關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志哲理美文
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志哲理美文
學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，努力讀書，我們相信勵(lì)志奮斗總會(huì)換來我們想要的東西。都說腹有詩書氣自華，讀書改變自己。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志哲理的美文的相關(guān)資料，希望對(duì)你有幫助!
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志哲理美文篇【1】：留一點(diǎn)夢想給自己
通向成功的漫漫路途上，幾度艱辛，幾多傷痛。這些挫折縱使帶來了痛苦與悲傷，卻也歷練了我們的心志，并且告訴我們：留一點(diǎn)夢想給自己，將會(huì)獲得成功。
當(dāng)音樂巨人貝多芬面對(duì)耳聾的打擊時(shí)，不是向厄運(yùn)低頭，而是直面這一殘酷的事實(shí)，已超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志坦然面對(duì)，頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)持心中的夢想，創(chuàng)作了《英雄》《命運(yùn)》等大量的音樂作品。把音樂變成了表現(xiàn)心靈情感和堅(jiān)守信念的語言，使音樂變成了思想的載體，心靈的歸宿，夢想的征程。在人生的不幸中，他頑強(qiáng)的扼住了“命運(yùn)的喉嚨”。逐步完成了他的偉大音樂夢。
史鐵生雙腿癱瘓，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他不棄不餒，依然用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。他的一篇篇引人共鳴、奮激熱血的文章流露出他對(duì)生命無盡的感激和面對(duì)身體缺憾的頑強(qiáng)意志都深深地感動(dòng)著你、我、他。他曾經(jīng)說過一句話：“我的夢想便是寫好每一篇文章，我知道我可以做到。”
自古英雄多磨難。正是他們指引我在遇到挫折時(shí)要留夢想給自己并為之奮斗。
文學(xué)大師冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的牙兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
當(dāng)多次考試的成績與我的預(yù)期相差懸殊時(shí)，我總是失望、懈氣，躲在黑暗中悄悄哭泣，可又有什么用呢?是那些與挫折有夢想支撐的人讓我懂得了：唯有夢想才能產(chǎn)生動(dòng)力，唯有夢想才能戰(zhàn)勝挫折。淚水中，我毅然選擇了承載夢想的翅膀，踏上追夢的征程。
通向成功的漫漫路途中，幾度艱辛，幾多傷痛，卻阻擋不了我奮然前進(jìn)追逐夢想的步伐。因?yàn)槲蚁嘈?，心存夢想，駛向成功的帆兒將漸行漸近!
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志哲理美文篇【2】：閱讀，讓你對(duì)自己刮目相看
不久前，我扒出一本失落很久的筆記，那是一個(gè)小小的藍(lán)色本子，上面記載了一連串書名。時(shí)光倒流到1983年，高中二年級(jí)的暑假剛剛開始，我讀完鮑里斯·帕斯特納克的《日瓦戈醫(yī)生》，便在本子上記下了書名。那是7月中旬，從此每讀一本書，便有一個(gè)書名留在本子上，這習(xí)慣一直保持了大約四年。時(shí)至今日，我早已不記得讀過《日瓦戈醫(yī)生》了，也不知道當(dāng)時(shí)為什么覺得讀這本書值得記下一筆。也許，我覺得俄語文學(xué)很重要，不過那時(shí)還沒有人引導(dǎo)我接觸到列夫托爾斯泰。緊接著的第二本書情況類似，是馬克西姆·高爾基的《無用人的一生》。7月末，我用一天不到的時(shí)間讀完《查特萊夫人的情人》(這一經(jīng)歷仍歷歷在目)，還很快地讀完了《青年藝術(shù)家肖像》。
翻閱著筆記本，我開心得好像發(fā)現(xiàn)了一盒遺失多年的舊照：有的照片已經(jīng)模糊，看不清人影，有的照片徒有形象卻早已叫不出那人的名字，另一些照片卻清晰可辨。我那時(shí)的男朋友以王爾德式的才子自許，在他影響下，我在1984年2月讀了《不可兒戲》，平生頭一次碰到那么多妙語警句，至今難忘。3月，我讀了《審判》，依稀記得推薦這本書給我的小伙子極為嚴(yán)肅、熱愛文學(xué)，但我已經(jīng)記不清到底是哪一位了。那年5月，我17歲了，兩周內(nèi)讀完《米德爾馬契》。除了閱讀，我在故鄉(xiāng)英格蘭海濱小鎮(zhèn)真的百無聊賴。很奇怪，我的才子男友那時(shí)住在倫敦，千里迢迢，不過對(duì)于正熱衷于十九世紀(jì)小說的我來說，倒也不無裨益。幾個(gè)月后，我又用兩周時(shí)間讀完了《丹尼爾·德龍達(dá)》。
這些書我都沒有寫讀后感，它們被一一列入“好書”單，不分三六九等。至于為什么選了這本沒選那本也沒有規(guī)律可循。鑒于我大多在二手書店淘便宜貨，也許只是碰上了而已。(1984年7月，我讀的第一本亨利·詹姆斯，是《歐洲人》，而非更具代表性的《一位女士的肖像》，想來也是相同道理。)書單中大部分書都不是老師指定的必讀書目，至少在上大學(xué)前的兩年里，都不是。不過，很多書的出現(xiàn)都有著某種必然性。比如，一個(gè)嗜書的文學(xué)女青年理所當(dāng)然會(huì)發(fā)現(xiàn)《鐘形罩》，正如我在1984年9月與之相遇一樣。這些書隨興所至，倒也可觀：有些從我自己的藏書中挑選出來，有些是恰好同學(xué)那里有，就借了來，還有一些則大都因?yàn)闀股?ldquo;企鵝經(jīng)典”的標(biāo)志，讓人招架不住。
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志哲理美文篇【3】：在心中畫一個(gè)太陽
每當(dāng)太陽東升的時(shí)候，它總是帶著微微的閃著金色光芒的色彩照射進(jìn)水晶的玻璃窗，如水的晶瑩透澈帶著些金光，閃爍著美好。陽光從指尖一絲一縷的播撒下來，像輕紗撫摸過你的手掌，暖暖的，亮亮的。
你拿起那久違的紙筆，在紙上畫下一個(gè)大大的太陽，這才發(fā)現(xiàn)，太陽是如此簡單，一個(gè)圈，加上圈外的幾橫短豎，這便有了幾縷陽光。這才明白，最喜歡的太陽，原來簡簡單單就可以畫出。
放下紙筆，抬頭望著天空，湛藍(lán)的帷幕上，緩緩飄過幾朵悠悠的，潔白的云，幻化出神秘的圖案。為天穹披上一層乳白色的薄紗。像是新娘披上了潔白的婚紗，笑著，憧憬著未來最美好的時(shí)光。陽光輕輕地鋪灑向大地，為地面鋪上層層透明的金毯，閃爍著光輝，越發(fā)閃亮。掩映在樹縫間，與疏密相間的枝葉編織成條條閃著金光的綠絲帶，伴隨著徐徐清風(fēng)，翩翩起舞。
感覺自己置身于金色的海洋，有千絲萬縷的光，柔柔的，暖暖的披灑在你身上，帶走那千絲萬縷的惆悵，留下的是溫暖，感受著大自然的奧妙，開始學(xué)會(huì)享受自然，體驗(yàn)生活。
似乎是太陽光的力量，有著神話般神奇的力量，仿佛讓你有一種不知名的動(dòng)力，一股源源不斷的力量可以讓你沒有理由的再次堅(jiān)持。這才真正體會(huì)到了巴爾蒙特所說過的“為了看看陽光，我來到世上。”是一種什么樣的感覺。
輕輕伸起你的手掌，舒張著五指，微微閉上雙眼，聆聽著清晨鳥兒的呼喚，遐想著藍(lán)天的夢，在心中悄悄地畫下一個(gè)太陽，讓陽光充滿你的內(nèi)心，讓力量再次回歸。
陽光融進(jìn)了云層，射著金黃的星射線，一條一條，火箭發(fā)射般的留下道道射軌的痕跡，但卻閃著金光，像是潑灑了碎金，如沙般，微粒的，柔軟的。粼粼金光，涔涔?fàn)N爛。
深深地吸一口氣，想象著身旁有一個(gè)大皮囊，將你心中的積石裝進(jìn)這個(gè)大皮囊，伴隨著徐徐清風(fēng)，它會(huì)將這個(gè)大皮囊?guī)ё?，消失在閃閃的光輝中，美好的一天，就要拉開序幕。
天邊霎時(shí)燃起團(tuán)團(tuán)如火的光輝，猶如有億萬面戰(zhàn)旗在鼓瑟吹隆之下迎風(fēng)招展。
太陽的光輝熊熊燃燒，冉冉上升，將天空染成一片金黃。
陽光的力量毋庸置否，它能讓漆黑的夜頓時(shí)明亮，有了光明，有了世界。
你原本以為的揮之不去陰影會(huì)盤旋，卻不曾知道跟在陰影后面的陽光，一直一直的照射著。也許只要一回頭，悄悄的邁出一小步，萬點(diǎn)金光就可以被你捕捉。你輕輕地?cái)傞_五指，陽光在指隙間輕柔的撫掠，心中會(huì)不會(huì)也燃起似火般的光焰，將陰影灼燒，直至消失?
總有一種力量可以直達(dá)人心，就像有著神奇力量的光焰，可以融進(jìn)你心中的小世界。也可以一直一直照射下去，因?yàn)槟阍谛闹挟嬃艘粋€(gè)太陽，一個(gè)簡簡單單卻永不泯滅的太陽。
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