標(biāo)點(diǎn)改病句例題

　　修改病句，指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。?biāo)點(diǎn)改病句例題有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的標(biāo)點(diǎn)改病句例題，歡迎閱讀

　　標(biāo)點(diǎn)改病句例題1

　　1.(2006年揚(yáng)州卷)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)

　　A.如何教育和引導(dǎo)青少年樹立正確的榮辱觀，已成為全社會(huì)高度重視的時(shí)代命題。

　　B.中日兩國(guó)和則兩利;斗則俱損，我們應(yīng)該從戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待中日關(guān)系。

　　C.京滬高速鐵路預(yù)計(jì)2010年投入運(yùn)營(yíng)，屆時(shí)乘客從北京到上海只需五、六個(gè)小時(shí)。

　　D.歌曲“吉祥三寶”具有濃郁的生活氣息和鮮明的民族特色，深受廣大青少年喜愛。

　　解析：A B.分號(hào)改為逗號(hào) C.應(yīng)去掉頓號(hào) D.引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)

　　2.(2005年泰州卷)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)

　　A.學(xué)校開展的“當(dāng)一日校工”體驗(yàn)活動(dòng)，包括巡查校園、分報(bào)遞信、清除雜草……等內(nèi)容。

　　B.今天下午，同學(xué)們都要去看《天下無賊》的電影，你去呢?還是不去呢?

　　C.“我們只要心靈相通，就會(huì)精誠(chéng)合作。”宋楚瑜充滿深情地說，“讓我們?yōu)楣餐奈磥韸^斗。”

　　D.我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該注意從小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

　　解析：C A.省略號(hào)多余 B.第一個(gè)問好改為逗號(hào) D.句號(hào)應(yīng)在引號(hào)的外面

　　3.(2007年常州卷)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)

　　A.中國(guó)有句成語，叫做“眾口鑠金，積毀銷骨。”一次一次的造謠誹謗，也可以將真相埋沒。

　　B.古時(shí)候河西三郡(涼州、甘州、肅州)都是邊塞地方，常有戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　C.你們倆人都想去，我也不知道誰該去誰不該去?

　　D.圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達(dá)逼真，而圖形文字只要求達(dá)意明確。

　　解析：B A.引號(hào)內(nèi)的句號(hào)改為逗號(hào)并移到引號(hào)外 C.問好改為句號(hào) D.句號(hào)改為分號(hào)

　　4.(2007年鎮(zhèn)江卷)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)

　　A.魯迅先生寫的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”正是他自己的寫照。

　　B.“完了?”趙大爺不覺失聲地說，“哪里會(huì)完得這樣快呢?”

　　C.什么地方什么條件下可以找到什么樣的美登木?植物學(xué)家了如指掌。

　　D.父親的《背影》為什么給朱自清留下最難忘的印象?課文是怎樣緊扣著《背影》來寫，使內(nèi)容和題目互相照應(yīng)的?

　　解析：B A. 引號(hào)內(nèi)的句號(hào)改為逗號(hào)并移到引號(hào)外C. 問好改為句號(hào)D.兩個(gè)書名號(hào)都該為引號(hào)

　　標(biāo)點(diǎn)改病句例題2

　　1.(2007年南通卷)對(duì)下列各句破折號(hào)的用法解釋正確的一項(xiàng)

　?、龠@四種權(quán)力-政權(quán)、族權(quán)、神權(quán)、夫權(quán)，代表了全部封建宗法思想和制度。

　?、诤永镏粫?huì)有鯽魚，不會(huì)有這號(hào)金魚-這號(hào)金魚只能養(yǎng)在金魚池里，好好看的。

　?、畚矣貌恢泗[!--可是總有一個(gè)人我該跟他鬧嘛!

　　④一些流傳于民間的神魔故事，往往會(huì)就這么逐漸變了樣子，那里面的妖魔就越變?cè)娇蓯哿耍?-有的甚至變成了正面的英雄人物。

　?、蒿L(fēng)總是擁著浪花不斷地堤上猛撲，“唰--”撲上來，“嘩--”返回去。

　?、?ldquo;你趕快答應(yīng)裕昌祥，趕快救爸爸!壽生哥。你--”林小姐說到這里，忽然臉一紅，就飛快的跑去了。

　　A.注釋 注釋 轉(zhuǎn)折 補(bǔ)充說明 聲音延長(zhǎng) 聲音延長(zhǎng)

　　B.注釋 補(bǔ)充說明 轉(zhuǎn)換話題 遞進(jìn) 聲音延長(zhǎng) 話語中斷

　　C.注釋 轉(zhuǎn)折 補(bǔ)充說明 遞進(jìn) 聲音延長(zhǎng) 話語中斷

　　D.遞進(jìn) 轉(zhuǎn)折 轉(zhuǎn)換話題 補(bǔ)充說明 聲音延長(zhǎng) 話語中斷

　　解析：B

　　2.(2007年宿遷卷)下面省略號(hào)意思與其他各句不同的一項(xiàng)

　　A.總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子和木蓮們!……

　　B.朦朧中，我仿佛聽見士兵矛頭與巖石撞擊的叮當(dāng)聲，驛馬飛奔的得得蹄聲，還有纖夫沉重的喘息聲……

　　C.“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。”D.廣州的花市有牡丹、水仙、大麗、梅花、山茶……可謂四季的花都擠到一塊去了。

　　解析：C (表說話時(shí)的時(shí)斷時(shí)續(xù),其余表省略)

　　3.(2007年無錫卷)下列文字標(biāo)號(hào)處應(yīng)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)

　　任何思想的表達(dá)都離不開語言，一切文章也都要靠語言來支撐①充實(shí)和裝飾，正因?yàn)槿绱?，所以高爾基稱語言為“文學(xué)的第一要素②《和青年作家談話》③但丁也說：“語言作為工具對(duì)于我們思想的必要正如駿馬對(duì)于騎士，既然最好的馬適合于最好的騎士，那么最好的語言就適合于最好的思想④《論思想》⑤

　?、?② ③ ④ ⑤

　　A. ， 。”( ) 。”( )

　　B. ， ”( )。 ”( )。

　　C. 、 。”( ) 。”( )

　　D. 、 ”( )。 。”( )

　　解析：D

　　4.2007年鹽城卷)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)

　　A.小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。

　　B.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的。

　　C.祖國(guó)壯麗的河山啊!就像一塊巨大的磁石強(qiáng)烈地吸引著游子的心。

　　D.“唉!”作者嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎?”解析：D A.去掉頓號(hào) B.最后分句歸納,前面應(yīng)用冒號(hào) C.感嘆號(hào)應(yīng)在句末

　　5.(2007年淮安卷)下面兩則材料告訴了我們“家是什么”，請(qǐng)結(jié)合材料對(duì)提供的信息加以概括，并把句中空格處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

　　在美國(guó)洛杉磯，有一位醉漢躺在街間，警察把他扶起來，一看是當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃? )當(dāng)警察說扶他回家時(shí)，富翁說：“家( )我沒有家。”警察指著富翁的別墅說：“那不是你的家嗎?”“那是我的房子。”富翁說。

　　盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期間，有一個(gè)叫熱拉爾的人，他本來就有一個(gè)四十口人的大家庭，可戰(zhàn)爭(zhēng)使他的親人有的離散，有的喪生。當(dāng)他力盡艱險(xiǎn)找到五歲的女兒，第一句話就是( )“我又有家了。”

　　(1)將材料信息壓縮為： 。

　　(2)文中三處空格內(nèi)應(yīng)加的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)： 。

　　解析：(1)“家”不等于房子,“家”更意味著親人的親情、溫馨和關(guān)愛。

　　(2) 。 ? ：

　　6.(2007年揚(yáng)州卷)請(qǐng)?jiān)谙露挝淖种械氖÷蕴?hào)處補(bǔ)寫一組排比句，要求與前文思路緊密相連，并將①②③三處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

　　要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水①要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇②要多一份獨(dú)有的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷③換一個(gè)角度看……

　　(1)補(bǔ)寫的語句： 。

　　(2)①②③處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)： 。

　　解析：(1) 略

　　(2) 。 ; 。