《學(xué)會(huì)享受“小確幸”》閱讀題的答案

　　每一篇議論文都應(yīng)當(dāng)有作者明確的論點(diǎn)，進(jìn)行議論文的閱讀時(shí)候，一定要狠狠抓住論點(diǎn)進(jìn)行答題。中高考的議論文閱讀，需要我們?cè)诶斫庵行恼擖c(diǎn)基礎(chǔ)上把握全文。今天，小編給大家分享《學(xué)會(huì)享受“小確幸”》閱讀答案，希望對(duì)你有幫助。一起來(lái)看看吧!

　　閱讀下面的文字，完成第15～17題。(共11分)

　　學(xué)會(huì)享受“小確幸

　?、倜朗场⑺阶匀恍?、朋友的溫暖祝福……這些生活中微小而確切的幸福，被稱為“小確幸”。近年來(lái)，“小確幸”很受年輕人追捧，他們常常是在夢(mèng)想遇挫之后，發(fā)熱的頭腦或者如火的熱情開(kāi)始降溫，便開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)享受“小確幸”。

　?、谧畛?，“小確幸”是被各方肯定的。畢竟關(guān)注確切的幸福，意味著珍惜當(dāng)下，不再躁動(dòng)不安，不再好高騖遠(yuǎn)，沒(méi)什么不好。不過(guò)，最早流行“小確幸”的臺(tái)灣，今年以來(lái)卻傳出不少批評(píng)的聲音。有人認(rèn)為，很多年輕人最大的夢(mèng)想就是開(kāi)一間咖啡店，沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。如果年輕人耽于“小確幸”，不思進(jìn)取，將損及臺(tái)灣未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。

　?、郛?dāng)然，擔(dān)憂者都是有一定年紀(jì)的老先生。他們擔(dān)心，理想遇挫的年輕人，是通過(guò)生活細(xì)節(jié)尋找自我存在感，從而迷上“小確幸”;他們擔(dān)心，如果最具活力和激情的年輕人，都失去朝氣，安于現(xiàn)狀，個(gè)人的“小確幸”將演變成社會(huì)之“大不幸”。而年輕人大都不認(rèn)同老先生們，他們認(rèn)為“小確幸”不過(guò)是聞到雨后草香的片刻歡愉，享受幾秒整理干凈衣服的愜意寧?kù)o，哪能產(chǎn)生那么大的毒副作用?

　?、苓@場(chǎng)對(duì)話不僅有隔著“代溝”的誤解，也有對(duì)“小確幸”本身的誤會(huì)。同樣是開(kāi)咖啡店，有的是消沉后的歸隱，有的卻可能充滿朝氣和創(chuàng)意。追根溯源，“小確幸”一詞來(lái)源于日本作家村上春樹(shù)的作品，但享受生活中簡(jiǎn)單的快樂(lè)，卻并非自村上始。數(shù)十年前，林語(yǔ)堂提倡閑適生活，便很有“小確幸”的味道。林語(yǔ)堂說(shuō)，自己最幸福的時(shí)候就是躺在床上的那一刻。他還喜歡邊吃花生，邊寫(xiě)作。這些經(jīng)典鏡頭無(wú)疑都是“小確幸”?？墒?，這位文學(xué)大師卻從不頹廢，晚年也筆耕不輟，77歲高齡時(shí)還完成了一部《當(dāng)代漢英詞典》。“小確幸”本身沒(méi)有所謂對(duì)與錯(cuò)，重點(diǎn)在于它裝點(diǎn)的是什么樣的人生。

　　⑤梁漱溟在《朝話》中，談到人生的三種態(tài)度。一是“逐求”，追求名利以及一切物質(zhì)享受;二是“厭離”，厭離人世;三是“鄭重”，“自覺(jué)地聽(tīng)其生命之自然流行”，“將全副精神照顧當(dāng)下”。按照這種區(qū)分，逐名求利的“小確幸”只能讓人“顛倒迷離于苦樂(lè)之中”，與其他動(dòng)物沒(méi)有差別。如果處于“厭離”狀態(tài)，理想遇挫，心灰意冷，“小確幸”則只是精神麻醉劑，以點(diǎn)滴小歡愉，忘記人生的無(wú)聊和痛苦，那么老先生們將不幸言中。但是，“小確幸”也可以是“鄭重”的。“鄭重”兩字用得極好，既有認(rèn)真珍視當(dāng)下、抓住一切機(jī)會(huì)之意，也有腳踏實(shí)地、不懈努力之心。懷著一顆“鄭重”的心享受“小確幸”，既自覺(jué)、踏實(shí)地去工作生活，又懂得體會(huì)日常的小幸福，開(kāi)間咖啡店又何妨?

　?、尢饶苓M(jìn)入這樣的人生狀態(tài)，不僅青春無(wú)悔，遭遇的所有挫折也都是值得的了。

　　(選自2014年8月5日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))

　　15. 從“點(diǎn)滴小歡愉，生活小確幸”“個(gè)人小確幸，社會(huì)大不幸”“鄭重看人生，何妨小確幸”三個(gè)語(yǔ)句中，選擇你認(rèn)為最適合作為本文題目的一個(gè)語(yǔ)句，用規(guī)范的正楷字抄寫(xiě)在答題卡的田字格內(nèi)。(3分)

　　16. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑤段的議論思路。(4分)

　　答：

　　17. 閱讀下面兩則材料，任選其中一則，結(jié)合上面選文的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)所選材料中的“小確幸”的看法。(4分)

　　【材料一】

　　某日，小李情緒低落時(shí)，突然在宿舍的轉(zhuǎn)角，見(jiàn)到一朵向日葵正金燦燦地迎著太陽(yáng)開(kāi)放，他的心情豁然開(kāi)朗。所以至今，小李都很喜歡向日葵，每次看到向日葵，都會(huì)駐足欣賞一會(huì)兒，享受心里的“小確幸”，再啟程的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得自己又充滿了力量。

　　【材料二】

　　現(xiàn)實(shí)生活中，小王常常失敗，也沒(méi)什么可以交心的朋友，很偶然的在一次網(wǎng)絡(luò)游戲里，他遇上了幾位網(wǎng)友，跟他們一起玩游戲給小王帶來(lái)很多快樂(lè)。為了這份難得的“小確幸”，小王廢寢忘食地沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中，他覺(jué)得自己已經(jīng)忘卻了現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。

　　答：

　　參考答案：

　　15. 答案：鄭重看人生，何妨小確幸

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共3分，選對(duì)2分，書(shū)寫(xiě)1分(寫(xiě)錯(cuò)別字、涂改、不清楚，沒(méi)有書(shū)寫(xiě)分)。

　　16. 答案示例一：

　?、僮髡呤紫纫菏榈脑掙U釋人生的三種態(tài)度。②然后論述逐求的“小確幸”只能讓人“顛倒迷離于苦樂(lè)之中”，厭離的“小確幸”只是精神麻醉劑。之后論述鄭重的“小確幸”值得肯定。③最后回應(yīng)前文，表明自己的看法，心懷鄭重，不妨享受“小確幸”。

　　答案示例二：

　　①作者首先引梁漱溟的話闡釋人生的三種態(tài)度。②然后將這三種態(tài)度分別與“小確幸”加以聯(lián)系，否定了逐求和厭離的“小確幸”，肯定了鄭重的“小確幸”。③最后回應(yīng)前文，表明自己的看法，心懷鄭重，不妨享受“小確幸”。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共4分，①③各1分，②2分。

　　17. 答案示例一：

　　我認(rèn)為小李的“小確幸”是積極的。因?yàn)樾±钤谇榫w低落時(shí)，駐足欣賞一會(huì)兒向日葵，享受這“小確幸”，然后就能充滿力量地回到自己的工作和生活中去，這是一種鄭重的人生態(tài)度。

　　答案示例二：

　　我認(rèn)為小王的“小確幸”是消極的。因?yàn)樾⊥踉谑≈?，沉迷于網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的“小確幸”，這僅僅是為了逃避現(xiàn)實(shí)，他不能在現(xiàn)實(shí)中努力面對(duì)困難，這是“逐求”“厭離”的人生態(tài)度。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共4分，有自己的觀點(diǎn)1分，結(jié)合文章內(nèi)容1分，結(jié)合材料進(jìn)行分析2分。