八年級病句練習

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。八年級病句練習有那些呢?下面是學習啦小編整理的八年級病句練習,歡迎閱讀

　　八年級病句練習1

　　1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。

　　例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。

　　2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。

　　例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。

　　3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達意思的需要來排列。

　　例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。

　　4.意思重復：即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。

　　例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。

　　5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

　　例：造紙是中國的四大發(fā)明。

　　6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。

　　例：我肯定李琳大概是生病了。

　　7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。

　　例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。

　　八年級病句練習2

　　1.去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。

　　2.我們搞四化建設，需要繼承和發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　3.下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。

　　4.稻米是浙江、江蘇兩省的重要產(chǎn)區(qū)。

　　5.一會兒，我們就清潔了好幾處不干凈的地方。

　　6.目前，正值北京黃金季節(jié)，各國游客紛至沓來。

　　7.王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。

　　8.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。

　　9.3月份，北京各影院準備上映70多部古今中外的新影片。

　　10.我們老師口才好，講起道理夸夸其談。

　　11.黨中央大力重視并支持科學事業(yè)的發(fā)展。

　　12.每個同學都應該成為德育、智育、體育的勞動者。

　　13.今天是我的小表弟五歲誕辰。

　　14.他這種違反錯誤的做法，受到了大家的批評。

　　15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動

　　16.同學們都炯炯有神地聽老師講課

　　17.英模團的同志給我們?nèi)w同學報了一次告

　　18.兩個學校的興趣小組昨天開始活動了

　　19.直到19世紀的下半葉，才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是生活在海里的食肉動物

　　20.展覽會開幕的第一天，就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、學生和婦女等許多人來參加。

　　答案

　　1.去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。

　　2.我們搞四化建設，需要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　3.下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。

　　4.浙江、江蘇兩省是稻米的重要產(chǎn)區(qū)。

　　5.一會兒，我們就清理了好幾處不干凈的地方。

　　6.目前，正值北京黃金季節(jié)，各國游客絡繹不絕。

　　7.王老師對我們可好了，說話總是輕聲細語的。

　　8.燕子、啄木鳥等益鳥和青蛙都專吃害蟲，是人類的好朋友。

　　9.3月份，北京各影院準備上映70多部反映古今中外內(nèi)容的新影片。

　　10.我們老師口才好，講起道理頭頭是道。

　　11.黨中央重視并大力支持科學事業(yè)的發(fā)展。

　　12.每個同學都應該成為德育、智育、體育全面發(fā)展的勞動者。

　　13.今天是我的小表弟五歲生日。

　　14.他這種違反紀律的錯誤做法，受到了大家的批評。

　　15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家學習。

　　16.同學們都聚精會神地聽老師講課。

　　17.英模團的同志給我們?nèi)w同學作了一次報告。

　　18.學校的兩個興趣小組昨天開始活動了。

　　19.直到19世紀的下半葉，珊瑚才被人發(fā)現(xiàn)是生活在海里的食肉動物。

　　20.展覽會開幕的那一天，就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士和學生等許多人來參加。