經(jīng)典哲理文章三則

　　讀經(jīng)典哲理故事，思想境界得以豁然開(kāi)朗，何樂(lè)而不為?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的經(jīng)典哲理文章三則，希望能幫助到你!

　　經(jīng)典哲理文章三則1：困在時(shí)鐘里的人

　　一個(gè)絕望者問(wèn)上帝：“我一直拼命地追著時(shí)間向前跑，為什么我的生活還是日復(fù)一日的相同?”上帝說(shuō)：“你為什么要追趕時(shí)間?你為什么不停下來(lái)慢慢走?其實(shí)，每時(shí)每刻的風(fēng)景都在變化，只是你沒(méi)注意。”

　　絕望者說(shuō)：“停下來(lái)的話，我會(huì)被工作壓死的!風(fēng)景，哪里有?”

　　上帝問(wèn)：“你試著停下來(lái)過(guò)嗎?”絕望者說(shuō)：“沒(méi)有。”

　　上帝問(wèn)：“不試試，你怎么知道你會(huì)被壓死?不停下來(lái)，你怎么知道世界上沒(méi)有美麗的風(fēng)景?”于是，上帝帶他來(lái)到時(shí)鐘的上方。

　　絕望者此刻才明白：原來(lái)時(shí)鐘是圓的，人無(wú)論怎么跑都跑不過(guò)時(shí)間，因?yàn)榻裉斓慕K點(diǎn)是明天的起點(diǎn)。時(shí)鐘時(shí)時(shí)刻刻都在變化，時(shí)鐘里邊有一個(gè)人在拼命地奔跑……

　　經(jīng)典哲理文章三則2：一斤米的價(jià)值

　　一青年向一禪師求教。

　　“大師，有人贊我是天才，將來(lái)必有一番作為;也有人罵我是笨蛋，一輩子不會(huì)有多大出息。依您看呢?”

　　“你是如何看待自己的?”禪師反問(wèn)。

　　青年搖搖頭，一臉茫然。

　　“譬如同樣一斤米，用不同眼光去看，它的價(jià)值也就迥然不同。在炊婦眼中，它不過(guò)做兩三碗大米飯而已;在農(nóng)民看來(lái)，它最多值1元錢(qián)罷了;在賣(mài)粽子人的眼里，包扎成粽子后，它可賣(mài)出3元錢(qián);在制餅者看來(lái)，它能被加工成餅干，賣(mài)5元錢(qián);在味精廠家眼中，它可提煉出味精，賣(mài)8元錢(qián);在制酒商看來(lái)，它能釀成酒，賣(mài)40元錢(qián)。不過(guò)，米還是那斤米。”

　　大師頓了頓，接著說(shuō)

　　“同樣一個(gè)人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實(shí)，你就是你。你究竟有多大出息，取決于你到底怎樣看待自己。”

　　青年豁然開(kāi)朗。

　　經(jīng)典哲理文章三則3：必須揭開(kāi)的傷疤

　　美國(guó)華盛頓市郊的一所福利院，一天，院長(zhǎng)在門(mén)口撿到了一個(gè)殘缺的女?huà)?，并為她起名，叫做珍妮。院里的孩子，大多是有缺陷的。所以，不論是院長(zhǎng)、老師還是來(lái)做義工的人都努力呵護(hù)著他們脆弱的心靈，防止一切可能傷害孩子自尊的事情發(fā)生。

　　新來(lái)的體育老師打破了這一原則，他將有缺陷的孩子分成小組，要求他們做各種已經(jīng)超越孩子承受能力的游戲。院長(zhǎng)知道后，指責(zé)年輕人不該去揭開(kāi)那些陳年的傷疤。

　　這位老師卻堅(jiān)持認(rèn)為即使是有缺陷的孩子也應(yīng)該有正視自己的勇氣。

　　于是，他認(rèn)真觀察，仍然堅(jiān)持讓一些腿部有疾病的孩子坐著去打球，讓上肢有問(wèn)題的孩子去參加賽跑游戲。

　　日子久了，院長(zhǎng)驚奇地發(fā)現(xiàn)，珍妮居然潛藏著賽跑的天分，雖然少了5根指頭，可是爆發(fā)力卻極好。

　　令人振奮的情形接踵而至，孩子們漸漸展示出令人意想不到的強(qiáng)項(xiàng)：有的擅長(zhǎng)溝通，有的喜歡運(yùn)動(dòng)，有的練就了一番不錯(cuò)的廚藝……而那位最讓院長(zhǎng)心疼的小珍妮，在20年后，憑借自己的努力，登上了殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　也許每個(gè)人的生命里，總會(huì)有一些傷痕殘存著，它們像魔鬼一樣纏繞著我們的心，輕輕一碰，就會(huì)隱隱作痛。但是，有些傷疤，我們不得不揭開(kāi)。長(zhǎng)痛不如短痛，重獲獨(dú)立生存的勇氣比什么都重要。