假如給我三天光明閱讀理解的答案
語文學(xué)習(xí)對閱讀理解能力的要求不斷提高,在各類語文考試中,閱讀理解所占比例都比較大。要想快速提高語文閱讀能力,需要同學(xué)們在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練的。以下這篇假如給我三天光明 閱讀答案是由學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理,希望能借此提高同學(xué)們的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。
假如給我三天光明 [美]海倫凱勒
?、傥覀冋l都知道自己難免一死。但是這一天的到來,似乎遙遙無期。當(dāng)然人們要是健康無恙,誰又會想到它,誰又會整日去惦念它。于是飽食終日,無所事事。
② 有的時候,要是人們把活著的某一天看作是生命的最后一天該多好啊!這就更能顯示出生命的價值。如果認(rèn)為歲月還很漫長,我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣,我們對生活就不會總是充滿熱情。
?、?我們對待生命如此倦怠,在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?只有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰?shù)娜司透侨绱?。然而,那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們這些天賦。他們視而不見,充耳不聞,無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會留戀它,人得了病才想到健康的幸福。
④我有過這樣的想法,如果讓每一個人在他成年后的某一階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明,寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂。
?、葑罱晃慌笥褋砜次?,他剛從林中散步回來d我問他看到些什么,他說沒什么特別的東西。要不是我早習(xí)慣了這樣的回答,我真會大吃一驚。我終于領(lǐng)會了這樣一個道理,明眼人往往熟視無睹。
⑥我多么渴望看看這世上的一切,如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對一切卻如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許有人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上,視力這種天賦不過增添一點(diǎn)方便罷了,并沒有賦予他們的生活更多的意義。
?、呒偃缥沂且晃淮髮W(xué)校長,我要設(shè)一門必修課程:“如何使用眼睛”。教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道,看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣,從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。
?、嗾埬闼伎家幌逻@個問題;假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以后,太陽再也不會從你眼前升起,你又將如何度過這寶貴的三日?你又會讓你的眼睛停留在何處?
練習(xí)題:
1.第①段中加點(diǎn)的“事事”二字,前一個“事”的意思是 ,后一個“事”的意思是 。
2.第②③段中加點(diǎn)的“這”和“這樣”分別指代什么內(nèi)容?
“這”指 ; “這樣”指 。 3.作者在第②段中說“如果認(rèn)為歲月還很漫長,我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣”,那么,“我們的每一天”應(yīng)如何度過才有意義,才能“更顯示出生命的價值呢?(請用奧斯特洛夫的一句名言回答)。
4.在第③段中,作者說“只有那些聾了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聾”改成“盲”或“瞎”好不好?簡要談?wù)勀愕目捶ā?/p>
5.第⑤段寫朋友從林中散步回來,回答我說并沒有看到什么特別的東西,其原因是什么?
6.第⑥段畫線句子中“方便”的含義是____ ;“更多的意義的深層含義是____
7.在第⑦段中,作者提出了一個大膽的假設(shè),從這一假設(shè)中可以看出作者的寫作意圖.請簡要談?wù)勀銓ψ髡邔懽饕鈭D的理解。
答案:
1.做事 事情
2.要是人們把活著的某一天都看作是生命的最后一天該多好啊; 一旦失去了的東西,人們才會留戀它,人得了病才想到健康的幸福 3.每當(dāng)回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥
4.因?yàn)槭ヂ犃Φ娜?,再不?ldquo;真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂”,他們能夠享受的只有“光明”。換成“盲”或“瞎”不好。因?yàn)槊と藢饷魇菦]有切身感受的
5.那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他看來是那么的平庸(他對眼前所見熟視無睹)
6.“方便”只能看東西、辨方向;“更多的意義”指看清眼前一閃而過的東西,從中尋求生活的樂趣
7.作者的寫作用意在于,告誡人們要珍惜大好光陰,不要虛度年華;啟迪人們注意“是用眼睛”,認(rèn)真審視社會,審視生活,欣賞生活的美,陶冶自己的心靈。
假如給我三天光明閱讀理解的答案
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