修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句常見八種類型有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句常見八種類型，歡迎閱讀

　　病句常見八種類型1

　　一、語序不當(dāng)

　　1、在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。

　　2、迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　3、要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。

　　4、你剛才提到的那個(gè)人，我既不了解他，更沒見過他。

　　二、搭配不當(dāng)

　　1、主謂搭配不當(dāng) 他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。

　　“精神”與“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，

　　可將“精神”改為“形象”

　　2、動(dòng)賓搭配不當(dāng) 紀(jì)念三八節(jié)的到來。

　　“紀(jì)念”的只能是“三八節(jié)”，不能是“到來”。

　　三、成分殘缺

　　1、缺主語

　　由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

　　2、缺謂語

　　最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理等一系列的工作。

　　3、缺賓語

　　他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。

　　4、缺少必要的附加成分

　　一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。

　　5、關(guān)聯(lián)詞語殘缺

　　這次學(xué)術(shù)會，收獲很大，時(shí)間并不長。

　　四、成分贅余

　　1、主語多余

　　我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。

　　2、謂語多余

　　同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來。

　　3、賓語多余

　　今天，我來到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。

　　4、附加成份多余

　　為精簡字?jǐn)?shù)，不得不略加刪改一些。

　　五、結(jié)構(gòu)混亂

　　1、句式雜糅

　　你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知。

　　2、語句雜糅

　　上海文藝出版社會出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。

　　六、表意不明

　　1、指代不明

　　有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。

　　2、句子歧義

　　妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

　　七、不合邏輯

　　1、自相矛盾

　　他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。

　　2、范圍不清

　　從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。

　　3、強(qiáng)加因果

　　我兩次看見他從這個(gè)工廠走出來，我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來是個(gè)工人。

　　4、否定失當(dāng)

　　幾年來，他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。

　　例如1、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。

　　八.語意重復(fù)

　　病句常見八種類型2

　　1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

　　病句類型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機(jī)，擊沉了三艘軍艦。”

　　2、抗日戰(zhàn)爭時(shí)代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

　　病句類型：用詞不當(dāng)。“時(shí)代”改為“時(shí)期”。

　　3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。

　　病句類型：用詞不當(dāng)。“彎曲”改為“蜿蜒”。

　　4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

　　病句類型：成分殘缺。“都”前增加“我們”。

　　5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂項(xiàng)目。

　　病句類型：詞序顛倒。“由兩個(gè)英國援建的”改為“由英國援建的兩個(gè)”。

　　6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

　　病句類型：前后矛盾。去掉“一定”。

　　7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

　　病句類型：語義重復(fù)。去掉“興高采烈地”。

　　8、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

　　病句類型：成分殘缺。去掉“使”。

　　9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

　　病句類型：用詞不當(dāng)。“拂面”改為“撲面”。

　　10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

　　病句類型：搭配不當(dāng)。“卻”改為“也”。

　　11、《草原》的作者是老舍寫的。

　　病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“寫的”。

　　12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴(kuò)大。

　　病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“和擴(kuò)大”。

　　13、這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

　　病句類型：成分殘缺。“不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，”改為“不愛惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，”

　　14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

　　病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和方法”。

　　15、報(bào)曉的公雞是起床的信號。

　　病句類型：詞序顛倒。“報(bào)曉的公雞”改為“公雞的報(bào)曉”。

　　16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

　　病句類型：用詞不當(dāng)。“糾正”改為“改正”。

　　17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

　　病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和提高”。

　　18、我們慶祝李明評上了“三好學(xué)生”。

　　病句類型：成分殘缺。“評上”前增加“被”。

　　19、少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)物。

　　病句類型：成分殘缺。“公共財(cái)物”前增加“保護(hù)”。

　　20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。

　　病句類型：語義重復(fù)。去掉“一切”。

　　21、聽了報(bào)告，受到了教育。

　　病句類型：成分殘缺。“受到”前增加“我”。

　　22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

　　病句類型：不合事理。“綠色”改為“黃色”。

　　23、我忍不住不禁笑了出來。

　　病句類型：語義重復(fù)。去掉“不禁”。

　　24、我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。

　　病句類型：語義重復(fù)。去掉“有時(shí)”。

　　25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

　　病句類型：用詞不當(dāng)。“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。

　　26、因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

　　病句類型：搭配不當(dāng)。“而且”改為“所以”。

　　27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。

　　病句類型：詞序顛倒。“小興安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”。

　　28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

　　病句類型：標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。“”改為《》。

　　29、他喊他出去玩。

　　病句類型：指代不明。“他喊他”改為“小明喊小紅”

　　30、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

　　病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“水果”。

　　31 、媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜

　　病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“青菜和”。

　　32、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

　　病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的病”。

　　33、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。

　　病句類型：成分殘缺。去掉“在”。

　　34、聽了老師的一番話，很受教育。

　　病句類型：成分殘缺。“很”前增加“我”。

　　35、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。

　　病句類型：前后矛盾。去掉“大部分”。

　　36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)到處都是。

　　病句類型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。

　　37、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

　　病句類型：語義重復(fù)。去掉“聚精會神”。

　　38、作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯(cuò)別字改正過來。

　　病句類型：語義重復(fù)。去掉“不正確的”。

　　39、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

　　病句類型：語義重復(fù)。去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。

　　40、春天的景色我覺得十分美麗。

　　病句類型：詞序顛倒。“春天的景色我覺得”改為“我覺得春天的景色”。

　　41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。

　　病句類型：成分殘缺。“是”前增加“的行為”。

　　42、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。

　　病句類型：成分殘缺。去掉“經(jīng)過”。

　　43、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　病句類型：詞序顛倒。“秋天的北京”改為“北京的秋天”。

　　44、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過。

　　病句類型：搭配不當(dāng)。“卻”改為“就”。

　　45、他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。

　　病句類型：前后矛盾。去掉“能否”。

　　46、小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。

　　病句類型：指代不明。“他比他”改為“小強(qiáng)比小明”。

　　47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

　　病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“和文具”。

　　48、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。

　　病句類型：搭配不當(dāng)。“雖然”改為“即使”;“但是”改為“也”。

　　49、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。

　　病句類型：成分殘缺。“風(fēng)衣”后加逗號，“一頂”前加“戴”。

　　50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊!

　　病句類型：不合事理。去掉“繁星滿天，”。