高二勵(lì)志青春文章
高二勵(lì)志青春文章
青春總是需要?jiǎng)?lì)志，這樣才不枉這人生最美好的時(shí)光，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高二勵(lì)志青春文章，希望大家喜歡。
高二勵(lì)志青春文章：青春.中國(guó)夢(mèng)
凝聚，世界上所有的顏色，描繪你的發(fā)展與繁榮;匯聚，樂(lè)譜中所有的音符，演奏你的富強(qiáng)與民主;積聚，精神里所有的美好，傳承你的善良與孝順。這是一個(gè)有夢(mèng)的世紀(jì)，這是一個(gè)有朝氣的年代，這是一個(gè)用青春書(shū)寫中國(guó)夢(mèng)的季節(jié)。
回顧歷史，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在1840年爆發(fā)了，雙十二事變?cè)谖靼查_(kāi)始了，1937年在中原有鬼子進(jìn)入了……直到1900年八國(guó)聯(lián)軍入侵了，我正值青春，年少卻為歷史傷感。我是華夏民族的一員，我是炎黃子孫的后代，卻看到自己的同胞、祖先被搶奪財(cái)物，被掠奪自由，被侮辱打罵，這一切是每個(gè)有血有肉有愛(ài)國(guó)心的青春者不能忍受，不可承受。不過(guò)青春者唯一不能做的就是報(bào)仇雪恨，濫殺無(wú)辜，而是全力配合偉大的領(lǐng)袖，人民的依靠主席的指示，有中國(guó)夢(mèng)就要去實(shí)現(xiàn)。去讓祖國(guó)的明天會(huì)更。
展望未來(lái)，我們終將成為亞洲版塊乃至全球范圍第一強(qiáng)國(guó)。這個(gè)強(qiáng)絕不是人口數(shù)量的強(qiáng)大，我們要國(guó)民素質(zhì)強(qiáng)，科學(xué)技術(shù)強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)，文化追求強(qiáng)。一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族可以很弱，也可以被鄙視，甚至可以被稱為東亞病夫?？墒牵@絕不會(huì)就此停留，停滯，停止發(fā)展、繁榮、富強(qiáng)、它要用實(shí)力來(lái)告訴全世界的人們中國(guó)在強(qiáng)大，同時(shí)也宣誓著有夢(mèng)想就會(huì)有成功，有付出就會(huì)有收獲，有奮斗就會(huì)有輝煌。
少年中國(guó)說(shuō)里曰少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。而現(xiàn)在我要說(shuō)青春者，國(guó)之棟梁也。其言語(yǔ)，其行為，其思想，其智慧，其實(shí)力，乃國(guó)之未來(lái)!難怪呢?屈原曾云：“百金買駿馬，千金買美人;萬(wàn)金買高爵，何處買青春?”是啊!青春是多么寶貴，多么珍貴，多么美好，擁有健康的身體是幸福的，擁有巨大的財(cái)富是富裕的，可擁有青春的人確實(shí)朝氣蓬勃，活力四射，斗志昂揚(yáng)的。先前周勵(lì)志為中華崛起而讀書(shū)。最終他完成了夢(mèng)想!
革命時(shí)期孫中山夫人宋慶齡曾經(jīng)說(shuō)：“青年是革命的柱石，是革命果實(shí)的保衛(wèi)者，是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量。”由此可見(jiàn)青年對(duì)于國(guó)家蓬勃，民族發(fā)展具有重大作用。外國(guó)斯大林也說(shuō)過(guò)青年是我們的未來(lái)，是我們的希望。也充分證實(shí)了青年的重要作用!
所以說(shuō)我的青春是中國(guó)夢(mèng)的延續(xù)，中國(guó)夢(mèng)的延續(xù)是我的青春。
高二勵(lì)志青春文章：魯訊惜時(shí)如金
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都是一天24小時(shí)，一年365天或366天。時(shí)間對(duì)一個(gè)胸?zé)o大志，一生碌碌無(wú)為，平平淡淡，整天混日子的人來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的，多一天或少一天都是一樣的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，有些事今天做不完可以等明天再做，沒(méi)什么大不了的，明天做不完的也可以等以后再做;但時(shí)間對(duì)于一位科學(xué)家或某一領(lǐng)域的杰出人,一個(gè)有理想，有目標(biāo)，有追求的人來(lái)說(shuō)，可謂惜時(shí)如金呀，他們一分一秒都不想放過(guò)，都想過(guò)得有意義，有價(jià)值，不想毫無(wú)意義地生活下去。
大文豪魯迅有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，幫母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好時(shí)間安排。 此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)："時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。"魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，尤其是喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫，也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)非常重要。他一生多病，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
人若想在此生有所作為，自己的一生想過(guò)得有意義，有價(jià)值，就應(yīng)像魯訊那樣惜時(shí)如金，在正確目標(biāo)的指引下，做自己喜歡做的事，堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功的。
高二勵(lì)志青春文章：放飛理想
理想是一個(gè)衣食窘迫的浪子，期待著美食飽腹的將來(lái);是一個(gè)困頓于茫茫風(fēng)浪中的舟行者，渴盼著不遠(yuǎn)處能有棲腳的沙岸;更是一段急流勇進(jìn)，契而不舍，搏擊滄海的追求。然而，在踩向理想的道路上，一般是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧⒅?在飛上夢(mèng)想的天空，通常是自由的奮斗。
周恩來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)
1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”,當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩年突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)?”教室里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。于是走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門楣而讀書(shū)!”“就是為了光宗耀祖。”魏校長(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的。”同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)哄堂大笑。老師只是苦笑，因?yàn)檫@些回答他都不滿意，搖了搖頭又起到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)?“這時(shí)的周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”
周恩來(lái)鴻鵠之志可謂是比天高。但是如果他不去努力，不去帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的早日成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
威爾瑪·魯?shù)婪?，有種崇高的信仰叫奮斗
奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花從來(lái)不是撞樹(shù)而死的兔子和掌聲永不會(huì)是天上掉下來(lái)的烙餅奇跡，
正是理想，這一盞不滅的燈才趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。
沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi);不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火忠伴你一生前行!
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