老王閱讀理解的參考答案
我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中,語(yǔ)文閱讀無(wú)論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為提高大家的閱讀能力,今天學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備了一些語(yǔ)文試題老王閱讀答案,以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
老王閱讀答案
有一天,我在家聽(tīng)到打門(mén),開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地( )在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái),不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō):“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我( )說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說(shuō):“我不吃。”
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō):“我不是要錢。”
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎了。”
他也許覺(jué)得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén),站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
老王閱讀訓(xùn)練題目
1.《老王》的作者是 ,她的丈夫 是我國(guó)著名學(xué)者和作家,他影響最大的作品是小說(shuō)《 》
2.前3段使用的描寫(xiě)手法有 ,其中著筆最多的是 ,這樣描寫(xiě)的作用是 。
3.填上文中空缺的兩處詞語(yǔ),并體會(huì)其含義。
4.選段畫(huà)線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
5.作者的善良是如何表現(xiàn)的?
6.“我不能想像他是怎么回家的”,為什么?
7.概括文段的中心意思。
8.學(xué)了本文,你有怎樣的感悟?
9.揣摩下列句子特點(diǎn),并仿寫(xiě)句子,理解劃線句含義。(心理描寫(xiě):概括+具體+結(jié)論)
但不知為什么,每想起老王,總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
10.為什么作者一家對(duì)老王那樣的不幸者能那么關(guān)心、愛(ài)護(hù)?社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人?
11.老王的性格,命運(yùn)。用一句話概括:“老王是一個(gè)什么樣的人”。
12.揣摩加粗詞語(yǔ)好處。
?、?我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
?、谖以诩衣?tīng)到打門(mén),開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。
老王閱讀答案:
1.楊絳; 錢鐘書(shū); 《圍城》
2.神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě); 神態(tài); 突出老王極差的健康狀態(tài),暗示他不久于人世
3.鑲嵌:本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱無(wú)力,行動(dòng)不靈活,僵直的狀態(tài)。強(qiáng)笑:(qiǎnɡ)勉強(qiáng)做出笑容。含義:對(duì)他給“我”送雞蛋、香油,表示感激;“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。
4.老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來(lái)給我,報(bào)答我對(duì)他的關(guān)照,令我非常的感動(dòng),而這份情誼是無(wú)法用雞蛋的數(shù)目來(lái)衡量的。
5.接了雞蛋、香油后給老王錢,擔(dān)心他摔倒,對(duì)沒(méi)請(qǐng)他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
6.因?yàn)樗〉闷ぐ穷^、渾身無(wú)力,滯笨地轉(zhuǎn)身,直著腳走路。我想像著他都要散架了。
7.老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋,“我”給他錢,表現(xiàn)了老王和作者的善良。
8.提示:從個(gè)人如何對(duì)待善良的不幸者的角度。從政策如何傾向善良的不幸者的角度。從善良者個(gè)人如何努力改變自身命運(yùn)的角度。
9.一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),讓他們也過(guò)上好日子,幫助改善他們的處境。作者回想起來(lái),對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不夠,所以感到“愧怍”。
10.最主要的是平等觀念。再是人道主義精神。
11.孤苦伶仃、生活窘迫,凄涼艱難;但老實(shí)厚道,心地良心,關(guān)心人、講感情、講仁義,知恩圖報(bào)。
12.①“強(qiáng)笑”一詞,不但準(zhǔn)確,而且含蓄,透露自己見(jiàn)到老王病成那個(gè)樣子,還拿東西來(lái)謝“我們”,心里有說(shuō)不出的悲酸和感動(dòng)。
②“鑲嵌在門(mén)框里”,夸張的手法,強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱,身體僵直的形態(tài)
以上是學(xué)習(xí)啦方法小編整理的老王閱讀答案,僅供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí),旨在讓同學(xué)們更好的把握《老王》這篇文章的重點(diǎn)內(nèi)容,并有所啟發(fā)和收獲。