改病句練習(xí)初中
改病句練習(xí)初中
修改病句,指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變?cè)?,句子更通順。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的改病句練習(xí)初中,供大家閱讀!
改病句練習(xí)初中1
1:作為一種助學(xué)貸款的消費(fèi)信貸,市場需求的潛力很大。大力發(fā)展這項(xiàng)貸款業(yè)務(wù),為商業(yè)銀行開拓信貸市場,培育業(yè)務(wù)增長點(diǎn)提供了契機(jī)。
2:良好的國際收支狀況,國家外匯儲(chǔ)備充足,對(duì)抵御這次國家金融風(fēng)暴的沖擊,發(fā)揮了重要的作用。
分析:例1中定語與中心詞錯(cuò)位, “助學(xué)貸款”屬于“消費(fèi)信貸”的一種,應(yīng)改為“作為一種消費(fèi)信貸的助學(xué)貸款”。例2系謂語與定語錯(cuò)位,應(yīng)將“充足”后加“的”,調(diào)至第二句首,成為“充足的國家外匯儲(chǔ)備”,以和第一句結(jié)構(gòu)相同。
3:這些考古學(xué)家的死,讓人們想起了神秘的法老的咒語,但科學(xué)家們并不相信。 分析:應(yīng)將“神秘的”移到“咒語”的前面,系多層定語修飾錯(cuò)位。
4:當(dāng)時(shí),許峰正在住院,聽到有險(xiǎn)情,帶病走出醫(yī)院,不顧醫(yī)生的阻攔,投入到抗洪救災(zāi)工作中去。
分析: “不顧醫(yī)生的阻攔”發(fā)生在先,應(yīng)放到“帶病走出醫(yī)院”之前”。
5:學(xué)校一方面要把這次春游的有關(guān)情況和要求講清楚,另一方面學(xué)生也要自覺遵守紀(jì)律,不要到處亂跑。
6:有些炎癥,西藥能治,中藥照樣能治,不僅中藥能與一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本較低。
分析:5應(yīng)把“一方面” 放在句首,以便和后一分句相照應(yīng)。6“中藥”應(yīng)調(diào)到“不僅”前,作后一分句主語。
7:由于世界性水危機(jī),地表水和地下水遭到不同程度的污染,水質(zhì)日益惡化。
分析:水遭到污染,水質(zhì)惡化,是造成世界性水危機(jī)的原因,應(yīng)改為“由于地表水……惡化,造成世界性水危機(jī)”。
8、鄧亞萍年齡不大,卻連續(xù)多次獲得世界冠軍、亞洲冠軍、全國冠軍,為祖國、為河南、也為家鄉(xiāng)鄭州人民爭了光。
9、:這個(gè)村第一次嘗到了科技投入的甜頭,今年他們不但向國家交售了大批糧食,而且不再伸手向國家要糧了。
分析:8應(yīng)該為“全國冠軍、亞洲冠軍、世界冠軍”和“為家鄉(xiāng)、為河南、為祖國”。9改為“……今年他們不但不再伸手向國家要糧,而且向國家交售了大批糧食”。
10、郭蘭英這個(gè)名字對(duì)青年人可能是陌生的,可是對(duì)中年人卻是熟悉的。
分析:應(yīng)改為青年人對(duì)郭蘭英這個(gè)名字可能是陌生的。
11、托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的,他能迅速捕捉形象并長久地儲(chǔ)存在頭腦中,創(chuàng)作需要時(shí),一“呼”即出。
分析:前半句的“觀察力”和“記憶力”位置對(duì)調(diào),與后半句的“捕捉形象”和“長久地儲(chǔ)存”相對(duì)應(yīng)。
改病句練習(xí)初中2
1選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。
A、國家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來了。
B、在新中國的建設(shè)事業(yè)上,發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。
C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。
D、這種種子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。
2 ( )
A、我們來到這舉世聞名的博物館,看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品,無不使人感到自豪。
B、搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。
C、要是一篇文章里的思想是有問題的,那么文字即使很不錯(cuò),也是要不得的。
D、除非加強(qiáng)對(duì)抗性訓(xùn)練,中國足球才有可能走向世界,否則連亞洲也沖不出去。
3 ( )
A、我國棉花的生產(chǎn),過去不能自給。
B、我覺得這個(gè)答復(fù),和對(duì)這個(gè)問題的調(diào)查處理,都表現(xiàn)出一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
C、解放前,爸爸和哥哥掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。
D、我們并不完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望,而是說這希望是非常渺茫的。
4 ( )
A、十月十一日,抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法,我們的黑板報(bào)也出版了。
B、會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場券外,并須有家屬徽章,二者缺一即不能入場。
C、可見對(duì)工人階級(jí)的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。
D、最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng),要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中完成建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。
5 ( )
A、現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長,負(fù)責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。
B、老張逝世離現(xiàn)在已經(jīng)十年了。
C、中華人民共和國成立了,共同綱領(lǐng)頒布了,婦女在法律上是平等了。
D、先生侃侃而談,他的音容笑貌雖然沒什么變化,但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。
6 ( )
A、只有密切接觸社會(huì),聯(lián)系群眾,才能對(duì)國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。
B、“熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)吟”這句話,寫詩的適用,為文的也適用。
C、對(duì)科學(xué)問題上的是非之爭,不應(yīng)采取壓服的方式,尤其不能搞文字獄一類的東西,歷史上凡是這樣做了的,沒有一次有好結(jié)果。
D、駕車經(jīng)過此地時(shí),他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個(gè)寫滿紅字的牌子,看上去字跡不很清楚。 7 ( )
A、《醫(yī)師法》明確規(guī)定,在世界上許多國家和地區(qū)注冊(cè)醫(yī)師必須要加入當(dāng)?shù)氐尼t(yī)師協(xié)會(huì)。
B、用社會(huì)科學(xué)的理論和方法研究互聯(lián)網(wǎng),是社會(huì)科學(xué)工作者面臨的新課題。
C、牌匾格調(diào)低俗怪誕,固然不雅;崇洋媚外,帶有殖民文化色彩,也為國人所不恥。 D、我國今年國債發(fā)行規(guī)模一千九百五十二多億元。
8 ( )
A、交通研究所研制的能凈化低標(biāo)號(hào)柴油廢氣的過濾器,為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。
B、為貫徹實(shí)施《教師法》,萬壽縣于三八節(jié)前夕已報(bào)銷了所有拖欠教師的醫(yī)療費(fèi)。
C、木材加工廠的廠長匯報(bào)了他們?nèi)绾我M(jìn)先進(jìn)技術(shù),積極改進(jìn)本廠設(shè)備,發(fā)動(dòng)職工努力學(xué)習(xí)新設(shè)備的使用方法,從而推出了一系列新產(chǎn)品。
D、商店公然出售盜版軟件,對(duì)這種踐踏出版法的行為,我們必須嚴(yán)厲打擊。
9 ( )
A、中國人民自從接受了馬克思主義之后,中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。
B、我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的科技新體制。
C、今年9月份,“西湖達(dá)利”有兩位不到30歲的年輕人推到了針織分公司和制衣分公司常務(wù)副總的重要位置上,這意味著“西湖達(dá)利”開始在人力資源的培養(yǎng)上貫徹它的快半拍意識(shí)。
D、一百年前,一位雖還聽得見雷聲但已聽不見大型交響樂隊(duì)演奏自己的樂曲的五十七歲的倔強(qiáng)的單身老人,最后一次舉拳向著咆哮的天空,然后逝去了。
10 ( )
A、張口“人權(quán)”閉口“人權(quán)”的那些議員老爺們,請(qǐng)問美國的白人警察對(duì)黑人實(shí)施的“人權(quán)”究竟是什么貨色?
B、奧地利的登山俱樂部遍及全國。擁有25萬會(huì)員,根據(jù)會(huì)員每年的經(jīng)濟(jì)收入況,繳納一定的會(huì)費(fèi)。
C、目前中國經(jīng)濟(jì)面臨的問題,最根本的仍是需求不足。從這樣的宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀出發(fā),仍需要繼續(xù)實(shí)行積極的財(cái)政政策,以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),包括推動(dòng)西部開發(fā)。
D、十年間,圖書年出版品種增加了一倍多,而總印數(shù)基本持平,說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。
11 ( )
A、近三年,這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量,以平均每年遞增百分之二十的速度,大踏步地向前發(fā)展。
B、河水的來源除了地下水等之外,還有雨水也是它的來源之一。
C、懷素的奔放,八大山人的風(fēng)骨是漢民族的驕傲,然而梵高的激情、馬蒂斯的韻律也早為中國人民所傾倒。
D、全國普通高校招生生源計(jì)劃編制工作會(huì)議近日在山西太原舉行。根據(jù)計(jì)劃,今年中央部門所屬普通高校面向西部及少數(shù)民族地區(qū)的生源計(jì)劃將有所增長,全國各省、自治區(qū)、直轄市的高考錄取率都將超過30%。
12 ( )
A、這是一個(gè)英雄的母親,是一個(gè)有著坦蕩胸懷的母親。
B、文章分析了無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)在各個(gè)歷史時(shí)期進(jìn)行斗爭時(shí)所采取的戰(zhàn)略特點(diǎn)。
C、香煙走私十分猖獗,我國海關(guān)已把打擊走私香煙列為重點(diǎn)。
D、作者本人時(shí)代的和階級(jí)的局限,不能不在他的作品中有所反映,這是我們?cè)u(píng)價(jià)古代文學(xué)作品必須注意的問題。
13 ( )
A、上網(wǎng)的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕,但昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又使網(wǎng)迷們心痛不已。
B、日前從有關(guān)部門證實(shí),2000年9月入學(xué)的我國高中新生,將不再使用沿用20年的現(xiàn)行高中語文教材。各地中學(xué)可根據(jù)自己的情況,自行決定在人民教育出版社編寫的《高中語文試驗(yàn)本》和《高中語文實(shí)驗(yàn)課本》兩種新教材中選擇一種。
C、要克服只顧發(fā)展旅游,不重視保護(hù)旅游資源的傾向,采取切實(shí)可行的措施,做好對(duì)江堤的保護(hù)工作。
D、據(jù)統(tǒng)計(jì):河南省載植泡桐至少二億株左右,農(nóng)桐間作面積增加到一千萬畝以上。 14 ( )
A、清華大學(xué)采用網(wǎng)絡(luò)測試的方式,讓考生在網(wǎng)上與教授“高談闊論”,然后由多名教授投票推薦,最后學(xué)校決定是否錄取。
B、中國要加入WTO,參與國際競爭,急需把保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和執(zhí)行商標(biāo)法管理好。
C、制造鄭州花園口決口,直接淹沒豫皖兩省13個(gè)縣619萬多人口。
D、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作,他指出:兒童的命運(yùn)便是將來的命運(yùn)。
15 ( )
A、本臺(tái)今天中午將播出國家安全生產(chǎn)委員會(huì)主任就安全生產(chǎn)問題的電視講話。
B、他的父母都是中學(xué)教員,他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教,這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來了。
C、這本雜志的對(duì)象,主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。
D、順著笛聲看去,只見一個(gè)青年坐在湖邊吹笛,這笛聲吹得那么哀怨凄楚。
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A、誰又能否認(rèn)英雄的品質(zhì)正是在這一天天的努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來的呢?
B、海灣戰(zhàn)爭初期,伊拉克通過設(shè)置大量假目標(biāo),迷惑了多國部隊(duì)的飛機(jī)和偵察衛(wèi)星的偵察效果,最終使部分飛機(jī)保留了下來。
C、他未按學(xué)生會(huì)的決定,把比賽日期告訴給對(duì)方,以致產(chǎn)生了誤會(huì)。
D、記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,還只是一個(gè)七八歲的小孩子,天真爛漫,無拘無束。 17 ( )
A、澳門漂離祖國400年,難道能否認(rèn)澳門回歸祖國不是每一個(gè)炎黃子孫的共同愿望嗎? B、沿江一帶的農(nóng)戶為提高地力,確保來年糧食增產(chǎn),自覺地?cái)U(kuò)種了綠肥的面積。
C、從去年秋季以來,禁止和宣傳在長江上游林業(yè)區(qū)砍伐、販運(yùn)林木已經(jīng)取得了很大成效。
D、北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的\"醫(yī)療綠色通道\",是一種嶄新的快捷求醫(yī)機(jī)制。
18 ( )
A、我看誰也不能否認(rèn),這出戲有一定的消極影響。
B、張向東父子倆人都是教書的,他說:“是父親樂教敬業(yè)的精神激勵(lì)我走上講臺(tái)的。” C、他發(fā)現(xiàn)自己買的是件“水貨”襯衣,很是生氣,于是就叫出租車回去了。
D、他沒有聽從導(dǎo)師的建議,對(duì)論文的觀點(diǎn)加以修改,影響了論文的水平。
19 ( )
A、經(jīng)過整頓,場內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn),觀眾出入場不再互相擁擠。
B、這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重,據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì),直接損失至少在六千萬元以上。
C、參加亞運(yùn)會(huì)的中國游泳隊(duì),是由二十名集訓(xùn)隊(duì)員中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。 D、如果美國政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)定中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),那么,任何人也難以預(yù)料中美兩國之間的貿(mào)易不會(huì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。
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A、北約對(duì)南聯(lián)盟的狂轟濫炸,在國際關(guān)系史上開創(chuàng)了自掘墳?zāi)沟南壤?/p>
B、古往今來,凡成就事業(yè),對(duì)人類有作為的,無不是腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的結(jié)果。
C、搜集史料不容易,鑒定和運(yùn)用史料更不容易,中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。
D、我國出土的西漢中山靖王劉勝的\"金縷玉衣\",新年在故宮博物院公開展出。
21 ( )
A、在本次比賽中,四川男排為了一舉奪得冠軍,盡譴全部主力隊(duì)員上陣。
B、趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢,就基本上全部被搶購一空。
C、我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉,一股溫馨的感覺驀地涌上了心頭。
D、他們?cè)趯?dǎo)游小姐的引領(lǐng)下,漫步在雀莊的十九座牌坊之間,感慨萬千。
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A、市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭,必然會(huì)使一些產(chǎn)品處于尷尬境地而令其入不敷出。
B、有人說他的落選與個(gè)人恩怨有關(guān),但他反駁時(shí)非??隙ǖ胤裾J(rèn)不是與個(gè)人恩怨有關(guān)。 C、跳高測驗(yàn)時(shí),小陳飛奔向前,腳一蹬,跳了起來……哎呀,真可惜,差一點(diǎn)沒跳過去。
D、峨眉山是我國佛教四大名山之一,其間蒼松翠柏,流泉飛瀑,景色秀麗,氣勢(shì)雄偉,素有“峨眉天下秀”之稱。
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A、清明前后,部隊(duì)派了800多人次,參加郊區(qū)的植樹勞動(dòng)。
B、一個(gè)好的比喻,或?yàn)樾嗡疲驗(yàn)樯袼?,或?yàn)樾紊窦嫠?,總是離不開相似這一根本特點(diǎn)。
C、一個(gè)國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,是以它的經(jīng)濟(jì)、文化教育為基礎(chǔ)的。
D、這種新藥,使用起來十分方便,而且效果很長,可在體內(nèi)維持12小時(shí)。
24 ( )
A、在辦公室里老師昨天同他誠懇的交換了意見。
B、今年的《考試說明》對(duì)語文學(xué)科的考試內(nèi)容及要求作了一些新的調(diào)整。
C、走進(jìn)新建的師范學(xué)校的實(shí)驗(yàn)大樓,我感到很受鼓舞,很想上這兒來學(xué)習(xí)。
D、經(jīng)過事實(shí)的教育,全體醫(yī)務(wù)人員對(duì)正確繼承祖國醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)的問題上提高了認(rèn)識(shí)。 25 ( )
A、《審音表》──即國家語委、國家教委1985年聯(lián)合頒發(fā)的《普通話異讀詞審音表》里規(guī)定:“蔭”統(tǒng)讀yìn。
B、中秋節(jié)的來歷,在民間自古以來就廣泛流傳著“嫦娥奔月”的故事,是其起因之一。 C、當(dāng)學(xué)生受到外界事物感染情緒激動(dòng)時(shí),我就捕捉住這個(gè)時(shí)機(jī),指導(dǎo)學(xué)生寫寫自己的心理活動(dòng)和感想。
D、許多父母對(duì)孩子過于溺愛,飯來張口,衣來身手,這對(duì)孩子的成長是十分有害的。
答案
1、 A(B“蘊(yùn)藏著的”移到“無窮”的前面。C“列寧過去所用過的”移到“各式 各樣”前面。D“引起了”移到“廣泛的”前面。)
2、 D(A“無不使人”與前句的主語不一致。B“節(jié)奏”“讓人看得”主謂不搭配。C“文字”放在“即使”后面。)
3、 B(A不能“自給”的是“棉花”而不是“棉花的生產(chǎn)”。C“養(yǎng)活”“生活”動(dòng)賓不搭配。 D 否定不當(dāng)。)
4、 B(A 主語不一致,后半句改作“我們也辦起了黑板報(bào)” C 主謂不搭配,改作“……的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度”。D 動(dòng)賓不搭配,“加強(qiáng)”改為“完善”。)
5、 D(A 去“掌握” B 去“離現(xiàn)在” C “婦女在法律上是平等了”表意不清,是“婦女自身平等”還是“婦女和男子在法律上平等”不明確。)
6、 B(A“真知灼見”與“意見”語義重復(fù)。C去掉“一類的東西”。D“一邊放著一個(gè)”有歧義。)
7、 B(A“加入”的主語不明 確。 C 用詞不當(dāng),“恥”改為“齒”。D 表述不規(guī)范,“多億”改為“億多”。)
8、 D(A主語不一致, “研制的”改為“研制出” B “所有”放到“教師”的后面 。 C “匯報(bào)”缺賓語,可在原句后面加上“的做法”。)
9、 D(A“自從”放到句首 。 B用詞不當(dāng),“改革”改為“建立” 。C “年輕人”后加“被”。)
10、 C(A“那些”放到句首 。 B“繳納”改為“收繳”。D “一倍”改為“一半”。) 11、 D(A“產(chǎn)量”“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng) 。B去“等”。C“正確貫徹-”與“深刻理解”調(diào)換順序。 )
12、 D(A “一個(gè)英雄的母親”有歧義 。 B “和”是介詞還是連詞有歧義 。 C 在原句后加“的 工作”。)
13、 B(A用詞不當(dāng),“網(wǎng)上”改為“上網(wǎng)”。C“克服”與“傾向”動(dòng)賓不搭配。D“至少”與“左右”矛盾。)
14、 A(B用詞不當(dāng),“管理好”改為“工作做好”。C“淹沒人口” 動(dòng)賓不搭配。D前半句有歧義。)
15、 A(B“千里迢迢”放到“也”后面 。C去掉“面向”。D 主語不一致,去掉“這笛聲”。)
16、 A(B “迷惑”與“效果”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。 C “學(xué)生會(huì)的決定”有歧義 。 D “還只是”的主語不明確,有歧義。)
17、 D(A 多用了否定詞,去掉“不” 。 B“擴(kuò)種”與“面積”動(dòng)賓搭配不當(dāng) 。 C “和宣傳”改為“的宣傳”,并放到“林木”后面。)
18、 A(B “他”不明確,有歧義 。C “叫出租車回去了”有歧義。 D “導(dǎo)師的建議”是什么不明確,有歧義 。)
19、 D(A去掉“互相”。B去掉“以上”。C由”后面加“從”。)
20、 D(A“開創(chuàng)”“先例”搭配不當(dāng),去“創(chuàng)”。B句式雜糅,去“結(jié)果”。C“這方面”有歧義。)
21、 D(A“盡”與“全部”重復(fù) 。 B “基本”與“全部”矛盾 。 C “感覺”不能用“一股”修飾。)
22、 D(A“其”改為“企業(yè)” 。 B 去掉“不是” 。C 去掉“沒”。)
23、 B(A“人次”不能“參加”“勞動(dòng)”,主謂搭配不當(dāng) 。 C 去“它”,將“一個(gè)國家”放在“以”的后面 。 D “效果很長”搭配不當(dāng)。)
24、 B(A“在辦公室里”放到“昨天”之后 。 C 語序不當(dāng),第一分句改為“走進(jìn)師范學(xué)校新建的實(shí)驗(yàn)大樓”。D用詞不當(dāng),“對(duì)”改為“在”。)
25、 C(A“里”前加“──”。B可改為“民間自古以來廣泛流傳的‘嫦娥奔月’的故事,是中秋節(jié)來歷的一種說法”。D去掉“過于”。)
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