小學(xué)三年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)
小學(xué)三年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)
想要在考試中取得好成績就要努力學(xué)習(xí)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)匯總,希望大家可以幫助到大家!
三年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)匯總(一)
1、《可貴的沉默》告訴我們要懂得關(guān)心父母,并學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)父母對自己的愛。
2、為什么大家都沉默了?答:因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到了自己做得不夠好,感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得自己的生日,并用各種各樣的方式為自己祝賀生日,而自己卻從來沒有想到為爸爸媽媽祝賀生日,甚至不知道他們的生日。
3、“那極為可貴的東西”指的是因?yàn)楹⒆觽兒芸炀驼J(rèn)識(shí)到了自己做得不好,感到很難為情。而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報(bào)父母之愛的朦朧意識(shí)。
4、“這一片沉默給了我多大的享受”:孩子們懂得了向爸爸媽媽表達(dá)自己的愛,這正是這節(jié)課上沉默不語,對自己的所作所為進(jìn)行反思的結(jié)果,孩子們在成長,家長們很欣慰,讓老師體驗(yàn)到了成功的快樂。
5、“沉默”的“可貴”在于孩子們能夠反思自己,能回報(bào)自己的爸爸媽媽。
6、“沉默了足足一分鐘,我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。”
1)孩子們覺得這一分鐘很長。
2)我之所以悄悄地瞥,而不是正眼看是因?yàn)槲遗潞⒆觽儼l(fā)現(xiàn)我看著他們而感到更內(nèi)疚,更不自在。
3)我認(rèn)為孩子們犯了錯(cuò)誤似的神色可愛的理由有:①孩子們很難為情,認(rèn)識(shí)到自己做的不好;②孩子們有了回報(bào)父母的想法。
7、你會(huì)怎樣回報(bào)父母的愛?答:1)努力學(xué)習(xí),不讓父母擔(dān)心2)生活勤儉,不讓父母煩心3)不和父母頂嘴,不讓他們傷心4)多做家務(wù),讓父母省心5)多和父母交流,讓他們放心。
8、《她是我的朋友》反映了阮恒為救朋友而無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
9、“一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,然后又舉起來。”從阮恒的動(dòng)作中,我體會(huì)到他的心情是矛盾的。阮恒小手的動(dòng)作:顫抖舉起(我要救她。)——放下(我會(huì)死的。)——舉起(她是我的朋友,就是我死了,我也要救她)。
10、阮恒為什么哭?答:他以為自己就要死了。
11、阮恒哭的時(shí)候在想什么?答:雖然我要死了,但是我的血能救我的朋友,我也是愿意的。
12、《她是我的朋友》中表示哭的詞語有:啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。啜泣——嗚咽——哭泣是哭的聲音越來越大,哭泣——抽泣哭聲變小。從這四個(gè)詞語中我們可以體會(huì)出阮恒的內(nèi)心是痛苦的。表示哭的詞語還有:哽咽、痛哭、哭啼;
13、迫在眉睫——形容事情已到眼前,情況十分緊迫。
14、阮恒在輸血之前想——為了救我的朋友,我就是死了也值得。
15、醫(yī)生會(huì)這樣安慰阮恒——別緊張,輸血不會(huì)有危險(xiǎn)的,你不會(huì)死去的,一會(huì)兒就好了。你這樣愛你的朋友,幫助朋友,你真棒!
16、阮恒如果站在你面前,你想對他說什么?答:阮恒,你是我學(xué)習(xí)的榜樣。以后,我也會(huì)關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。朋友遇到困難,盡自己的努力去幫助。
17、《七顆鉆石》的作者是俄國的列夫·托爾斯泰,這是一篇童話。這篇童話告訴我們:無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡,愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來,愛心是永恒的。
18、空木水罐——有水木水罐(為生病的媽媽找水)——掉在地上端端正正,水依然是滿的——銀水罐(分一點(diǎn)水給小狗)——金水罐(媽媽讓女兒喝水)——從中跳出七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流(給過路人喝水)。從水罐的一次次變化中,我體會(huì)到愛心可以創(chuàng)造奇跡。
19、從水罐的一次次變化,我體會(huì)到了什么?答:從水罐一次次的變化中,我們體會(huì)到小姑娘關(guān)心弱小,尊重長輩,助人為樂的品質(zhì),懂得了要用愛心來對待生活。
20、課文以“七顆鉆石”為題是因?yàn)椋恒@石晶瑩剔透,閃爍著美麗的光芒,它可以用來表示對美好事物的贊美。課文中,星星和鉆石一樣,象征著美好的心靈,象征著愛心。星星永遠(yuǎn)掛在夜空中,象征著愛心永恒;它光照人間,還表示愛心普照人間。
21、《媽媽的賬單》把母愛的無聲、無私和無價(jià)表現(xiàn)得極為動(dòng)人。
22、媽媽為什么寫著“0芬尼”?答:媽媽的愛是無價(jià)的,也是無私的,媽媽只是全身心愛著自己的孩子,一味地付出,從不計(jì)較報(bào)酬。
23、課文中的小彼得是一個(gè)懂事的好孩子,看到媽媽的賬單,他很快地領(lǐng)悟到,媽媽一直無微不至地愛護(hù)著自己,從來沒有想到過報(bào)酬,跟媽媽的付出相比,自己所做的是微不足道的,因此他馬上修正了自己的做法。
24、《太陽》一課是科普短文。
25、《太陽》一課運(yùn)用多種說明方法:①列數(shù)字:其實(shí),太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。②舉例子(列數(shù)字):如果步行,日夜不停的走,差不多要走3500年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。③作比較:130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。④打比方:太陽會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。
26、太陽的特點(diǎn)是遠(yuǎn)、大、熱。
27、因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了,所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。(作比較)
28、“太陽會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成汽;中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。”這一段主要講的是太陽熱的特點(diǎn),運(yùn)用的說明方法有:打比方、列數(shù)字、作比較。“估計(jì)”一詞不可以去掉,原因是:去掉以后就變成非常準(zhǔn)確的數(shù)字,可是誰也沒有辦法真正測量太陽中心的溫度。
29、太陽和我們?nèi)祟愑心男┟芮械年P(guān)系?答:1)動(dòng)植物的生長;煤的形成;我們的吃的、穿的都離不開太陽2)云、雨和雪的形成需要太陽3)風(fēng)的形成離不開太陽4)太陽光有殺菌的作用,我們可以用它來預(yù)防和治療疾病。
30、為什么說“沒有太陽就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界”?答:太陽和人類的關(guān)系密切,如果沒有太陽,石油和煤就沒有辦法形成,我們煮飯、取暖就成了問題。
31、月球是個(gè)什么樣的世界?答:天空黑沉沉的,表面卻灑滿燦爛的陽光。月球上滿是塵土、巖石、環(huán)形山,沒有水,沒有任何生命。月球是一片荒漠。
32、文中寫了哪些未解之謎?答:1)難道這些塵土有殺菌作用嗎?2)為什么不同植物種進(jìn)月球塵土里生長得不一樣?3)難道月球的年齡比地球的年齡大?或者是月球的火山活動(dòng)比地球早?
33、月亮的美稱:玉兔、夜光、玉輪、嬋娟……
34、描寫月亮的詩句:1)海上生明月,天涯共此時(shí)。2)明月出天山,蒼茫云海間。
35、網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了那些影響(網(wǎng)絡(luò)的用處)?答:1)網(wǎng)絡(luò)可以查閱信息2)可以跟世界各地分人隨時(shí)進(jìn)行交流3)網(wǎng)絡(luò)購物。信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò)。
36、為什么說地球變成了小村莊?答:網(wǎng)絡(luò)將每個(gè)國家甚至每個(gè)家庭連在一起,無論相隔多遠(yuǎn),人們總能隨時(shí)隨地保持聯(lián)絡(luò)。
三年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)匯總(二)
37、《太陽是大家的》課文用擬人的手法,把太陽當(dāng)作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同時(shí)間里,和不同國家的孩子游玩。
38、“太陽是大家的”寓意是“世界是大家的”,只有全世界的人民加強(qiáng)理解和信任,各國人民才能和平共處,人類才會(huì)有更美好的明天,全世界孩子共在一片藍(lán)天下,分享太陽的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。
39、紅彤彤的彤字讀作第一聲。
40、我想對別的國家的小朋友說——親愛的小朋友,祝你在太陽的照耀下快樂地長大。
41、太陽還能做哪些好事?答:她能使莊稼茁壯成長,她能使動(dòng)物有溫暖的家,她能陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí),她的金光灑遍世界每一個(gè)角落……
42、除了太陽是大家的,還有什么是大家的?答:地球、月球……
43、《一面五星紅旗》中講述的是一位留學(xué)生拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求,以自己的愛國精神維護(hù)了國旗的尊嚴(yán)、祖國的尊嚴(yán),也贏得了外國朋友的尊敬。
44、“我”在漂流出發(fā)前帶上國旗,表明自己是中國人,也希望國旗能陪伴自己度過困難。在漂流遇到危險(xiǎn)時(shí),“我”先想到的是把國旗系在脖子上,表明我對國旗的尊重和愛護(hù)。當(dāng)面包店老板向我提出用國旗換面包時(shí),“我”斷然拒絕了面包店老板的要求。
45、“紅旗依然鮮艷”說明五星紅旗依然保持著她的莊嚴(yán),表達(dá)了“我”對國旗熱愛的一片赤子之心。
46、“我猶豫了一下,把國旗慢慢解下來,再展開。這面做工精致的五星紅旗,經(jīng)過河水的沖洗,依然是那么鮮艷。”這段話通過對我神態(tài)和動(dòng)作的描寫,表達(dá)了我對五星紅旗和祖國的熱愛。
47、“我愣了一下,然后久久凝視著手中的五星紅旗紅旗。老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包,見我沒有反應(yīng),以為我嫌少,又拿起兩塊面包遞給我。“可以嗎?交換吧。”老板沖我打著手勢。我搖搖頭,吃力地穿上大衣,拿著鮮艷的國旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。”1)描寫神態(tài)的詞語有:愣了一下、凝視。描寫動(dòng)作的詞語有:搖搖頭、拿起、向外走、摔倒。
48、你想對留學(xué)生說些什么?答:大哥哥,你是一個(gè)愛國、有志氣、有骨氣的中國人,你贏得了外國友人的尊重,我為你驕傲。在極度困難的處境中,你以自己的愛國精神維護(hù)了國旗的尊嚴(yán),祖國的尊嚴(yán),你真了不起!
49、當(dāng)面包店老板想用國旗交換的時(shí)候,“我”在想什么?答:“我”會(huì)想:這絕對不行,五星紅旗是國家的象征,代表民族的尊嚴(yán),我絕不能這樣做。
50、我想對面包店老板說什么?答:國旗是我們中國的象征,代表我們國家的尊嚴(yán),你不應(yīng)該要求別人用國旗換面包,我寧愿餓死也要維護(hù)國家的尊嚴(yán)。但你后來給予我很大的幫助,我應(yīng)該謝謝你!
51、《賣木雕的少年》中賣木雕的少年為了不讓我?guī)еz憾離開非洲,他等待在賓館前,送給我一個(gè)方便攜帶的木雕小象墩,從中可以看到少年美好的心靈。
52、課文順序:聽朋友介紹木雕——挑選木雕——放棄買木雕——贈(zèng)送木雕。
53、游人如織—說明游客很多,像織布機(jī)一樣穿梭往來。
琳瑯滿目—滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。
栩栩如生—藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。愛不釋手—喜愛得舍不得放手。釋,放下。
54、他聽到談話聲,來到我們面前,原來是白天賣木雕的那個(gè)少年??礃幼樱菍iT在這里等候我的。“賣木雕的少年”專門在這里等候我是為了送我一個(gè)木雕小象墩,他的行為表現(xiàn)了他善良、淳樸的心靈和對中國的情誼。
55、你想對賣木雕的少年說什么?答:你雖然是一個(gè)普通的賣木雕的少年,但你知恩圖報(bào),沒有忘記中國人對非洲人民的幫助。你靠賣木雕為生,但卻不要錢把木雕送給中國朋友,可見你是一個(gè)重情重義的人,我很敬佩你!
56、我捧著象墩,仔細(xì)觀賞,愛不釋手。正要掏錢購買的時(shí)候,我卻猶豫了:我即將回國,要帶的行李已經(jīng)超重了,怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?劃“”部分描寫出我對小象墩喜愛;劃“”部分描寫出我內(nèi)心的活動(dòng)。
57、“少年連連擺手,用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國話說:‘不,不要錢。中國人是我們的朋友。’”你怎樣理解中國人是我們的朋友?答:非洲人們非常感謝中國人民給予他們的無私援助。
58、《中國國際救援隊(duì),真棒!》是一篇通訊改寫而成。
59、想對國際救援隊(duì)的叔叔們說——你們在那樣危險(xiǎn)的環(huán)境中忘我工作,你們太辛苦了!
60、《嫦娥》一詩中長河指的是銀河,“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。”兩句表達(dá)了凡人對仙人的感嘆?!舵隙稹纷屛覀冾I(lǐng)悟到主人公的凄涼,不堪忍受寂寞的情懷。
61、唐代詩人林杰寫的《乞巧》,這首詩描寫了民間七夕乞巧的盛況。詩的前兩句敘述的是牛郎織女的民間故事,全詩表達(dá)了人們乞取智巧,追求幸福的心愿。《乞巧》讓我們感受到當(dāng)時(shí)人們過節(jié)的喜悅心情。“七夕”是農(nóng)歷七月初七夜晚,是傳說中牛郎織女鵲橋相會(huì)的日子。那天的主要習(xí)俗是乞巧。
62、西門豹是一個(gè)善于調(diào)查研究、有智慧、講策略的人。
63、《西門豹》一文的順序是調(diào)查原因——破除迷信——興修水利
三年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)匯總(三)
64、造成鄴這個(gè)地方田地荒蕪、人煙稀少的原因?答:1)沒錢的人家逃到了外地2)鄴這個(gè)地方年年鬧旱災(zāi)。
65、西門豹用什么辦法懲治了官紳和巫婆?他的方法妙在哪里?答:西門豹先找了位老大爺摸清了河伯的底細(xì),再利用河伯娶媳婦的機(jī)會(huì)把巫婆和官紳扔下了河。他使用了以其人之道還治其人之身的方法,懲治了巫婆和官紳。他的方法妙在1)安排周密2)不動(dòng)聲色3)假戲真做4)講究策略,區(qū)別對待。
66、“巫婆怎么還不回來,麻煩你去催一催吧。”西門豹這樣對官紳頭子說是為了懲治官紳的頭子,把他投進(jìn)漳河。
67、《女媧補(bǔ)天》是一個(gè)神話故事,主要寫了女媧找齊五彩石和煉五彩石的經(jīng)過。
68、女媧為什么補(bǔ)天?答:女媧看到天塌地陷、燒起大火、發(fā)洪水,給人們帶來了痛苦。許多人生活在水深火熱之中受苦受難,她心里難過極了,所以她決定補(bǔ)天。
69、《女媧補(bǔ)天》贊揚(yáng)了女媧的勇敢、善良的品質(zhì),不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。
70、《夸父追日》贊揚(yáng)了夸父奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。
71、夸父為什么追日?答:因?yàn)樗幌矚g黑暗,喜歡光明,喜歡看見神州大地永遠(yuǎn)充滿光明。
72、《夸父追日》中夸父追日的目的是讓大地永遠(yuǎn)充滿光明。夸父死后,他的手杖變成桃林,激勵(lì)人們鼓起勇氣,繼續(xù)追求光明。
73、我還知道的神話故事有《女媧造人》《精衛(wèi)填?!贰舵隙鸨荚隆贰逗篝嗌淙铡贰渡窆P馬良》《牛郎織女》……
74、描寫友誼的名句——路遙知馬力,日久見人心。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
75、表示吉祥的話叫吉言。精煉著名的話叫格言。應(yīng)允別人的話叫諾言。
誠懇勸告的話叫忠言。宣誓所說的話叫誓言。臨走寫下的話叫留言。
不滿報(bào)怨的話叫怨言。生前留下的話叫遺言。其它的言——謊言、美言……
76、我們在讀課外書時(shí),可以積累好詞好句,收入我們的語言寶庫,這些收藏真是“韓信點(diǎn)兵——多多益善
77、商場在節(jié)假日進(jìn)行促銷活動(dòng),真是八仙過海——各顯神通。
78、其他的氣象諺語——1)朝霞不出門,晚霞走千里2)瑞雪兆豐年
79、八仙過海——各顯神通(用在大家各出各的主意時(shí))
包公斷案——鐵面無私。(形容一個(gè)人辦事堅(jiān)持原則,不謀私利,可用上這個(gè)歇后語)
姜太公釣魚——愿者上鉤(比喻心甘情愿地上別人的圈套。可用上這個(gè)歇后語)
張飛穿針——粗中有細(xì)(可以用在有勇有謀的人身上)
韓信點(diǎn)兵——多多益善(用在樂于助人,助人為樂)
老鼠過街——人人喊打(比喻害人的東西,人們一致痛恨的,可用上這個(gè)歇后語)
80、詞語解釋:(根據(jù)詞義寫詞語)
光彩奪目:形容顏色和光澤非常耀眼。萬紫千紅:形容百花齊放,顏色艷麗。
挨挨擠擠:(人、物)緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密,互相擠在一起。
小巧玲瓏:形容小而靈巧、精制。
零零星星:零碎的,少量的。
歡歌笑語:歡樂地歌唱談?wù)?。形容非??鞓贰狒[。
成千上萬:形容數(shù)量非常多。
饑寒交迫:饑餓和寒冷同時(shí)逼迫。
皚皚白雪:潔白的雪。郁郁蔥蔥:(草木)蒼翠茂盛。
清澈見底:指水清而透明,可以看見水底。
應(yīng)有盡有:應(yīng)該有的全都有了。形容物品很多。
沉默不語:不說話。
不約而同:沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。
亡羊補(bǔ)牢:羊丟失了,才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補(bǔ)救,免得以后再受損失。
南轅北轍:心里想往南邊去,卻架車往北走。形容行動(dòng)和目的相反。
驚弓之鳥:被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人,遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。
大吃一驚:形容對意外發(fā)生的事情非常吃驚。
孤單失群:孤孤單單,找不到同伴。
密密麻麻:又多又密(多指小的東西)。
連綿不斷:(山脈、河流、雨雪等)接連不斷。
若隱若現(xiàn):形容隱隱約約、模糊不清。
恍然大悟:形容忽然醒悟過來。
日月如梭:太陽和月亮像穿梭一樣地來去,形容時(shí)間過得很快。
受益無窮:得到數(shù)不盡的好處或利益。
鴉雀無聲:形容非常靜。
情不自禁:控制不住自己的感情。
人山人海:形容聚集的人很多。
誠心誠意:形容非常真誠。
脫口而出:不假思索,隨口說出。
異口同聲:形容很多人說同樣的話。
神氣十足:自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出非常得意或傲慢的樣子。
左顧右盼:向左右兩邊看。
寂然無聲:形容寂靜的樣子。