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青春回憶的文章:那些年,我頭發(fā)凌亂地穿行在校園里

時(shí)間: 曉晴1082 分享

  我是一名教書先生,做過多年的初中班主任。九月一日,新生入學(xué),老規(guī)矩,為期一周的入學(xué)教育,兩大環(huán)節(jié)是:進(jìn)行軍訓(xùn),學(xué)習(xí)校規(guī)。特色校規(guī)之一的《xx中學(xué)外在形象十不準(zhǔn)》是必學(xué)內(nèi)容,其中有一個(gè)條款,要求學(xué)生不準(zhǔn)留奇異發(fā)型,不準(zhǔn)穿奇裝異服。配合校規(guī),我對非奇異發(fā)型做了細(xì)化界定:男生,短發(fā),平頭、板寸皆可;女生可長可短,但劉海不能超過眉毛,不管男女不準(zhǔn)染、燙、拉。

  初一年級時(shí),學(xué)生還算聽話,校服穿得板正,校牌戴得周正,發(fā)型也算合規(guī)矩。可到了初二年級,問題來了,學(xué)生叛逆期集中爆發(fā),一個(gè)“讓你上東,你上西,讓你打狗,你嚇雞”的叛逆時(shí)代,悄無聲息地來了,給家長和老師來了個(gè)措手不及。向大人們挑戰(zhàn)的一個(gè)重要載體就是穿著和發(fā)型。女生有的開始把褲角改瘦,有的開始攀比穿戴,有的開始描眉畫睛、涂指甲油,有的還偷偷戴上美瞳,有的把校牌上自己的照片用各色明星的靚照覆蓋。發(fā)型也開始呈現(xiàn)出多樣性,男生頭發(fā)越留越長,女生劉海漸漸過眉甚至遮住眼睛,男生中毛寸、飛機(jī)頭、卷毛發(fā),甚至有一些叫不出名堂的發(fā)型,用我的話說:像一個(gè)麥穰垛讓一群雞飛上去刨了一樣,女生呢,有燙的,有染的(當(dāng)然是小面積,算是給老師留點(diǎn)面子吧),有拉直的,真有點(diǎn)百花齊放、百家爭鳴的盛世景象。 他們的筆袋里也開始多了個(gè)秀珍小鏡子, 時(shí)不時(shí)偷偷整理一下發(fā)型,漸漸開始關(guān)注自己喜歡的異性同學(xué),開始在意在異性同學(xué)眼里的形象,青春萌動(dòng),紙條傳情。這時(shí)的家長心里發(fā)慌,紛紛扮起警長的角色,搜包,盯梢,尋覓著子女早戀的蛛絲馬跡。這時(shí)的老師和家長都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,不敢多言,唯恐刺激了這些存在溝通障礙的小青年小姑娘們的敏感神經(jīng),真覺得束手無策,只有祈求他們盡快平安度過這特殊時(shí)期。

  我?guī)缀跬浟宋覀兡菚r(shí)是如何度過青春期的,抑或根本沒經(jīng)歷?物質(zhì)的相對匱乏,何來穿戴上的攀比?那時(shí),不管男女,穿著樸素,衣服只要不打補(bǔ)丁,就算高檔。男生清一色的“學(xué)生頭”,女生多數(shù)短披毛兒(頭發(fā)長了易生虱子)。男女同學(xué)極少交往,碰面也難得打一聲招呼,即使是同位,也硬生生地用尺子丈量好,在長條課桌中間畫上“三八線”,誰要過線,可能就會挨同桌的一頓呵斥或一拐肘子,可謂老死不相往來。當(dāng)然可能也有喜歡的異性同學(xué),不過,我們把喜歡埋在心底。現(xiàn)在想想,也算是相當(dāng)奇葩的交往方式。

  那時(shí)幾乎沒有理發(fā)店,理發(fā)主要靠父母或親戚,一把凳子,一把推子,一把梳子,一條毛巾,一個(gè)臉盆兒,就是理發(fā)的全部物件。我不太喜歡父親給我理,手藝比較差勁,不比他的木匠活那樣拿手,理得長短不勻,母親笑話說像狗啃的。我三舅的理發(fā)手藝還湊合,找他理過多次,但令我不爽的是每次給我理發(fā),都嫌我脖子后的“饞窩窩”太深,不好理,哪壺不開提哪壺,的確那時(shí)饞嘴饞得厲害,每次放學(xué)回家,都會偷偷地打開菜廚,看看是否有“美味佳肴”,偷上一點(diǎn)兒,放入口中,不敢多拿,唯恐少得太多,讓母親發(fā)現(xiàn)后挨呲?,F(xiàn)在摸摸脖子后,哪有什么“饞窩窩”,完全是因?yàn)樯畈?,太瘦造成的。如果趕上農(nóng)忙,父親就讓我上集市理發(fā)攤上去理。在龍宿村上初中時(shí),班主任趙喜堂老師還親自給我理過一次發(fā)呢。

  記得上高中時(shí),才慢慢留起了稍長的頭發(fā)。大學(xué)畢業(yè)后,開始愛美,學(xué)城里人,想留個(gè)三七分的青年長發(fā),但因發(fā)質(zhì)太硬,極難約束,額頭上方的頭發(fā)往前直豎著,像房子的廈沿一般,頗是令我傷透腦筋,后來,甚至還燙過幾次,但保持不了多久,又重現(xiàn)凌亂局面。結(jié)婚幾年后,才痛下決心,干脆理了小平頭,這才總算結(jié)束了頭發(fā)凌亂的旮旯局面,一直延續(xù)至今。

  不同的年代,別樣的青春,若干年后,我們不經(jīng)意地回望,都會發(fā)現(xiàn),不管是油頭粉面,還是頭發(fā)凌亂,它們都是那么光彩奪目,因?yàn)榍啻阂资?,因?yàn)榍啻憾鄩?。我懷念,那些頭發(fā)凌亂的青春歲月。

【本文作者: 劉景森(微信公眾號:景森原創(chuàng))】

青春回憶的文章:那些年,我頭發(fā)凌亂地穿行在校園里

我是一名教書先生,做過多年的初中班主任。九月一日,新生入學(xué),老規(guī)矩,為期一周的入學(xué)教育,兩大環(huán)節(jié)是:進(jìn)行軍訓(xùn),學(xué)習(xí)校規(guī)。特色校規(guī)之一的《xx中學(xué)外在形象十不準(zhǔn)》是必學(xué)內(nèi)容,其中有一個(gè)條款,要求學(xué)生不準(zhǔn)留奇異發(fā)型,不準(zhǔn)穿奇裝
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