辨析病句專題測(cè)試

　　修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。辨析病句專題測(cè)試有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的辨析病句專題測(cè)試，歡迎閱讀

　　辨析病句專題測(cè)試1

　　1、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.我省出版界積極組織精品圖書參展，介紹、展現(xiàn)本省出版界面對(duì)加入WTO的新形勢(shì)，加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新思路、新風(fēng)貌。

　　B.有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過(guò)多地注入了成人思想，孩子天性中的愛(ài)游戲、愛(ài)求知、愛(ài)趣味、愛(ài)幻想被忽略了。

　　C.隨著地殼上升，上覆地層受流水等外引力不斷地剝蝕，將地下的硅化木剝露出地表，成為今天最鮮活的記憶。

　　D.國(guó)足的健兒們清楚，一個(gè)球的輸贏不僅關(guān)系到個(gè)人的前途，而是關(guān)系到祖國(guó)母親的榮譽(yù)。

　　2、 下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.一套理想的電腦教材，除了要有經(jīng)驗(yàn)的教師參加外，還應(yīng)當(dāng)有設(shè)計(jì)人員、心理工作者的協(xié)同工作。

　　B.市人大通過(guò)法規(guī)，對(duì)于歹徒和不法商販干擾學(xué)校教學(xué)秩序、威脅學(xué)生的不法行為和錯(cuò)誤思想，要堅(jiān)決制止。

　　C.一種為家庭提供烹飪勞務(wù)的記時(shí)服務(wù)近來(lái)在許多城市格外走俏，為下崗職工再就業(yè)提供了一條門路。

　　D.在對(duì)WTO問(wèn)題的關(guān)注上，過(guò)去主要集中在各行各業(yè)所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，多是從微觀層面考慮問(wèn)題，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)體制等宏觀問(wèn)題卻思考甚少。

　　3、 下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.本次聯(lián)賽大爆冷門的八一隊(duì)，憑借場(chǎng)上的整體配合和積極拼搶，終以1：1逼平了志在衛(wèi)冕桂冠的申花隊(duì)。

　　B.在會(huì)上，對(duì)如何疏通產(chǎn)品銷售渠道的問(wèn)題，大家談了各自的看法，但是，建議很不成熟。

　　C.交響樂(lè)好聽(tīng)，但演出票價(jià)昂貴，對(duì)月收入不夠豐厚的交響樂(lè)迷來(lái)說(shuō)，大多數(shù)人難以承受數(shù)百元甚至千元以上的票價(jià)。

　　D.土地對(duì)于人類、特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性是不容忽視的，而黃土對(duì)于原始社會(huì)極其落后的初級(jí)農(nóng)業(yè)尤為重要。

　　4、 下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是

　　A.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全生產(chǎn)措施。

　　B.走到屋外，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，我的頭腦也清醒了許多。

　　C.參加世界婦女大會(huì)的各國(guó)代表興致勃勃地觀看了中國(guó)藝術(shù)家演出的富有民族特色的音樂(lè)和舞蹈。

　　D.恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源，提出了勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中起關(guān)鍵作用的觀點(diǎn)。

　　5、 下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.銀行對(duì)申請(qǐng)貸款購(gòu)車的客戶的還貸能力的核查，是決定發(fā)放貸款的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　B.這兩起走私案件，不僅數(shù)額巨大，而且長(zhǎng)期作案，竟一直沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

　　C.垃圾車清理垃圾時(shí)不熄火，長(zhǎng)時(shí)間發(fā)出噪聲和廢氣，對(duì)住戶的身心影響很大。

　　D.剛剛結(jié)束的全國(guó)“文代會(huì)”要求：文學(xué)創(chuàng)作無(wú)論在思想內(nèi)容或藝術(shù)表現(xiàn)上，都要力求創(chuàng)新。

　　6、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.通過(guò)這次“樹(shù)標(biāo)兵，促后進(jìn)”的評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)了許多個(gè)體經(jīng)營(yíng)者奮發(fā)向上，文明經(jīng)商的意識(shí)。

　　B.‘繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育“，這種提法是科學(xué)的、符合實(shí)際的——難道不是這樣嗎?

　　C.建設(shè)部擬定了“十五”期間，我國(guó)將建成住宅20億平方米，屆時(shí)我國(guó)城市人均居住面積將達(dá)到15平方米。

　　D.“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上”，巴爾蒙特的這句詩(shī)，當(dāng)我第一天讀到它時(shí)，就幾乎一天也沒(méi)有忘記過(guò)。

　　答案辨析

　　1.答案A.[解析]：B.成分殘缺。“愛(ài)幻想”后加“的特性”之類的中心語(yǔ)?；騽h去“天性中的”，而在“愛(ài)幻想”后加“的天性”。C.“成為今天最鮮活的記憶”前缺主語(yǔ)“硅化木”，是省略不當(dāng)引起的主語(yǔ)殘缺。D.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。)

　　2.答案C.[解析]：A.“教材”后面加“的編寫”。B.“思想”和“制止”搭配不當(dāng)。D.缺主語(yǔ)，刪去“在”和“上”，另外，補(bǔ)語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“挑戰(zhàn)”后加“上”。

　　3.答案C.[解析]：A.“衛(wèi)冕桂冠”語(yǔ)意重復(fù)。B.“看法”和“建議”沒(méi)有必然的聯(lián)系，造成表意不明。 D.“黃土”表意不明。

　　4.答案D.[解析]：A.“防止”和“不再”不合邏輯。B.成分殘缺。“寒風(fēng)”后加“使我”。C.謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。

　　5.答案D.[解析]：A “決定”應(yīng)包含兩種情況：一是發(fā)，一是不發(fā)，所以“決定”后應(yīng)加“是否”邏輯才嚴(yán)密。B主謂搭配不當(dāng)。“長(zhǎng)期作案”的對(duì)象不是“案件”。C.對(duì)“住戶”的限定不明，造成表意不明。此外，“發(fā)出”跟“廢氣”不能搭配。

　　6.答案 B.[解析]：A.缺主語(yǔ)。C.“擬定”缺賓語(yǔ)。D.“當(dāng)……時(shí)”改為“從……起”。

　　辨析病句專題測(cè)試2

　　1、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.除此之外，據(jù)我的愚見(jiàn)，集子里的許多詩(shī)作的句子也很受了古典詩(shī)歌傳統(tǒng)的影響。

　　B.他們之所以激動(dòng)，是因?yàn)樗麄兘K于看到了他們經(jīng)歷過(guò)的、聽(tīng)說(shuō)過(guò)的、想象過(guò)的感受和狀態(tài)。

　　C.長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)政府在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、收購(gòu)和銷售中一直扮演著十分重要的角色。

　　D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)軍隊(duì)繳獲的戰(zhàn)利品中的敵方五萬(wàn)分之一的軍事地圖，拿來(lái)同我軍作戰(zhàn)地圖作比較，明顯不如對(duì)手。

　　2、 下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.大熊貓受到病餓威脅，當(dāng)?shù)厝罕姷弥?，給病餓熊貓喂食、治療，減少了大熊貓的死亡率。

　　B.起初他只是為犯罪分子提供窩點(diǎn)，到后來(lái)則親自上陣，打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。

　　C.“繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育”，這種提法是科學(xué)的、符合實(shí)際的。誰(shuí)能否認(rèn)這一點(diǎn)呢?

　　D.小品這種表演形式，每屆春節(jié)晚會(huì)都會(huì)讓觀眾抹幾把感動(dòng)的淚水，有時(shí)甚至達(dá)到讓人歡喜讓人憂、臺(tái)上臺(tái)下齊動(dòng)情。但是，看得多了，你就會(huì)覺(jué)得小品有點(diǎn)矯情、煽情。

　　3、 下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.試問(wèn)那些買官的人民“公仆”們，你們買官的錢有多少是老百姓的血汗呢?

　　B.《AAA英語(yǔ)》是旅美華人、美國(guó)休斯頓大學(xué)的吳亮教授在90年代專為中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)而寫的一套內(nèi)容全新的自學(xué)速成教材。

　　C.目前，教育界擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大批思想品質(zhì)好并能精通業(yè)務(wù)的科技隊(duì)伍的艱巨任務(wù)。

　　D.屋里陳設(shè)著魯迅先生過(guò)去曾用過(guò)的各種各樣的東西和書籍。

　　4、 下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.請(qǐng)永遠(yuǎn)保存向往和平、向往自由、向往未來(lái)的美好愿望，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、專制和恐怖主義。

　　B.弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族的文化傳統(tǒng)，是我們的神圣使命。

　　C.看著這些我們自己制造的、達(dá)到世界先進(jìn)水平的科技展品，無(wú)不使人感到萬(wàn)分自豪。

　　D.由于升學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)，迫使他們失去了本應(yīng)該享有的這些權(quán)利。

　　5、 下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.為激勵(lì)國(guó)足沖出亞洲走向世界，經(jīng)過(guò)全體職工激烈的討論，決定懸賞100萬(wàn)。

　　B.文章概括介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題作了比較具體的分析，人們對(duì)環(huán)境科學(xué)引起了重視。

　　C.部分市縣的政協(xié)委員認(rèn)真學(xué)習(xí)了李瑞環(huán)同志的講話，認(rèn)為這個(gè)講話是當(dāng)今乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)我國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作的綱領(lǐng)性文件。

　　D.市委采取了有力的措施，剎住了群眾反映的少數(shù)單位違反財(cái)務(wù)制度請(qǐng)客送禮的不正之風(fēng)

　　6、 下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.我們做青年工作的同志，必須堅(jiān)決支持青年的要求，維護(hù)青年的權(quán)益。

　　B.中國(guó)女排擊敗了在賽前經(jīng)過(guò)周密的準(zhǔn)備，決心與中國(guó)女排決一死戰(zhàn)的日本隊(duì)，一舉進(jìn)入了爭(zhēng)奪本屆大賽冠亞軍的位置。

　　C.要保持清正廉潔的作風(fēng)，是關(guān)系到我國(guó)的改革開(kāi)放能否繼續(xù)發(fā)展下去的大問(wèn)題。

　　D.為了避免再次發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們一定要從這次事件中吸取教訓(xùn)，并切實(shí)加以改正。

　　7、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財(cái)產(chǎn)，但它沖不走我們的意志和決心。

　　B.愛(ài)迪生這個(gè)名字對(duì)我國(guó)人民是不陌生的。

　　C.陳述句、疑問(wèn)句、判斷句和主謂句的特點(diǎn)一定要搞清楚。

　　D.卡特林原先學(xué)的是法律，后來(lái)改學(xué)肖像畫，有很長(zhǎng)一段時(shí)間在北美洲的印第安人中生活并學(xué)習(xí)。

　　8、 下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2000年春季高考題)

　　A.由于《古文觀止》具有特色，自問(wèn)世以后近三百年來(lái)，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。

　　B.隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。

　　C.人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。

　　D.最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了。

　　9、 下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.這位戰(zhàn)士受傷后被抬到后方，陷入昏迷中。醫(yī)生斷定他可能會(huì)犧牲，便通知后勤部門做一副棺材，準(zhǔn)備收殮。

　　B.位于美國(guó)中部的寧?kù)o的俄克拉荷馬城，昨日被可怕的汽車爆炸事件攪得天翻地覆。

　　C.隨著老齡人口的增多，1994年12月17日晚東方電視臺(tái)東方直播室一位嘉賓說(shuō)：“上海城市進(jìn)入老齡化階段。”

　　D.4月11日，北京市中級(jí)人民法院召開(kāi)宣判會(huì)，公開(kāi)宣布?xì)⒑⒋蠛Ａ沂康膬词钟诟佬?，押赴刑?chǎng)，執(zhí)行槍決。

　　10、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，貫徹了理論聯(lián)系實(shí)際的原則，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

　　B.青年一代的素質(zhì)如何，在很大程度上決定著中華民族在21世紀(jì)的前途和命運(yùn)。

　　C.7月13日下午，省出版局大院內(nèi)人頭攢動(dòng)，三個(gè)被捆綁的盜賊被公安機(jī)關(guān)押上汽車呼嘯而去。

　　D.我和一些傣族演員覺(jué)得，這種色香味俱全的飯菜非用手抓著吃才過(guò)癮，要不然就吃不出獨(dú)特的傣族風(fēng)味。

　　答案辨析

　　1.答案C.[解析]：A“很”不能修飾“受了”。另外，“許多”修飾的是“詩(shī)作”還是“句子”，也不清楚。B.“看到”跟“感受和狀態(tài)”搭配不當(dāng)。 D.“明顯不如對(duì)手”有歧義。

　　2.答案C.[解析]：A.前后缺乏照應(yīng)。將“喂食”和“治療”調(diào)換順序。B.“打著”和“名義”不搭配。 D.“達(dá)到”缺賓語(yǔ)，在“動(dòng)情”后加“的效果”。

　　3.答案B.[解析]：A.把“是”改為 “不是”。 C.把“隊(duì)伍”改為“人員”。D.“東西”和“書籍”不能并列。

　　4.答案A.[解析]：B.語(yǔ)序不當(dāng)。C.句式雜糅。D.缺主語(yǔ)。

　　5.答案D.[解析]：A.缺主語(yǔ)，且“懸賞”的要求不明確。B.“引起了”放到“人們”前。C.有歧義。

　　6.答案D.[解析]：A.“支持”和“要求”搭配不當(dāng)。改為“滿足青年的合理要求”。 B.“進(jìn)入”和“冠亞軍的位置”不能搭配。 C.前后不照應(yīng)。

　　7.答案D.[解析]：A.種屬概念不能并列。B.主客倒置。C.分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。前三者按句子的語(yǔ)氣和用途分類，后者主謂句是按句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分。

　　8.答案B.[解析]：A.缺主語(yǔ)。“自問(wèn)世以后近三百年來(lái)”表意不明。刪掉“以后”。C.種屬概念不能并列。而且，被動(dòng)句中，主語(yǔ)表示的受事必須是定指的人或物，而“所有”表示全體，不恰當(dāng)。此外，“圖片”是關(guān)于澳門歷史的，而“宣傳畫”則更可能是關(guān)于澳門回歸的，現(xiàn)在也劃在了“關(guān)于澳門歷史的”限制之內(nèi)，屬于不合邏輯。D.“在…下”應(yīng)改為“經(jīng)過(guò)”;“指標(biāo)”和“超額完成”搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“任務(wù)超額完成”或“指標(biāo)提前完成”。

　　9.答案B.[解析]：A.“斷定”與“可能”自相矛盾。C.前后不是承接關(guān)系。并且，進(jìn)入老齡化的是人口，而非城市。D、用詞不當(dāng)。劉大海被殺害之后才稱為烈士的。

　　10.答案B.[解析]：A.缺主語(yǔ)。 C.“公安機(jī)關(guān)”做押的主語(yǔ)，不妥。且有句式雜糅之嫌。應(yīng)改為“盜賊被押上汽車，車子呼嘯而去。”D.不合邏輯。“非”應(yīng)和“不”構(gòu)成雙重否定表示肯定。將“才”改為“不”。