學(xué)習(xí)培訓(xùn)文章
很多公司都會(huì)有一些自己的培訓(xùn)，關(guān)于培訓(xùn)有什么心得呢，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)文章，希望大家喜歡。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)文章：培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
參加了公司組織的管理人員11年第二期培訓(xùn)后受益非淺，這次培訓(xùn)讓我們這些參加工作幾十年的人又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育，這次培訓(xùn)不僅是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，也是對(duì)自身文化修養(yǎng)的一種提升;它不僅讓我們開(kāi)拓了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
為期十多天的培訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束。這次培訓(xùn)班盡管時(shí)間短暫，但課程設(shè)計(jì)合理，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，給學(xué)員提供了一次難得的充電機(jī)會(huì)，是一次比較成功的培訓(xùn)。學(xué)員們沒(méi)有遲到早退曠課的現(xiàn)象，每天堅(jiān)持課間操跑步鍛煉和飯前一支歌的傳統(tǒng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓展了視野，認(rèn)清了工作方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收獲和感悟。
這次培訓(xùn)內(nèi)容主要由這幾部分貫穿：公司的企業(yè)文化，公文寫(xiě)作常識(shí)、書(shū)法、法律常識(shí)、供水工藝流程、污水處理工藝及學(xué)習(xí)《骨干是折騰出來(lái)的》這本書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)明白了作為一名管理人員所應(yīng)具備素質(zhì)，于經(jīng)理給我們上了一堂生動(dòng)的企業(yè)文化課，講述了供排水公司的企業(yè)文化及精神和價(jià)值觀是什么。企業(yè)文化就是員工普遍認(rèn)同的一系列相互依存的價(jià)值觀和行為方式的總和;“企業(yè)興旺發(fā)達(dá)、個(gè)人心情舒暢、家庭幸福美滿(mǎn)”。我們的精神是“自強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)、敬業(yè)、拼搏、奉獻(xiàn)、求實(shí)精神”。我公司之所以取得了今天的成績(jī)，是同公司領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義信念指導(dǎo)下全體員工團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏、奉獻(xiàn)精神是分不開(kāi)的。
在學(xué)習(xí)《骨干是折騰出來(lái)的》書(shū)中，有一章有這樣一句話(huà)我印象深刻：“不善于和上級(jí)溝通的人，是不成熟的”,不善于同領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通，總是怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)、怕這怕那。其實(shí)在工作中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是非常樂(lè)意同下屬去溝通的，他們非常想了解本企業(yè)員工的所思所想。應(yīng)該經(jīng)常及時(shí)地去和領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通。只有這樣，才能準(zhǔn)確知曉公司最近的精神，才能在溝通中了解自己在工作中存在那些問(wèn)題，有那些需要改進(jìn)的地方，才會(huì)使我們?cè)诠ぷ髦械靡赃M(jìn)步、成長(zhǎng)并取得成功。
培訓(xùn)班要求我們每天的作業(yè)是：工整抄寫(xiě)3000漢字，第二天上課前交。而如今是“拇指”時(shí)代，筆用到都很少了，這一下寫(xiě)這么多字，能不能寫(xiě)好呢?第一天我們都帶著疑問(wèn)放學(xué)了。第一天寫(xiě)下來(lái)，手酸胳膊疼，有的人甚至寫(xiě)到了凌晨一兩點(diǎn)，可是大家沒(méi)有找各種理由回避作業(yè)，都按時(shí)完成了任務(wù)。培訓(xùn)班的老師每天還是一如既往地按每天3000字標(biāo)準(zhǔn)留下去，我們也都按要求寫(xiě)下去，一天又一天，寫(xiě)字的速度快了，寫(xiě)字的質(zhì)量越來(lái)越好。有些同志的字還受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊許，獲得了肯定。
十幾天下來(lái)，大家都已經(jīng)把寫(xiě)字，認(rèn)真地寫(xiě)字當(dāng)成一種習(xí)慣，把每天回家的學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣。這就是一種意志，一種堅(jiān)韌、持之以恒的品質(zhì)，也是對(duì)骨干的一種磨練、“折騰”，只有磨練和折騰才會(huì)百煉成鋼，成為一名稱(chēng)職、優(yōu)秀的骨干。
通過(guò)老師們的講解使我們對(duì)供水、污水工藝有了更加深刻的理論理解。如果我們脫離了組織就會(huì)成為一個(gè)一無(wú)所知的人。這次培訓(xùn)后，我懂得了企業(yè)創(chuàng)業(yè)十幾年來(lái)，其中的艱辛與困難。一個(gè)組織的信念在企業(yè)成功發(fā)展中有著不可忽略的精神作用，沒(méi)有信仰，企業(yè)就不會(huì)有如今規(guī)模，企業(yè)員工就不會(huì)成為個(gè)人心情舒暢、家庭和睦幸福的人。如今社會(huì)是信息化社會(huì)，是飛速發(fā)展的時(shí)代、觀念、思想、產(chǎn)業(yè)日新月異。要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，就要與時(shí)俱進(jìn)，“認(rèn)清形勢(shì)、努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)貫注、堅(jiān)定信念、適應(yīng)市場(chǎng)，”不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。企業(yè)的管理與創(chuàng)新都要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)來(lái)“灌輸”。通過(guò)學(xué)習(xí)，才能及時(shí)掌握公司先進(jìn)的管理理念和方法，才能跟上社會(huì)的步伐，才能夠不負(fù)眾望，完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的企業(yè)骨干。
主要的體會(huì)有兩個(gè)方面：
一、管理干部必須加強(qiáng)能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)
管理干部是企業(yè)隊(duì)伍中的中堅(jiān)和骨干，他們既是行政職能的具體承擔(dān)者，又是行政職能的具體執(zhí)行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級(jí)的特點(diǎn)，發(fā)揮著中轉(zhuǎn)站和推動(dòng)器的作用。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己對(duì)崗位有了新的認(rèn)識(shí)，感到作為一名管理干部光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整，要適應(yīng)時(shí)代的要求和形勢(shì)發(fā)展的需要、履行好本職工作，還必須加強(qiáng)能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)。我以為管理干部應(yīng)具備下述幾種能力。
(一)、學(xué)習(xí)能力。作為一個(gè)管理干部要想跟上時(shí)代和社會(huì)前進(jìn)的步伐，就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面而又廣泛的，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識(shí)，又要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)、文化知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)知識(shí)等等，不僅自己要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要善于組織本部門(mén)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織。
(二)、創(chuàng)新能力。作為一個(gè)管理干部，要想保持旺盛的動(dòng)力，必須具備創(chuàng)新的能力。我們所處的是個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。
(三)、溝通能力。溝通是密切領(lǐng)導(dǎo)與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒(méi)有溝通就達(dá)不到密切。作為管理干部不僅要與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通，而且也要與社會(huì)進(jìn)行廣泛的交流和溝通。只有善于溝通，我們才能在工作和社會(huì)生活中游刃有余。
(四)、決策能力。決策的失誤是最大的失誤，在決策時(shí)，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時(shí)度勢(shì)、相機(jī)而行、果斷決策，把握住每次機(jī)遇，推進(jìn)工作發(fā)展，確保決策的“大、快、全、遠(yuǎn)”。
(五)、心理保健能力。目前，人們生活在快節(jié)奏、高效率、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)之中，人們的心理和身體壓力與日俱增。"身體是革命的本錢(qián)"，強(qiáng)健的體魄和健康的心理是事業(yè)成功的一半，對(duì)于一個(gè)管理干部來(lái)說(shuō)，在工作與生活中不但要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我控制，時(shí)刻擺正自己的抱負(fù)水平，還要時(shí)刻注意和帶動(dòng)處內(nèi)同志保持良好的生活習(xí)慣，積極鍛煉，強(qiáng)健體魄，始終保持一種平常之心和樂(lè)觀向上的態(tài)度，只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價(jià)值。
二、管理干部必須掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，帶動(dòng)部門(mén)工作的發(fā)展
(一)、要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。管理領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)大處著眼，小處著手，要能看到下屬的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，放置合適崗位，發(fā)揮其個(gè)性，要善于調(diào)動(dòng)大家的工作熱情，力爭(zhēng)讓人尊敬信任，擁有追隨者。只有相信大家溫暖的臂膀，自己才會(huì)有自信和進(jìn)步的動(dòng)力。
(二)、要學(xué)會(huì)用人成事的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)能力是通過(guò)被領(lǐng)導(dǎo)者體現(xiàn)出來(lái)的。領(lǐng)導(dǎo)不是親自親為，要追求團(tuán)隊(duì)績(jī)效而不是個(gè)人績(jī)效。“善用人者為之下，善用人者分其利，善用人者揚(yáng)其長(zhǎng)，善用人者用團(tuán)隊(duì)，善用人者用人心，善用人者用機(jī)制”。對(duì)值得信任的人，不要過(guò)多的提醒和指示，給他安靜地不受干擾的工作機(jī)會(huì)。對(duì)干得好的人和事，要鼓勵(lì);出了差錯(cuò)，要盡量耐心地聽(tīng)取解釋?zhuān)敿?xì)了解細(xì)節(jié)情況，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
(三)、應(yīng)該加強(qiáng)和重視工作中的溝通。管理干部要經(jīng)常通報(bào)自己的設(shè)想和計(jì)劃，使全處同志有明確的目標(biāo)感，形成積極的行動(dòng)力。同時(shí)，這也是擴(kuò)大民主，加強(qiáng)監(jiān)督的體現(xiàn)。這有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛。這種氣氛是團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)，有助于全處同志心情舒暢地去實(shí)現(xiàn)工作設(shè)想，完成工作計(jì)劃，有助于提高隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)建設(shè)。
(四)、要注意培養(yǎng)隊(duì)伍。管理干部作為基層領(lǐng)導(dǎo)還有一項(xiàng)重要的任務(wù)，即培養(yǎng)人才，帶出隊(duì)伍。“用人育人相結(jié)合，光用人不育人等于害人”。要樂(lè)于放權(quán)，為其他同志提供機(jī)遇，壓擔(dān)子，讓他們施展才華，發(fā)揮更大作用，促其快速成長(zhǎng)，這樣也有利于在處內(nèi)引導(dǎo)大家去形成比干勁、比貢獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的新風(fēng)尚。
公司加強(qiáng)對(duì)管理人員的培訓(xùn)“灌輸”，就是為了培養(yǎng)員工的精神理念，豐富大家的學(xué)識(shí)，磨練大家的意志。公司領(lǐng)導(dǎo)積極地對(duì)我們進(jìn)行“灌輸”，就是讓我們不會(huì)碌碌無(wú)為一生，要活的有所價(jià)值，無(wú)論是對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人都是一種熏陶和鍛煉。我深切體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，今后，我會(huì)把這些精神品質(zhì)用到工作中去，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地履行崗位職責(zé)。本次培訓(xùn)使我開(kāi)闊了眼界，充實(shí)了知識(shí)，更新了觀念，收獲是多方面的。我將在以后的工作中，聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)以致用，努力履行好本職工作，做一個(gè)合格、優(yōu)秀的骨干。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)文章：文章SEO培訓(xùn)心得體會(huì)
11月30日，編輯部門(mén)全體進(jìn)行了一次SEO知識(shí)的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)由SEO-朱順根主講，雖然剛裝的會(huì)議室設(shè)備還比較簡(jiǎn)陋，但是透過(guò)朱順根精心準(zhǔn)備的PPT培訓(xùn)課件，還是能夠發(fā)現(xiàn)他很多對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)上的獨(dú)特理解。下面我整理了一下，我在這次培訓(xùn)過(guò)程中所體會(huì)到的一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站優(yōu)化方面的知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化不能走入死胡同
網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化相信對(duì)于每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編輯來(lái)說(shuō)，都不是一件陌生的事情，因?yàn)槲覀兊墓ぷ骶褪蔷W(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，但是很多人對(duì)于優(yōu)化的理解都是非常狹隘的，認(rèn)為優(yōu)化就僅僅是“優(yōu)化三要素”——關(guān)鍵詞、描述、title這樣三個(gè)方面。其實(shí)，這可以說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化一個(gè)基礎(chǔ)的層面，在保證基礎(chǔ)層面的東西的前提下，帶著想患者之所想、急患者之所急的這樣一種換位思考的營(yíng)銷(xiāo)理念去做站，才是做網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化一個(gè)我們需要去達(dá)到的層次。
在當(dāng)前這種百度大環(huán)境下，作為優(yōu)化三要素的這些東西，在網(wǎng)絡(luò)排名中的作用越來(lái)越低，百度開(kāi)始越來(lái)越考慮讀者的體驗(yàn)度，網(wǎng)站有內(nèi)容，并且真的呈現(xiàn)給患者需要的內(nèi)容，才真的能夠得到搜索引擎的青睞，這無(wú)疑也給我們具體的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工作指明了方向。 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)不能模式化
在此前優(yōu)化文章寫(xiě)作的過(guò)程中，文章模式化、網(wǎng)站模式化，是我們犯下的一個(gè)錯(cuò)誤，很多文章遵循了一個(gè)我們自己設(shè)定的模式：疾病介紹——技術(shù)介紹——醫(yī)院介紹，這種模式首先對(duì)于患者來(lái)說(shuō)并不見(jiàn)得就是最好的營(yíng)銷(xiāo)展現(xiàn)，但是對(duì)于網(wǎng)站內(nèi)容的建設(shè)、檔次的提升則是弊大于利。首先，模式化的文章會(huì)在很多網(wǎng)站中，尤其是醫(yī)療網(wǎng)站造成大量的雷同內(nèi)容，給搜索引擎非常不好的印象;另外，模式化的內(nèi)容還會(huì)限制編輯的寫(xiě)作思路，誤以為醫(yī)療網(wǎng)站的文章就該這樣寫(xiě)。
其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的方式和具體的文章寫(xiě)作是多種多樣的，問(wèn)題在于我們?cè)谛聠T工培訓(xùn)以及后期工作中對(duì)于編輯發(fā)散思維的引導(dǎo)還有很大的欠缺，在培訓(xùn)之初我們就給編輯的文章設(shè)定了參考模式和寫(xiě)作要素，這些模式的設(shè)定固然能夠使得編輯快速寫(xiě)成一篇像模像樣的醫(yī)療類(lèi)優(yōu)化文章，但也抹殺了編輯個(gè)人的創(chuàng)造力。
因此，在以后的工作中，如何避免網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)模式化，是我們應(yīng)該考慮的一個(gè)重要問(wèn)題。 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題
“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話(huà)在內(nèi)網(wǎng)工作中非常適用，尤其是在網(wǎng)站的維護(hù)和更新上，更
加要注意網(wǎng)站的各個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。以茂名站舉例，在前期的一些維護(hù)中欠缺細(xì)節(jié)的關(guān)注：鏡像站未屏蔽蜘蛛、網(wǎng)站各個(gè)角落遺留很多另外一個(gè)站的鏈接、很多功能存在缺陷和漏洞等等，在百度未更新前，茂名站的各個(gè)院內(nèi)品牌詞排名挺不錯(cuò)，但當(dāng)茂名站后期出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題爆發(fā)的時(shí)候，大家才認(rèn)識(shí)到原來(lái)這個(gè)站存在這么多細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。直至目前茂名站也還是沒(méi)能從不收錄的情況中恢復(fù)過(guò)來(lái)。我們由此可以看到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中細(xì)節(jié)的重要性。
同樣，從我們?nèi)粘?duì)比的一些業(yè)內(nèi)其它優(yōu)秀同行的網(wǎng)站來(lái)看，哪些始終堅(jiān)持網(wǎng)站細(xì)節(jié)，堅(jiān)持做網(wǎng)站內(nèi)容的網(wǎng)站，卻無(wú)亂百度如何風(fēng)雨變換，依然保持著較高的水準(zhǔn)。這無(wú)疑也向我們證明了注重細(xì)節(jié)在網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中的重要意義。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中如何“與時(shí)俱進(jìn)”
網(wǎng)絡(luò)是新生代、快生活的代名詞，我們面對(duì)的目標(biāo)客戶(hù)群體的口味是在不斷變化的，我們周?chē)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手和大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也是在不斷進(jìn)步的，如果我們的工作不能做到“與時(shí)俱進(jìn)”那就只能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被斬落下馬。
善于對(duì)比是工作中保持先覺(jué)性一個(gè)有效手段。時(shí)刻了解行業(yè)的動(dòng)向，不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)才能永遠(yuǎn)跟上時(shí)代的步伐，搶占營(yíng)銷(xiāo)的制高點(diǎn)。例如，隨著移動(dòng)平臺(tái)運(yùn)用的逐漸廣泛，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的范圍也變得前所未有的寬廣，很多同行在微博、輕博客等平臺(tái)的營(yíng)銷(xiāo)成果是非常豐厚的，雖然目前我們這邊有所涉及，但是總體來(lái)說(shuō)還不夠深入，而且沒(méi)有形成常態(tài)化。想要適應(yīng)當(dāng)代人快節(jié)奏的生活方式，我們的營(yíng)銷(xiāo)也應(yīng)該摒棄各種繁瑣的營(yíng)銷(xiāo)手段，以更符合現(xiàn)代人審美需求的方式來(lái)展現(xiàn)我們的營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中保持“與時(shí)俱進(jìn)”更多是與整個(gè)公司的發(fā)展方向相聯(lián)系的，作為一名基層的編輯，在日常工作中保持較高的新聞敏感度，時(shí)刻與時(shí)事熱點(diǎn)相聯(lián)系，不但能拓寬我們的寫(xiě)作思路，對(duì)于網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)、活躍度提升，也是非常有幫助的。
以上便是，本人在此次培訓(xùn)過(guò)程中體會(huì)到的一些營(yíng)銷(xiāo)上的知識(shí)，同時(shí)在日常工作中也希望把一些有用的方法運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，產(chǎn)生更多的實(shí)際效果。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)文章：培訓(xùn)心得體會(huì)文章
為期一周的第二期青年選調(diào)生能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班已經(jīng)落下了帷幕，時(shí)間雖然短暫，意義卻非常久遠(yuǎn)。此次上海之行，不僅是一次能力提升培訓(xùn)之行，更是一次學(xué)習(xí)交流之行，短暫的七天里，我們收獲了知識(shí)，結(jié)識(shí)了朋友，開(kāi)拓了眼界，提升了能力。在市委組織部林處長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，在復(fù)旦科技園韓老師、王老師的精心安排下，在各位班委和組長(zhǎng)的辛勤付出下，我們每一位學(xué)員共同努力，圓滿(mǎn)完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。對(duì)于此次培訓(xùn)，我有三點(diǎn)感想和大家分享一下。
一、以能力提升為核心，擦亮選調(diào)群體“品牌”
(一)汲取文史知識(shí)，提升人文素養(yǎng)。王伯軍老師的一句“以科學(xué)武裝頭腦，以人文養(yǎng)護(hù)心靈”至今仍在我耳邊回蕩，王老師的課程充滿(mǎn)了人文色彩，同時(shí)不乏科學(xué)思辨，讓我們受益匪淺。在日常的工作和生活中，我們大多數(shù)人秉持的是實(shí)用主義，因此，上級(jí)的要求和現(xiàn)實(shí)的需要讓我們每個(gè)人對(duì)科學(xué)理論都比較重視，無(wú)論是各級(jí)培訓(xùn)還是單位會(huì)議，都會(huì)圍繞科學(xué)理論展開(kāi)，而人文素養(yǎng)，這個(gè)看起來(lái)“高端大氣上檔次”的詞兒，在現(xiàn)實(shí)生活中卻常常被我們忽視。在個(gè)
體空間與時(shí)間被無(wú)限壓縮的今天，我們習(xí)慣于追求立竿見(jiàn)影的效果，習(xí)慣于用“文化快餐”來(lái)代替“文史精華”，很少有人能夠真正停下腳步來(lái)細(xì)細(xì)品讀經(jīng)典，慢慢欣賞風(fēng)景。信仰缺失、文化斷層等問(wèn)題頻現(xiàn)，如此種種都需要我們將目光轉(zhuǎn)向人文，一種純粹地、剝離功利性地轉(zhuǎn)向，最終融入人文。無(wú)論是唐詩(shī)宋詞中流淌的千年文化，還是金庸武俠小說(shuō)中貫穿的佛道思想，都可以成為慰藉我們心靈的一劑良藥。此次培訓(xùn)，全脫產(chǎn)的一周時(shí)間，正是給了我們每位學(xué)員一次脫離煩擾，全身心投入學(xué)習(xí)、貼近人文的機(jī)會(huì)。王伯軍老師認(rèn)為，有些時(shí)候生活中的一些事情不能用科學(xué)來(lái)解釋?zhuān)荒茉V諸于人文，在我看來(lái)，這種觀點(diǎn)有一定的道理。人文不是迷信，不是讓我們?nèi)シ穸茖W(xué)，而是在我們無(wú)法用現(xiàn)有的知識(shí)去解釋一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，不再陷入死循環(huán)的怪圈，而是另辟蹊徑，用人文的觀點(diǎn)去詮釋困擾，這樣可以為我們的心靈減負(fù)，讓我們甩掉過(guò)多的不必要的包袱，以一種輕松健康的心態(tài)去面對(duì)生活。
(二)重構(gòu)話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)，增加溝通技巧。我們常聽(tīng)到有人用“見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)”來(lái)形容一個(gè)人說(shuō)話(huà)技巧的高超，話(huà)糙理不糙，這與王伯軍老師的“五套話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)”和徐珂老師的“四種道理”異曲同工。話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)重構(gòu)，說(shuō)得通俗一點(diǎn)，其實(shí)就是溝通技巧的學(xué)習(xí)和提高。確實(shí)，我們很多人在現(xiàn)實(shí)生活中只會(huì)運(yùn)用一種話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)，在面對(duì)不同場(chǎng)合、不同人物時(shí)，我們的話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)就會(huì)拙襟見(jiàn)肘，造成許多麻煩與困擾。對(duì)我們年輕干部而言，既要做到知上情，更要做到“接
地氣”，懂得在不同場(chǎng)合運(yùn)用不同的話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)，這就需要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪猩朴趦A聽(tīng)、善于學(xué)習(xí)，拜群眾為師，把話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)的重構(gòu)作為打開(kāi)工作局面的法寶。對(duì)上，不諂媚逢迎，對(duì)下，不頤指氣使。尤其對(duì)我們基層干部來(lái)說(shuō)，如何更有效地與群眾打交道，運(yùn)用群眾話(huà)語(yǔ)與老百姓溝通，更是我們需要著重補(bǔ)的一課。
(三)聚焦公文寫(xiě)作，夯實(shí)文字功底。王永鑒老師的博聞強(qiáng)識(shí)讓我非常欽佩，他的寫(xiě)作功底和“操作”能力是我們學(xué)習(xí)的榜樣。公文我們每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)，但是如何把公文寫(xiě)得精、寫(xiě)得透，卻不是我們每個(gè)人都能夠做到的，這不僅需要自身的刻苦用功和悟性，而且需要工作經(jīng)歷的打磨。作為上海市政府辦公廳的資深“筆桿子”，王老師的材料可謂寫(xiě)得謂爐火純青，他信手拈來(lái)的公文讓聽(tīng)者無(wú)不驚嘆其造詣之深、功底之厚，而他卻謙虛地稱(chēng)自己只是“搬運(yùn)工”、“傳聲筒”，只是把領(lǐng)導(dǎo)人的話(huà)傳達(dá)出來(lái)而已。其實(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)人身邊服務(wù)多年的他，早已練就了眼觀六路、耳聽(tīng)八方，坐下去能寫(xiě)、站起來(lái)能講的本領(lǐng)，公文寫(xiě)作是他貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，進(jìn)行再加工、再創(chuàng)作的過(guò)程，這里面凝聚了多少心血和汗水，想必我們每一個(gè)寫(xiě)材料的人都能夠感同身受，這樣一個(gè)過(guò)程需要我們用畢生的精力去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和掌握，力求達(dá)到“握筆從容，揮筆自如，落筆自信，妙筆生花”的境界。聽(tīng)他的課，不僅有理論高度，更有實(shí)戰(zhàn)演練，一個(gè)個(gè)栩栩如生的案例、一段段嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎觯屛覀兏械搅瞬罹?，學(xué)到了本領(lǐng)。在以后的工作中，我將認(rèn)真研讀王老師的《公文寫(xiě)作點(diǎn)津》，
力求查漏補(bǔ)缺，早日成為一名“筆桿子”。
二、以交流互動(dòng)為橋梁，綻放思想碰撞“火花”
此次培訓(xùn)，除了諸位老師精彩的授課外，我最大的收獲就是能夠和一批優(yōu)秀的選調(diào)生共同學(xué)習(xí)和交流。我們親切地稱(chēng)彼此為“師兄、弟、姐、妹”，這里的“師”，我覺(jué)得是組織，是組織上選拔和培養(yǎng)了我們，把我們分配到各個(gè)崗位上去實(shí)現(xiàn)價(jià)值，是組織給了我們這次難得的機(jī)會(huì)到復(fù)旦大學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所以，無(wú)論走到哪里，我們選調(diào)生都是一個(gè)群體，一個(gè)以組織為“師傅”、“娘家”的群體。
三個(gè)晚上的互動(dòng)交流，讓我們有機(jī)會(huì)能夠談想法、談感受，談經(jīng)歷、談收獲。我們來(lái)自全市各個(gè)縣區(qū)、各個(gè)單位，選調(diào)生這個(gè)共同的身份讓我們走到一起，成為“同學(xué)”和“校友”。我所在的小組，有正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也有像我這樣的小科員，有來(lái)自市直機(jī)關(guān)的，也有奮戰(zhàn)在基層一線(xiàn)的，有工作近20年的，也有剛工作不久的，不同的經(jīng)歷，不同的閱歷，不同的感悟在一起碰撞出智慧的火花。我們不僅交流學(xué)習(xí)收獲，同時(shí)也結(jié)合工作實(shí)際，談工作經(jīng)驗(yàn)，談不足困惑。同樣的選調(diào)生身份，讓我們有共同的語(yǔ)言，前輩們的寶貴經(jīng)驗(yàn)讓我們從中學(xué)到了很多，幫助我們更加深刻地認(rèn)識(shí)選調(diào)生成長(zhǎng)道路上可能遇到的各種問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)的辦法。在交流中學(xué)習(xí)，在交流中提高，尤其是和一群優(yōu)秀的人交流，更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)班給我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。
三、以成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)青年干部“標(biāo)桿”
本次培訓(xùn)的目的是“進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年選調(diào)生的跟蹤培
養(yǎng)，提升其理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，更好地服務(wù)全市科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”，這是組織上對(duì)我們的要求，更是對(duì)我們每一位選調(diào)生的殷切期望，在今后的工作中，我們需要把此次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，更好地參與到建設(shè)美麗港城的熱潮中去。
選調(diào)生作為特殊的青年干部，不是身份特殊，而是我們的使命特殊，外界對(duì)我們的關(guān)注度很高，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望值也很高，所以我們時(shí)刻要牢記為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，要守住自己的底線(xiàn)，絕不做有損選調(diào)生形象的事情。選調(diào)生這個(gè)群體，因?yàn)橛幸慌鷥?yōu)秀的前輩“打頭陣”，有他們?cè)诟鳁l戰(zhàn)線(xiàn)、各個(gè)崗位上取得的優(yōu)秀成績(jī)?yōu)橹?，社?huì)上對(duì)選調(diào)生這個(gè)群體還是非常認(rèn)可的，我們所要做的就是立足本職崗位，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，把選調(diào)生這個(gè)“光環(huán)”和“品牌”擦得更亮，不辜負(fù)組織上對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。
短暫的七天，卻讓我們銘記久遠(yuǎn)。在今后的工作和生活中，我將以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，努力工作，奮發(fā)向上，不斷夯實(shí)核心能力，練就過(guò)硬本領(lǐng)，踏實(shí)務(wù)實(shí)地走好選調(diào)生道路上的每一步!
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