布：在2015年已簽約的應(yīng)屆畢業(yè)生中，24.3%有過(guò)毀約經(jīng)歷;大學(xué)生畢業(yè)一年離職率為38%，畢業(yè)三年內(nèi)的離職率,則高達(dá)70%。這組來(lái)源于智聯(lián)招聘2015年的數(shù)據(jù)，傳遞了一個(gè)值得思考的問(wèn)題：我們?cè)静顝?qiáng)人意的大學(xué)生就業(yè)率,其就業(yè)質(zhì)量究竟如何,換言之，對(duì)于那些已經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生群體,他們有沒(méi)有找到一個(gè)合適的工作，相應(yīng)的，用人單位有沒(méi)有雇到自己滿(mǎn)意的員工?
根據(jù)近幾年的數(shù)據(jù)來(lái)看，“就業(yè)再失業(yè)”已經(jīng)成為近幾年大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)新問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)從“簡(jiǎn)歷時(shí)代”、“包裝時(shí)代”過(guò)渡到“能力時(shí)代”,然而,不管是大學(xué)生,還是企業(yè)都沒(méi)有完全跟上時(shí)代,前者仍利用投簡(jiǎn)歷等傳統(tǒng)渠道來(lái)求職，過(guò)分注重包裝自己的簡(jiǎn)歷，卻忽視了自身就業(yè)力和企業(yè)需求;至于后者，不管是出于主觀(guān)原因，還是客觀(guān)能力所限,仍處在過(guò)分注重學(xué)生學(xué)歷、學(xué)校等背景上,對(duì)大學(xué)生的能力、素質(zhì)的考察不夠,如此種種原因，在一定程度上造成了大學(xué)生群體的“就業(yè)再失業(yè)”。
專(zhuān)家呼吁大學(xué)生要清醒認(rèn)識(shí)和積極提升自身就業(yè)能力,正確理解職業(yè)含義,明確求職方向,不斷增強(qiáng)自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,順利完成從校園到職場(chǎng)的過(guò)渡。
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題文章：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題
只有不斷發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想才會(huì)讓你人生擁有持續(xù)增長(zhǎng)的動(dòng)力—走下去!
要不是最近很多小伙伴問(wèn)我就業(yè)的問(wèn)題，我還真忘記畢業(yè)季要來(lái)臨了。當(dāng)然我失憶癥不嚴(yán)重，我畢業(yè)時(shí)的經(jīng)歷歷歷在目，現(xiàn)在有些經(jīng)驗(yàn)也有責(zé)任把大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分享給大家。
總結(jié)來(lái)說(shuō)大家的問(wèn)題是：去哪里?做什么的問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題很好解決，只要能回答第二個(gè)問(wèn)題，你就能知道自己去哪。
所以第一個(gè)問(wèn)題是個(gè)非常愚蠢的問(wèn)題，而第二個(gè)問(wèn)題是非常糾結(jié)的問(wèn)題。
糾結(jié)在何處呢?作為大學(xué)生嘛組織過(guò)去看電影、參加過(guò)愛(ài)校大賽，什么都會(huì)點(diǎn)但仔細(xì)想想好像也不太會(huì)：我到底能做什么呢?就快畢業(yè)了啊。
此時(shí)大學(xué)生們往往會(huì)用兩個(gè)詞來(lái)表達(dá)心情：迷茫。這種出現(xiàn)這種情況很多時(shí)候不可避免。我也迷茫過(guò)，我會(huì)不會(huì)在這個(gè)叫社會(huì)的森林里迷路找不到回家的路。
想到這里你就會(huì)意識(shí)到要對(duì)人生有規(guī)劃，好比去未知地旅行，總得有路線(xiàn)有攻略可以參考吧。
但是問(wèn)題又來(lái)了：攤開(kāi)地圖，密密麻麻的線(xiàn)路圖看得你醉了，迷茫又再次浮現(xiàn)你腦海里折磨你。
—你沒(méi)有個(gè)目的。
我跟一個(gè)畢業(yè)生打過(guò)這樣的比喻：在佛教理論里欲知死后投胎去哪，得看你今生所作業(yè)。這個(gè)比喻打得不好，聽(tīng)得畢業(yè)生神神癲癲的，實(shí)在是不好意思。我想說(shuō)的是：你要知道你現(xiàn)階段的夢(mèng)想是什么，即你的目的地。
這個(gè)目的地不可是模棱兩可，得具體才有行動(dòng)力。如果你說(shuō)你要去深圳，那是要去臟亂差的關(guān)外，還是豪華都市的關(guān)內(nèi)。說(shuō)到底你也不知道吧。呃...其實(shí)當(dāng)年我畢業(yè)時(shí)我也不知道。
在這篇文章里小編不會(huì)玩你，小編要告訴你最接地氣的方法，每個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生都可以從中獲得思考和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這也是這篇文章的意義。
言歸正傳，夢(mèng)想之所以難以具體化是因?yàn)檫@個(gè)詞太大了，你找不到切入點(diǎn)，面對(duì)龐然大物無(wú)從下手。
在這里我要教給你們切許愿蛋糕的方法。
從兩點(diǎn)切入：1.你能做的事情;2.你想做的事情。
世界上的職業(yè)也可以分為這兩大類(lèi)，而絕大部分人也是選擇第一種職業(yè)：做力所能及的事，很多職業(yè)規(guī)劃，大媽大叔的建議也是這樣：想想你能做什么。他們鼓勵(lì)你去做，還讓我去堅(jiān)持，最后活得跟大部分人一樣平庸而忙碌，就算再拼也拼不過(guò)你腦海里“我能做的就是這樣”的觀(guān)念。人生意義我們不談，但我知道超越自己是沒(méi)錯(cuò)的，所以我們要做的是第二個(gè)選擇：做我想做的。
我想做歌手，我想當(dāng)導(dǎo)演。說(shuō)出來(lái)大概會(huì)被人笑死吧。家人也會(huì)語(yǔ)音凝重的勸你還是去考公務(wù)員吧。
夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)真他媽的丟人!事實(shí)上夢(mèng)想一點(diǎn)也不丟人，丟人的是你自己，不去實(shí)踐自己想做的，連自己想要的玩具都不敢大膽去拿去爭(zhēng)取，是人都會(huì)笑你好不好。
機(jī)器人被造出來(lái)，是因?yàn)樗茏鲆恍┦虑椤?/p>
上帝說(shuō)要有光就有光，是因?yàn)樗胍鍪裁础?/p>
你想做上帝還是機(jī)器人，無(wú)疑的大家都想做上帝，機(jī)器人不就是富士康里的普工么。
既然我們選擇上帝之路，那我們就開(kāi)始見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了。
比如說(shuō)我想做導(dǎo)演，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生要錢(qián)沒(méi)錢(qián)、要人脈沒(méi)人脈，如何開(kāi)始?jí)粝胫纺?此時(shí)上帝已經(jīng)離你而去做什么事都不順，起夜床撒個(gè)尿喊要有光都無(wú)能為力。麻痹，丟人。
有種上了賊船的懊悔感吧。前面我已經(jīng)說(shuō)了小編是不會(huì)害你的，是要讓你死也死得明明白白：你要做導(dǎo)演，你特么就直接去好萊塢面試導(dǎo)演啊。 就算小編我面試你啊我也會(huì)毫不留情的拒絕你。 你一個(gè)大學(xué)生沒(méi)錢(qián)沒(méi)人脈，還沒(méi)技術(shù)，要求做導(dǎo)演，誰(shuí)會(huì)答應(yīng)你，去安利集團(tuán)吧。
大學(xué)生：哭。小編到底怎么回事，你又叫我們追求夢(mèng)想，可為什么又打擊我們的夢(mèng)想。
你想知道為什么嗎?我來(lái)告訴你，因?yàn)槟阋稽c(diǎn)實(shí)力都沒(méi)有，現(xiàn)實(shí)嘲笑的不是夢(mèng)想而是你特么的連相機(jī)都不會(huì)拿。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，做你想做的事是要腳踏實(shí)地的。
看吧，小編還說(shuō)傳授我們實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，可你還是老生常談，你個(gè)騙紙。
哈，小編真不騙人。小編能把你拉上賊船也能把你拉下賊船，你得相信喔。
小編要告訴你的是夢(mèng)想很遠(yuǎn)，你得一步步走過(guò)去。比如當(dāng)導(dǎo)演可行性的方案是，從電影院里的服務(wù)員開(kāi)始做起，只要你真的沒(méi)忘記你的導(dǎo)演夢(mèng)想的話(huà)，你不會(huì)淪為一個(gè)普通的服務(wù)員的。我要說(shuō)的是夢(mèng)想對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)遙不可及，我們能做的就是一步步靠它更近，做與夢(mèng)想有相關(guān)性的工作，在這個(gè)環(huán)境下你將會(huì)得到熏陶。
記住大學(xué)生畢業(yè)如果想做自己想做的事，找工作一定要找與自己夢(mèng)想有相關(guān)性的工作。
而職業(yè)規(guī)劃永遠(yuǎn)不靠譜，時(shí)代變化如此快今天的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，或許明天就是夕陽(yáng)行業(yè)，永遠(yuǎn)謹(jǐn)慎，永遠(yuǎn)跟著自己的夢(mèng)想走，而夢(mèng)想也不是一成不變的，夢(mèng)想不過(guò)是你人生的引路人，喬布斯也不是一出生就知道自己要做iPhone，在你尋找夢(mèng)想的路途當(dāng)中你會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)沿途的美景，沒(méi)人知道自己真正喜歡什么，但要知道自己要追求什么。
堅(jiān)持夢(mèng)想，只會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后給你帶來(lái)永遠(yuǎn)的空虛和無(wú)聊(要知道人類(lèi)是如此容易厭倦，連愛(ài)情也不例外);只有不斷發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想才會(huì)讓你人生擁有持續(xù)增長(zhǎng)的動(dòng)力—走下去!
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