關(guān)于動(dòng)物的哲理短文
關(guān)于動(dòng)物的哲理短文
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關(guān)于動(dòng)物的哲理短文篇1： 斷翅的蝴蝶
行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔降低了危險(xiǎn)的高度，或許，也獲得了釋?xiě)训奈⑿Α?/p>
蝴蝶斷了翅，也許會(huì)在短時(shí)間內(nèi)死亡，卻不知，有一種姿勢(shì)叫飛翔，也有一種姿勢(shì)叫行走，當(dāng)一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅(jiān)難地行走時(shí)，會(huì)是怎樣的一片風(fēng)景!
世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當(dāng)失去雙手后，他們?nèi)孕凶咴诖蟮郎?，但靈魂的翅膀卻帶領(lǐng)著他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢(mèng)中，我們?cè)诒趟{(lán)的天空中自由地飛翔……
或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機(jī)的人們，照樣可以飛上藍(lán)天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著自己那對(duì)薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。
又或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你會(huì)在同伴中成為殘缺，但你可否想過(guò)，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。
甚至，殘缺也是一種美麗!
有人說(shuō)，我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，這一口雖給我們帶來(lái)痛苦，卻也磨煉了人的意志，激發(fā)了人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點(diǎn)瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實(shí)，當(dāng)真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎?他們雖有缺憾，但也正因?yàn)闅埲?，他們的人生道路才無(wú)意間開(kāi)出了美麗的花朵。
關(guān)于動(dòng)物的哲理短文篇2：小小蟻的旅程
這是一只小蟻，一只很小很小的螞蟻。
小小蟻很小很小，因此世界對(duì)它而言很大很大。我們隨意邁出一小步，對(duì)它而言就是一趟長(zhǎng)長(zhǎng)的遠(yuǎn)途。
春天來(lái)了，氣溫回升，小小蟻從冬眠中蘇醒，開(kāi)始又一年的旅程。
小小蟻每天都進(jìn)行著各種各樣的探險(xiǎn)：它乘著吳桐樹(shù)葉隨著激流，漂向遠(yuǎn)方;它在草地中探險(xiǎn)，玫瑰的刺是它的武器;它在花盆下尋求寶藏，站在花葉上眺望;它挑戰(zhàn)一個(gè)小土坡就像我們面對(duì)巍峨的珠穆朗瑪峰;它躲避大狗的唾液猶如躲避墜落的行星。
同樣，它時(shí)刻保持警惕，因?yàn)樗械聂~(yú)隨時(shí)都會(huì)打翻它的船，一只腳隨時(shí)都能讓它與它的種群全軍覆沒(méi)，它更不能迷糊地把貓咪的舌頭當(dāng)作通往華麗房間的階梯。
可小小蟻終究是要死的。當(dāng)小小蟻死的時(shí)候，它坐在樹(shù)下，安靜的閉著眼。它忽然覺(jué)得有什么東西蓋在它身上，向人類(lèi)蓋被子一樣。它看到了葉子，它微笑著說(shuō)：“你好，葉子。謝謝你的族人曾帶我在水上漂流。不過(guò)我以后可能永遠(yuǎn)登不上你的船了。”
“孩子，萬(wàn)物的生死存亡，四季的變換都是有規(guī)律的，我剛剛離開(kāi)了大樹(shù)母親的懷抱，就要死去了。但我并不傷心，曾經(jīng)我是那么美麗，裝點(diǎn)著大樹(shù)母親，與她互相照顧?，F(xiàn)在她新的孩子們就要出生了，我得為他們的生存讓出空間。我很開(kāi)心，孩子，你讓我發(fā)揮了我生命中最后的價(jià)值。”說(shuō)完，葉子與小小蟻一同，永遠(yuǎn)地，安詳?shù)亻]上了眼睛。
這是我對(duì)于一直螞蟻的猜想。我們誰(shuí)不像小小蟻呢?有人說(shuō)：“生命就是一條線路，你走好不走好一個(gè)樣，反正最后一死，什么也帶不走，何必辛苦一生呢?”而我卻不這樣看。小小蟻雖然很小很小，但它能舉起比自身重五倍的東西。小小蟻雖然死后什么也沒(méi)帶走，但它經(jīng)歷過(guò)美好的人生旅程。哪怕是一粒米、一具死去昆蟲(chóng)的尸體，一片面包屑，都是它生命的意義，是它為種群做出的貢獻(xiàn)。小小蟻甚至比一些人還要值得我敬佩。
小小蟻死去了，但它留下的精神，卻溫暖并鼓勵(lì)著我。
關(guān)于動(dòng)物的哲理短文篇3：遇見(jiàn)水的魚(yú)
茂密的森林離不開(kāi)哺育它的土地，柔嫩的小草離不開(kāi)滋潤(rùn)它的雨露，歡快的魚(yú)兒離不開(kāi)養(yǎng)育他的河流，就像我們一生都離不開(kāi)老師那諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)一樣。
尊敬的老師，我們就要和您告別了，您的教育和恩情將會(huì)變做我們奮進(jìn)向上報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力，老師，您永遠(yuǎn)是我們的榜樣，是我們學(xué)習(xí)向上的永恒力量，
三年來(lái)我們之間結(jié)交下的何止是師生情，在我的心中存留的是一種深深的母女情，您不僅是一位好老師更是一位好母親，一樣的愛(ài)卻有著不一樣的表達(dá)，不一樣的感受，是您教會(huì)了我再漫長(zhǎng)而又曲折的人生路上要豁達(dá)，要開(kāi)朗，要善良，要永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)了我風(fēng)雨過(guò)后是彩虹的道理，是您教會(huì)了我用心去感激那些對(duì)我提出缺點(diǎn)的人，也是您教會(huì)了我用微笑去面對(duì)那些對(duì)我不滿嘲笑我的人，您的關(guān)懷，呵護(hù)，幫助，安慰，理解和體諒展現(xiàn)出了母愛(ài)偉大的力量，
紅塵有愛(ài)，人間有情
曾有一股清泉潤(rùn)澤心田，曾有一陣和風(fēng)喚醒希望，曾有那么一個(gè)人在我困苦時(shí)，把他那雙溫暖的雙手伸出幫助我，這份關(guān)懷，也許是送來(lái)千金，也許只是投來(lái)一個(gè)小小的眼神，但卻足以讓我心生溫暖度過(guò)難關(guān)，
夜，仔細(xì)想想
燈，便亮了
風(fēng)想吹滅燈光，卻吹來(lái)了黎明，時(shí)光匆匆一閃而過(guò)
您帶我們走過(guò)了一年又一年，我們?cè)阢露凶哌^(guò)了幼年，在無(wú)憂無(wú)慮中走過(guò)了幼年，在熱情的夢(mèng)幻中走過(guò)了少年，這幾年在您指導(dǎo)下的我們，一路歡唱，一路拼搏，一路歡喜一路感受，一路陽(yáng)光……
在我們稚嫩的記憶里收獲的是您給予的愛(ài)，教會(huì)的知識(shí)，引領(lǐng)的道路，改正的錯(cuò)誤，良好的品德，是您教會(huì)了我們這一樣一個(gè)道理：上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，總會(huì)打開(kāi)另一扇窗，永遠(yuǎn)不要放棄希望，不管它有多么微小，是您給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)前進(jìn)的方向。
魚(yú)對(duì)水說(shuō)：你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е?。水?duì)魚(yú)說(shuō)：我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹?。是的，我們就生活在這樣一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的日子里，那是一份魚(yú)水情，師生意。
感恩深深，真真切切!
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰了我心靈的創(chuàng)傷，用那無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章，是您培養(yǎng)我們，教會(huì)我們那可欲而不可求的做人道理。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥(niǎo)兒的感恩。士為知己者死，女為悅己者容。這是人類(lèi)的感恩。
因?yàn)槎酶卸鳎麄儞碛辛艘活w金子般的心，因?yàn)槎酶卸鳎麄儎?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇，因?yàn)槎酶卸?，這世界才會(huì)如此美麗，幸福如花，在感恩的枝頭美麗的綻放。
點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨，回想往事，心中又充滿了陽(yáng)光般的溫暖，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信，我們今后的腳步將會(huì)邁的更加踏實(shí)，更加有力。
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地哺育的感恩。絲縷飄蕩的葉子，是小草對(duì)雨露滋潤(rùn)的感恩。迎浪而上的勇敢，是魚(yú)兒對(duì)河流養(yǎng)魚(yú)的感恩。
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