病句的辨識(shí)與修改專項(xiàng)練習(xí)題帶答案(2)
病句的辨識(shí)與修改專項(xiàng)練習(xí)題帶答案
辨析病句的修改技巧
一、句中出現(xiàn)并列成分，考慮三種情況
1.語(yǔ)序不當(dāng)
例：這是一本好書(shū)，它能催人進(jìn)取，促人猛醒，引人深思。
析：按事理、邏輯順序(先后、輕重、大小、因果等)，應(yīng)該為“引人深思，促人猛醒，催人進(jìn)取”。
2.搭配不當(dāng)
例：某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開(kāi)發(fā)。
析：“新技術(shù)、新工藝”與“研制開(kāi)發(fā)”搭配不當(dāng)。
3.種屬關(guān)系不當(dāng)
例：我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。
析：“報(bào)刊”指報(bào)紙和雜志，與后面的“雜志”重復(fù);“一切出版物”即包括“報(bào)刊”。所以這句話犯了種屬關(guān)系不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
二、句中出現(xiàn)“是”或“成為”等表判斷的詞語(yǔ)時(shí)，壓縮主干，分析主語(yǔ)和賓語(yǔ)是否搭配恰當(dāng)
例1：秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。
析：壓縮主干：北京是季節(jié)。主語(yǔ)“北京”與賓語(yǔ)“季節(jié)”搭配不當(dāng)。
例2：他的抓舉成績(jī)可以提高到180到190公斤，從而成為世界一流的選手。
析：壓縮主干：成績(jī)成為選手。主語(yǔ)“成績(jī)”與賓語(yǔ)“選手”搭配不當(dāng)。
三、句首出現(xiàn)介詞，分析是否是介詞的誤用淹沒(méi)了主語(yǔ)
例：通過(guò)到上海的學(xué)習(xí)，使干部的認(rèn)識(shí)有了變化。
析：整個(gè)句子缺少主語(yǔ)。刪掉“通過(guò)”或“使”，讓“學(xué)習(xí)”或“干部”作句子的主語(yǔ)。
四、句中出現(xiàn)“是否”“是不是”“能否”“能不能”“好不好”“好壞”等雙面詞，分析句子是否存在“兩面對(duì)一面”搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病
例：能否做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，交萬(wàn)名友”，對(duì)那些想通過(guò)一路行走來(lái)豐富人生閱歷，獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的青年來(lái)說(shuō)具有重大意義。
析：前一分句是“能否做到……”，后一分句又說(shuō)“具有重大意義”。“否”表否定，即不能做到亦具有重大意義，明顯與句義不符，犯了“兩面對(duì)一面”搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
五、句中出現(xiàn)代詞，分析代詞指代是否明確
例：組織部新來(lái)的年青人看到我們很高興。
析：誰(shuí)高興?是“年青人”還是“我們”?代詞指代不明，有歧義。
六、句中出現(xiàn)多重否定，分析文意是否一致
例1：人類的智能在于不斷地征服大自然，使未來(lái)的世界更加美好，然而，大自然好像有意與人類作對(duì)，讓疾病無(wú)時(shí)無(wú)刻地困擾著人們的身心健康。
析：“無(wú)時(shí)無(wú)刻”只表示一重否定，即疾病不困擾著人們的身心健康，表意恰好與原句意相反。
例2：睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。
析：“忌”本身表否定，與“不”構(gòu)成雙重否定，恰好與句意相反。
七、句中出現(xiàn)數(shù)字，注意以下兩種情況
1.數(shù)字前后矛盾或重復(fù)
例：這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì)，直接損失至少在六千元以上。
析：“至少六千元”和“在六千元以上”重復(fù)，應(yīng)刪掉一個(gè)。
類似的情況：如“大約2500多人”，“大約”和“多”矛盾;
“下降了一倍”，“下降”和“一倍”矛盾;
“同期相比，同比增長(zhǎng)7.5%”，“同期相比”和“同比”重復(fù)。
2.數(shù)字造成歧義
例：局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。
析：“幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”是指“一個(gè)學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)”還是“幾個(gè)學(xué)校幾個(gè)的領(lǐng)導(dǎo)”，表達(dá)不清，有歧義。
八、句中出現(xiàn)“否則”時(shí)，考慮是否犯了重復(fù)贅余的語(yǔ)病
例：美國(guó)必須在伊拉克找到大規(guī)模殺傷性武器，否則，找不到大規(guī)模殺傷性武器，就難以給世界人民一個(gè)交代。
析：“否則”表示相反的情況，“否則”后還列舉相反的情況，句子就犯了重復(fù)贅余的語(yǔ)病。
九、遇見(jiàn)復(fù)句應(yīng)注意的問(wèn)題
1.注意關(guān)聯(lián)詞位置是否恰當(dāng)
例：農(nóng)業(yè)部表示，絕不能讓奶農(nóng)遭受更大的損失，要避免因?yàn)槟剔r(nóng)嚴(yán)重虧損而宰殺奶牛的現(xiàn)象發(fā)生。
析：復(fù)句中，前后分句主語(yǔ)一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞要放在主語(yǔ)之后;前后分句主語(yǔ)不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)的前面。例句中“嚴(yán)重虧損”和“宰殺奶牛”的主語(yǔ)都是“奶農(nóng)”，所以關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)?rdquo;應(yīng)放在主語(yǔ)“奶農(nóng)”之后。
2.分句順序是否恰當(dāng)
例：美國(guó)發(fā)現(xiàn)號(hào)航天飛機(jī)7月1日的發(fā)射不僅關(guān)系到國(guó)際空間站的未來(lái)，而且將影響美國(guó)航天計(jì)劃的正常實(shí)施。
析：“不僅……而且……”是表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞，根據(jù)句意，兩個(gè)分句的順序調(diào)換一下更符合表達(dá)的習(xí)慣。
類似的情況還有：表轉(zhuǎn)折的復(fù)句，表?xiàng)l件的復(fù)句等。
3.因果關(guān)系不當(dāng)
例：這本書(shū)已經(jīng)出版好幾年了，所以最近作了較大的修改。
析：“出版好幾年”并不能作為“作了較大修改”的原因，兩分句之間不存在因果關(guān)系，應(yīng)刪掉“所以”。
4.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)
例：只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會(huì)消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。
析：關(guān)聯(lián)詞“只有”和“就”不搭配，應(yīng)是“只有……才……”表?xiàng)l件或“如果……就……”表假設(shè)。
注：熟悉關(guān)聯(lián)詞搭配表。
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