標志性病句類型

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。標志性病句類型有哪些呢?下面是學習啦小編整理的標志性病句類型，歡迎閱讀

　　標志性病句類型1

　　標志一：并列短語或句子

　　例如2006年江西高考第5題c項：這家乒乓球館設施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(并列的“球臺、球拍、球衣、球鞋”中“球衣、球鞋”不能算是乒乓器材)

　　標志二：關聯(lián)詞

　　例如2003年北京高考第5題b項：此次植樹助學公益活動，不僅能加速京郊地區(qū)的綠化建設，而且種下的主要是晚秋貢梨的樹苗。(顯然“綠化建設”比“種下樹苗”更為重要，因此通過關聯(lián)詞可以判斷此句為語序不當。)

　　標志三：特殊句式詞語

　　例如2007年寧夏高考第20題c項：在質量月活動中，他們圍繞以提高產品質量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。(“圍繞以提高產品質量為中心”應改為“圍繞提高產品質量這個中心”或“以提高產品質量為中心”，“以……為中心”屬特殊句式。)

　　標志四：連詞“和、與”

　　例如2006年江西高考第5題b項：采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。(因為連詞“和”的作用，容易讓人只看到“提高”“水平”的可行性，卻忽視了“培養(yǎng)”“水平”的不可行性。)

　　標志五：否定詞或帶有否定意義的詞語

　　例如2005年江西高考第6題b項：科學的發(fā)展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的的面具來反對科學。(科學的面具本身就是虛假的，再加上個“偽”，反而把意思說反了)

　　標志六：介詞

　　例如 2006年江西高考第5題a項：由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好的條件。(因為“由于”的使用，使得整個句子沒有了主語)

　　標志七：兩面性的詞語

　　例如2007年江西高考第5題c項：南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、179元，而對應的普通列車硬座票價為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價要低一倍多。(“低一倍多”語病題出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意：數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞。此外，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時不能用倍數(shù)。命題者常在此處設置語病。)

　　標志八：概數(shù)、約數(shù)

　　2004年重慶高考第5題d項：第國產轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。(“十幾萬元左右”語意不明。)

　　標志性病句類型2

　　1 ( )A、近三年，這個縣的糧食總產量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。

　　B、河水的來源除了地下水等之外，還有雨水也是它的來源之一。

　　C、懷素的奔放，八大山人的風骨是漢民族的驕傲，然而梵高的激情、馬蒂斯的韻律也早為中國人民所傾倒。

　　D、全國普通高校招生生源計劃編制工作會議近日在山西太原舉行。根據(jù)計劃，今年中央部門所屬普通高校面向西部及少數(shù)民族地區(qū)的生源計劃將有所增長，全國各省、自治區(qū)、直轄市的高考錄取率都將超過30%。

　　2 ( )A、這是一個英雄的母親，是一個有著坦蕩胸懷的母親。

　　B、文章分析了無產階級和資產階級在各個歷史時期進行斗爭時所采取的戰(zhàn)略特點。

　　C、香煙走私十分猖獗，我國海關已把打擊走私香煙列為重點。

　　D、作者本人時代的和階級的局限，不能不在他的作品中有所反映，這是我們評價古代文學作品必須注意的問題。

　　3 ( )A、上網(wǎng)的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費又使網(wǎng)迷們心痛不已。

　　B、日前從有關部門證實，2000年9月入學的我國高中新生，將不再使用沿用20年的現(xiàn)行高中語文教材。各地中學可根據(jù)自己的情況，自行決定在人民教育出版社編寫的《高中語文試驗本》和《高中語文實驗課本》兩種新教材中選擇一種。

　　C、要克服只顧發(fā)展旅游，不重視保護旅游資源的傾向，采取切實可行的措施，做好對江堤的保護工作。

　　D、據(jù)統(tǒng)計：河南省載植泡桐至少二億株左右，農桐間作面積增加到一千萬畝以上。 14 ( )

　　4A、清華大學采用網(wǎng)絡測試的方式，讓考生在網(wǎng)上與教授“高談闊論”，然后由多名教授投票推薦，最后學校決定是否錄取。

　　B、中國要加入WTO，參與國際競爭，急需把保護知識產權和執(zhí)行商標法管理好。

　　C、制造鄭州花園口決口，直接淹沒豫皖兩省13個縣619萬多人口。

　　D、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：兒童的命運便是將來的命運。

　　5 ( )A、本臺今天中午將播出國家安全生產委員會主任就安全生產問題的電視講話。

　　B、他的父母都是中學教員，他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教，這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來了。

　　C、這本雜志的對象，主要是面向中學語文教師及其他語文工作者。

　　D、順著笛聲看去，只見一個青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。

　　6 ( )A、誰又能否認英雄的品質正是在這一天天的努力學習中漸漸培養(yǎng)起來的呢?

　　B、海灣戰(zhàn)爭初期，伊拉克通過設置大量假目標，迷惑了多國部隊的飛機和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機保留了下來。

　　C、他未按學生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產生了誤會。

　　D、記得當年我認識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。 17 ( )

　　7()A、澳門漂離祖國400年，難道能否認澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎? B、沿江一帶的農戶為提高地力，確保來年糧食增產，自覺地擴種了綠肥的面積。

　　C、從去年秋季以來，禁止和宣傳在長江上游林業(yè)區(qū)砍伐、販運林木已經取得了很大成效。

　　D、北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的\"醫(yī)療綠色通道\"，是一種嶄新的快捷求醫(yī)機制。

　　8 ( )A、我看誰也不能否認，這出戲有一定的消極影響。

　　B、張向東父子倆人都是教書的，他說：“是父親樂教敬業(yè)的精神激勵我走上講臺的。” C、他發(fā)現(xiàn)自己買的是件“水貨”襯衣，很是生氣，于是就叫出租車回去了。

　　D、他沒有聽從導師的建議，對論文的觀點加以修改，影響了論文的水平。

　　9 ( )A、經過整頓，場內外秩序明顯好轉，觀眾出入場不再互相擁擠。

　　B、這個事故造成的經濟損失嚴重，據(jù)有關人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上。

　　C、參加亞運會的中國游泳隊，是由二十名集訓隊員中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。

　　D、如果美國政府不履行它在中美貿易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)定中所應承擔的義務，那么，任何人也難以預料中美兩國之間的貿易不會出現(xiàn)逆轉。

　　10 ( )A、北約對南聯(lián)盟的狂轟濫炸，在國際關系史上開創(chuàng)了自掘墳墓的先例。

　　B、古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結果。

　　C、搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學家主要力量就用在這方面。

　　D、我國出土的西漢中山靖王劉勝的\"金縷玉衣\"，新年在故宮博物院公開展出。

　　11 ( )A、在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡譴全部主力隊員上陣。

　　B、趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶購一空。

　　C、我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉，一股溫馨的感覺驀地涌上了心頭。

　　D、他們在導游小姐的引領下，漫步在雀莊的十九座牌坊之間，感慨萬千。

　　12 ( )A、市場經濟的激烈競爭，必然會使一些產品處于尷尬境地而令其入不敷出。

　　B、有人說他的落選與個人恩怨有關，但他反駁時非?？隙ǖ胤裾J不是與個人恩怨有關。

　　C、跳高測驗時，小陳飛奔向前，腳一蹬，跳了起來……哎呀，真可惜，差一點沒跳過去。

　　D、峨眉山是我國佛教四大名山之一，其間蒼松翠柏，流泉飛瀑，景色秀麗，氣勢雄偉，素有“峨眉天下秀”之稱。

　　13 ( )A、清明前后，部隊派了800多人次，參加郊區(qū)的植樹勞動。

　　B、一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特點。

　　C、一個國家科學技術的發(fā)展，是以它的經濟、文化教育為基礎的。

　　D、這種新藥，使用起來十分方便，而且效果很長，可在體內維持12小時。

　　14 ( )A、在辦公室里老師昨天同他誠懇的交換了意見。

　　B、今年的《考試說明》對語文學科的考試內容及要求作了一些新的調整。

　　C、走進新建的師范學校的實驗大樓，我感到很受鼓舞，很想上這兒來學習。

　　D、經過事實的教育，全體醫(yī)務人員對正確繼承祖國醫(yī)學遺產的問題上提高了認識。 25 ( )

　　15( )A、《審音表》──即國家語委、國家教委1985年聯(lián)合頒發(fā)的《普通話異讀詞審音表》里規(guī)定：“蔭”統(tǒng)讀yìn。

　　B、中秋節(jié)的來歷，在民間自古以來就廣泛流傳著“嫦娥奔月”的故事，是其起因之一。

　　C、當學生受到外界事物感染情緒激動時，我就捕捉住這個時機，指導學生寫寫自己的心理活動和感想。

　　D、許多父母對孩子過于溺愛，飯來張口，衣來身手，這對孩子的成長是十分有害的。 26 ( )

　　16( )A、經過計算機教研室的老師們一個暑假的奮戰(zhàn)，一間以“奔騰4”裝備的、高標準的計算機教室終于如期投入使用。

　　B、英雄事跡報告會給我增強了與困難斗爭的無比力量。

　　C、南北朝時，由于北方民族的大融合，江南經濟的發(fā)展，為隋的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。

　　D、他學習上進步較快，事業(yè)上取得成功，人生的理想取得實現(xiàn)，關鍵是內因起決定作用。

　　17 ( )A、文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。

　　B、隨著我國人民生活水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年段年齡者伸出魔爪。

　　C、從全國3824種社科類期刊中遴選出102種被確定為“全國百種重點社科期刊”。

　　D、各級干部是否廉潔奉公，是關系到黨和國家命運的大問題。

　　18 ( )A、對于這種盲目投資、虛擲錢財?shù)男袨?，迄今在有些部門仍未得到制止。

　　B、在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風在工地上緊張地勞動著。

　　C、我們20多個職工的子女今年要考大學或升高中。

　　D、以計算機、通訊技術為核心的現(xiàn)代信息技術，與文字、電報、電話、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨特性。

　　19 ( )A、他瞞著老師和同學悄悄地把衛(wèi)生包干區(qū)打掃得干干凈凈。

　　B、去年八九月間，香港特區(qū)政府對金融巨鱷紹羅什的進攻是早有準備的。

　　C、一行人在總經理的帶領下，來到希望小學，給我們的同學送去了一萬元現(xiàn)金和一批捐贈物。

　　D、作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能寫出反映我們時代的作品。那種離開泥土的天才作家是沒有的。

　　20 ( )A、最近我這位朋友去了一趟南方回來，結果他的思想依然如故。

　　B、由于生產廠家眾多，質量.服務不能與國際市場接軌的現(xiàn)象，使得中國的小家電市場沒有形成大名牌優(yōu)勢。

　　C、今日的首都令每個到過這里的人感到驚嘆和贊賞，使每個首都人感到驕傲和自豪。 D、有關負責人強調，必須把制止有償新聞、買賣書號等當作一項長期任務長抓不懈。

　　答案

　　1、 D(A“產量”“發(fā)展”主謂搭配不當

　　。B去“等”。C“正確貫徹-”與“深刻理解”調換順序。 )

　　2、 D(A “一個英雄的母親”有歧義 。 B “和”是介詞還是連詞有歧義 。 C 在原句后加“的 工作”。)

　　3、 B(A用詞不當，“網(wǎng)上”改為“上網(wǎng)”。C“克服”與“傾向”動賓不搭配。D“至少”與“左右”矛盾。)

　　4、 A(B用詞不當，“管理好”改為“工作做好”。C“淹沒人口” 動賓不搭配。D前半句有歧義。)

　　5、 A(B“千里迢迢”放到“也”后面 。C去掉“面向”。D 主語不一致，去掉“這笛聲”。)

　　6、 A(B “迷惑”與“效果”動賓搭配不當。 C “學生會的決定”有歧義 。 D “還只是”的主語不明確，有歧義。)

　　7、 D(A 多用了否定詞，去掉“不” 。 B“擴種”與“面積”動賓搭配不當 。 C “和宣傳”改為“的宣傳”，并放到“林木”后面。)

　　8、 A(B “他”不明確，有歧義 。C “叫出租車回去了”有歧義。 D “導師的建議”是什么不明確，有歧義 。)

　　9、 D(A去掉“互相”。B去掉“以上”。C由”后面加“從”。)

　　10、 D(A“開創(chuàng)”“先例”搭配不當，去“創(chuàng)”。B句式雜糅，去“結果”。C“這方面”有歧義。)

　　11、 D(A“盡”與“全部”重復 。 B “基本”與“全部”矛盾 。 C “感覺”不能用“一股”修飾。)

　　12、 D(A“其”改為“企業(yè)” 。 B 去掉“不是” 。C 去掉“沒”。)

　　13、 B(A“人次”不能“參加”“勞動”，主謂搭配不當 。 C 去“它”，將“一個國家”放在“以”的后面 。 D “效果很長”搭配不當。)

　　14、 B(A“在辦公室里”放到“昨天”之后 。 C 語序不當，第一分句改為“走進師范學校新建的實驗大樓”。D用詞不當，“對”改為“在”。)

　　15、 C(A“里”前加“──”。B可改為“民間自古以來廣泛流傳的‘嫦娥奔月’的故事，是中秋節(jié)來歷的一種說法”。D去掉“過于”。)

　　16、 A (B “增強”“無比力量”搭配不當。 C 去掉“由于” D “關鍵”與“決定”重復。)

　　17、 D(A 詞序不當，將“深刻的說明”放到“詳細”的前面 。B“伸出”的主語是“糖尿病患者”，動賓搭配不當

　　。C主語殘缺，原句改作“……選出的102種期刊被……”。)

　　18、 D(A主語殘缺，去掉“對于”。B“滴水成冰”與“料峭”矛盾 。C“20多個職工的 子女”有歧義。)

　　19、 D(A誰打掃有歧義。B誰進攻誰有歧義。C詞序不當，“送去”改為“送來”。)

　　20、 D(A前后句無因果關系。B主語殘缺，去掉“由于”、“的現(xiàn)象” 。C去掉“和贊賞”。)