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童謠怎么寫:童謠應(yīng)該這樣寫

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  童謠,是為兒童作的短詩,強(qiáng)調(diào)格律和韻腳,那么你知道應(yīng)該怎么寫童謠嗎?現(xiàn)在由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的寫童謠的方法,歡迎閱讀!

  寫童謠的方法

  一、可仿寫,一開始時(shí),我們寫童謠肯定有困難,這時(shí),你可以學(xué)著別人寫童謠的格式改編仿寫。如一年級(jí)有篇課文叫“比尾巴”,講的是公雞、猴子、鴨子、孔雀等動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),因此,你就可以改換題目為“比耳朵”,內(nèi)容為:誰的耳朵長(zhǎng)?誰的耳朵短?誰的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵長(zhǎng),小狗的耳朵短,大象的耳朵像蒲扇。這樣一改,仍然能取得跟原文一樣的效果。

  二、求得父母老師的幫助,由于同學(xué)們所學(xué)知識(shí)有限,在創(chuàng)作童謠過程中一定會(huì)遇到許多困難。這時(shí),你不妨向父母老師求援,讓他們幫你一同創(chuàng)作。因?yàn)樗麄兊纳铋啔v比你深,語言詞匯比你豐富,看問題比你有力度,并且他們也能通過和你創(chuàng)作童謠,激活思維觸角和你一同體味創(chuàng)作的艱辛、成功的快樂。

  三、關(guān)注生活,做生活的有心人我們的生活范圍很廣,因此,可以寫成童謠的也大有題材可挖。如走在上學(xué)路上,可以寫寫心情:早上天氣好,小鳥枝頭叫。背著小書包,走進(jìn)大學(xué)校。學(xué)校環(huán)境美,心里樂陶陶。走在馬路上,看到車水馬龍的車輛,你還可以寫:大馬路,寬又平,紅燈站,綠燈行。不擁不搶守法規(guī),道路暢通任我行??傊賵?chǎng)可以寫,教室可以寫,活動(dòng)游戲可以寫,環(huán)保可以寫,甚至吃飯洗衣都能寫。只要留心生活,思考生活,一切皆可入童謠。

  四、別畏難,反復(fù)改,好作品既是寫出來的,更是改出來的,童謠也不例外。

  童謠的作用

  1、勤奮學(xué)習(xí)

  教師堅(jiān)持坐班制,編寫勤奮學(xué)習(xí),立志成才的新童謠是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好自學(xué)習(xí)慣的有效方法。你想,當(dāng)學(xué)生到校一進(jìn)教室就看到老師坐在教室里備課、看報(bào)。再看看教室里那張童謠標(biāo)語“走進(jìn)教室莫高喊,讀書看報(bào)輕商談。課前預(yù)習(xí)找疑點(diǎn),不解之處資料翻。提筆作記寫感受,養(yǎng)成自學(xué)好習(xí)慣。惜時(shí)如金要勤奮,學(xué)業(yè)有成人稱贊。”榜樣的力量無窮,加上這些童謠名言,學(xué)生模仿老師,養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

  2、道德教育

  學(xué)校是來自千家萬戶的孩子學(xué)習(xí)、交往、鍛煉的場(chǎng)所。同學(xué)之間相互碰撞、爭(zhēng)持、矛盾在所難免。為了教育學(xué)生懂得謙讓、學(xué)會(huì)寬容,為了營(yíng)造和諧美麗的校園氣氛我們編寫了一首《謙讓歌》:“背著書包上學(xué)去,眾多學(xué)生校園聚。相互摩擦難避免,謙讓二字要牢記。能忍則安是美德,互相諒解要和氣。同在一校來學(xué)習(xí),和諧相處多美麗。”鼓勵(lì)學(xué)生傳唱,達(dá)到了預(yù)期教育目的。

  3、創(chuàng)新教育

  為了讓小學(xué)生牢記經(jīng)典課文的主要內(nèi)容,我們嘗試著把小學(xué)語文里的經(jīng)典白話文編成童謠,效果顯著。例如人教版小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)《司馬光》這篇課文我就這樣編:“古代有個(gè)司馬光,幾個(gè)小孩花園逛。亭高湖清樹木旺,假山下面有水缸。一個(gè)小孩沒留意,不慎掉進(jìn)大水缸。許多孩子傻了臉,司馬光他不慌張。急中生智找石頭,用力砸破大水缸。朋友得救眾人贊,機(jī)智勇敢好榜樣。”

  4、安全教育

  學(xué)校安全壓倒一切,一旦哪所學(xué)校發(fā)生校園暴力、學(xué)生傷亡事故,就會(huì)成為社會(huì)、媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。為使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),確保學(xué)生在上學(xué)途中、在校園平平安安,我們又給學(xué)生編寫一首《上路歌》:“出門上路不要慌張,左瞅右看注意車輛。路上玩耍易把禍釀.騎車走路要靠右方。遇到壞人不要驚慌,記下特征報(bào)告警方。不玩棍棒不玩刀槍,誤傷他人你要賠償。爬高上低可不安全,萬一失手把你摔傷。”

  5、行為規(guī)范

  從孩子起床、洗手、坐公交車、進(jìn)校門、上下樓等應(yīng)該注意哪些事項(xiàng),有什么要求我們都用孩子喜聞樂見的童謠形式編出來,學(xué)生在爭(zhēng)相傳誦中受到教育。

  以前,學(xué)生到校后把書本文具忘到家的屢見不鮮,于是這首《起床歌》也就由此而生:“天色發(fā)亮快起床,洗臉?biāo)⒀罆b。疊好被子整書桌,學(xué)習(xí)用品不要忘。出門要把門窗鎖,關(guān)掉電源上學(xué)堂。”

  童謠閱讀推薦

  1、吃汽水,喝面包,夾著火車上皮包,下了皮包往北走,看見一個(gè)人咬狗,拿起狗來砍磚頭,反被磚頭咬一口。

  2、蟲兒蟲兒蟲兒蟲兒飛,拉屎一大堆,大蟲往家跑,小蟲后面追。

  3、我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見你在河里蹦,我拿叉子一叉,你蓋子還挺硬。

  4、報(bào)告司令官,沒有褲子穿,穿個(gè)小褲衩兒,露著肚臍眼兒。

  5、編編編花籃兒,花籃里面有小孩兒,小孩兒的名字叫花籃兒。

  6、水牛兒,水牛兒,先出犄角后出頭,你爹你媽給你買了燒羊肉,你不吃不吃,全讓老貓給你叼走了,嘔!
  7、剃頭打三光,不長(zhǎng)虱子不長(zhǎng)瘡。

  8、老狼老狼,拉屎靠墻,墻倒了,老狼蹶著屁股逃跑了。

  9、臭豆腐臭,醬豆腐香,誰買臭豆腐多給湯。

  10、這么好的天兒,下雪花兒,這么好的孩子,沒有腳巴丫兒。

  11、奔兒頭,奔兒頭,下雨不發(fā)愁,人家打雨傘,他打大奔兒頭。

  12、奔兒頭窩窩眼兒,吃飯?zhí)舸笸雰海o他小碗兒他不要,給他大碗兒他害臊。

  13、二月二,龍?zhí)ь^,金子銀子滿地流。

  14、二月二,接寶貝兒,接不著,掉眼淚兒。

  15、一二三四五,上山打老虎,老虎不在家,放屁就是他。

  16、一二三四五,上山打老虎。老虎沒打著,專打后腦勺。老虎沒看見,專打大壞蛋。

  17、一二三四五,山上打老虎,老虎不在家,專打大西瓜,西瓜沒有籽,專打小日本兒,小日本,喝涼水兒,喝了一肚子小螞蟻兒。

  18、拉大鋸,扯大鋸,姥姥家,唱大戲。接閨女,請(qǐng)女婿,小外孫子也要去。

  19、排排坐,吃果果,你一個(gè),我一個(gè),妹妹睡了留一個(gè)。

  20、跟人學(xué)(xiáo),一嘴毛,跟人走,變花狗。


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