人要有用才會(huì)出色
人要有用才會(huì)出色
男孩從小表現(xiàn)的就很驚豔,是的,可以用“驚豔”兩字形容他的聰明。4歲,他就可以朗讀幾十首唐詩(shī),小學(xué)二年級(jí),就可以準(zhǔn)確做出初中的數(shù)學(xué)題。
這讓他的父母欣喜如狂,他們一致決定:讓男孩好好的學(xué)習(xí),其他一切都無(wú)須理會(huì)。這是很中國(guó)式的教育,男孩就這樣一路高昂前行, 一路高歌猛進(jìn),一路青春張揚(yáng)。
高三那年,男孩突然很沉默,很失落,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈, 父母心急如焚 ,卻又無(wú)可奈何。最後,男孩只考上了本地的一所二流本科大學(xué),專業(yè)是計(jì)算機(jī)。
男孩很平靜,他仿佛成熟了許多,性恪內(nèi)練了許多,他拒絕了父母複讀的建議。
開(kāi)學(xué)前, 男孩和父母長(zhǎng)談了一次,中心意思就是:以前是為了學(xué)而學(xué),現(xiàn)在,他會(huì)為了有用而學(xué),假期,他不會(huì)回家,會(huì)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。父母好象有些明白了,男孩從小學(xué)開(kāi)始,一直就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),其他的,男孩兒真的懂得不多,比喻說(shuō):動(dòng)手能力,交際能力……隱隱的, 父母感覺(jué)到男孩突然沉默的真正原因。
其實(shí),那段灰色的時(shí)光,男孩一直在思考:為什么而學(xué)?怎樣學(xué)?他的結(jié)論是:可以博學(xué),但至少專精一項(xiàng),鍾對(duì)一個(gè)領(lǐng)域最重要或最有普遍實(shí)用性的某一個(gè)方面,要在這方面不斷強(qiáng)化、精通,並尋找一切機(jī)會(huì)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用工作能力,若成為這方面的專家,就是學(xué)有所成,因?yàn)檫@一領(lǐng)域有太多機(jī)會(huì)等著。
於是,從大二開(kāi)始,男孩主攻計(jì)算機(jī)技術(shù)其中的一項(xiàng):數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí),他認(rèn)為這將是以後最有前景,運(yùn)用最廣的領(lǐng)域。他的大部分時(shí)間都用在這方面,而且, 在假期裏,他理論聯(lián)系實(shí)際,在這城市不同的軟件公司實(shí)踐………
大四那年,在父母朋友的幫助下,男孩去一個(gè)大城市的科研機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。說(shuō)真的,科研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)瞧不上這個(gè)從一所二流大學(xué)出來(lái)的學(xué)子。礙於面子,就交給他一些關(guān)於數(shù)據(jù)庫(kù)的資料說(shuō):3個(gè)月內(nèi)完成就行了,到時(shí)候給你寫(xiě)個(gè)實(shí)習(xí)鑒定。
只有5天,男孩一一完成了它,領(lǐng)導(dǎo)下了一跳,對(duì)他,有些刮目相看。於是,又給了他幾個(gè)有關(guān)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的任務(wù),並且規(guī)定很少的時(shí)間,男孩也能保質(zhì)保量的完成。
實(shí)習(xí)結(jié)束後,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):畢業(yè)後來(lái)我們這兒工作吧,機(jī)構(gòu)的上級(jí)部門(mén)很奇怪:這有很多一流大學(xué)的研究生,不選,卻點(diǎn)名要一個(gè)二流大學(xué)的學(xué)生。
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):他能做事,能把事做好,我們需要這樣能做事的人才。
這還沒(méi)完,這機(jī)構(gòu)的上級(jí)部門(mén)臨時(shí)借調(diào)男孩去幫忙,結(jié)果是:這一次,這個(gè)部門(mén)的報(bào)表數(shù)據(jù)第一個(gè)報(bào)送,也是一次性通過(guò)的。於是,他又被點(diǎn)名調(diào)到了這機(jī)構(gòu)的上級(jí)部門(mén)。
現(xiàn)在,男孩還是很感謝高三那次的受挫,他向一位心動(dòng)的女生表白,但女孩的尖銳的語(yǔ)言讓他受益一生:除了成績(jī)好點(diǎn),你還會(huì)什么?你還其他優(yōu)勢(shì)嗎?你是沒(méi)用之人,我是不會(huì)和一位眼高手底的男孩交往。
是的,有用才會(huì)出色,出色才會(huì)有人喜歡,現(xiàn)在,女孩已成為了男孩的妻。