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《愛爾克的燈光》閱讀題的答案

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  巴金《愛爾克的燈光》文中提到了三種燈光,其中愛爾克的燈光,象征著舊生活的悲劇和希望的破滅。“愛爾克的燈光”其相關(guān)的閱讀訓(xùn)練試題及其答案是由小編為您收集整理,希望能幫助同學們把握“愛爾克的燈光”的課文特點,進而提高閱讀能力。

(一)、閱讀巴金《愛爾克的燈光》原文 ,回答1-5小題

愛爾克的燈光

巴金

  傍晚,我靠著逐漸暗淡的最后的陽光的指引,走過十八年前的故居。這條街、這個建筑物開始在我的眼前隱藏起來,像在躲避一個久別的舊友。但是它們的改變了的面貌于我還是十分親切。我認識它們,就像認識我自己。 還是那樣寬的街,寬的房屋。巍峨的門墻代替了太平缸和石獅子,那一對常常做我們坐騎的背脊光滑的雄獅也不知逃進了哪座荒山。然而大門開著,照壁上“長宜子孫”四個字卻是原樣地嵌在那里,似乎連顏色也不曾被風雨剝蝕。我望著那同樣的照壁,我被一種奇異的感情抓住了,我仿佛要在這里看 出過去的十九個年頭,不,我仿佛要在這里尋找十八年以前的遙遠的舊夢。

  守門的衛(wèi)兵用懷疑的眼光看我。他不了解我的心情。他不會認識十八年前的年輕人。他卻用眼光驅(qū)逐一個人的許多親密的回憶。

  黑暗來了。我的眼睛失掉了一切。于是大門內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路 回去。已經(jīng)走了四五步,我忽然掉轉(zhuǎn)頭,再看那個建筑物。依舊是陰暗中的 一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般, 我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中,我 仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛爾克點的燈吧。她用這燈光來給她航海的兄弟照路,每夜每夜燈光亮在她的窗前,她一直到死都在等待—— 那個出遠門的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳?zāi)埂?/p>

  街道仍然是清靜的。忽然一個熟悉的聲音在我耳邊輕輕地唱起了這個歐洲的古傳說。在這里不會有人歌詠這樣的故事。應(yīng)該是書本在我心上留下的影響。但是這個時候我想起了自己的事情。

  十八年前在一個春天的早晨,我離開這個城市、這條街的時候,我也曾有一個姐姐,也曾答應(yīng)過有一天回來看她,跟她談一些外面的事情。我相信 自己的諾言。那時我的姐姐還是一個出閣才只一個多月的新嫁娘,都說她有 一個性情溫良的丈夫,因此也會有長久的幸福的歲月。

  然而人的安排終于被“偶然”破壞了。這應(yīng)該是一個“意外”。但是這“意外”卻毫無憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過一年半光景,就接到了 姐姐的死訊。我的哥哥用了顫抖的哭訴的筆敘說一個善良女性的悲慘的結(jié) 局,還說起她死后受到的冷落的待遇。從此那個做過她丈夫的所謂溫良的人改變了,他往一條喪失人性的路走去。他想往上爬,結(jié)果卻不停地向下面落, 終于到了用鴉片煙延續(xù)生命的地步。對于姐姐,她生前我沒有好好地愛過她, 死后也不曾做過一樣紀念她的事。她寂寞地活著,寂寞地死去。死帶走了她的一切,這就是在我們那個地方的舊式女子的命運。

  我在外面一直跑了十八年。我從沒有向人談過我的姐姐。只有偶爾在夢里我看見了愛爾克的燈光。一年前在上海我常常睜起眼睛做夢。我望著遠遠 的在窗前發(fā)亮的燈,我面前橫著一片大海,燈光在呼喚我,我恨不得腋下生出翅膀,即刻飛到那邊去。沉重的夢壓住我的心靈,我好像在跟許多無形的魔鬼手掙扎。我望著那燈光,路是那么遠,我又沒有翅膀。我只有一個渴望: 飛!飛!那些熬煎著心的日子!那些可怕的夢魘(yan 三聲)!

  但是我終于出來了。我越過那堆積著像山一樣的十八年的長歲月,回到了生我養(yǎng)我而且讓我刻印了無數(shù)兒時回憶的地方。我走了很多的路。

  十九年,似乎一切全變了,又似乎都沒有改變。死了許多人,毀了許多家。許多可愛的生命葬入黃土。接著又有許多新的人繼續(xù)扮演不必要的悲劇。 浪費,浪費,還是那許多不必要的浪費——生命,精力,感情,財富,甚至 歡笑和眼淚。我去的時候是這樣,回來時看見的還是一樣的情形。關(guān)在這個小圈子里,我禁不住幾次問我自己:難道這十八年全是白費的?難道在這許多年中間所改變的就只是裝束和名詞?我痛苦地搓自己的手,不敢給一個回答。

  在這個我永不能忘記的城市里,我度過了無數(shù)個傍晚。我花費了自己不 少的眼淚和歡笑,也消耗了別人不少的眼淚和歡笑。我匆匆地來,也將匆匆地去。用留戀的眼光看我出生的房屋,這應(yīng)該是最后的一次了。我的心似乎想在那里尋覓什么。但是我所要的東西絕不會在那里找到。我不會像我的一 個姑母或者嫂嫂,設(shè)法進到那所已經(jīng)易了幾個主人的公館,對著園中的老樹 垂淚,慨嘆著一個家族的盛衰。摘吃自己栽種的樹上的苦果,這是一個人的本分。我沒有跟著那些人走一條路,我當然在這里找不到自己的腳跡。幾次 走過這個地方,我所看見的還只有那四個字:“長宜子孫”。

  “長宜子孫”這四個字的年齡比我的不知大了多少。這也該是我祖父留 下的東西吧。最近在家里我還讀到他的遺囑。他用空空兩手造就了一份家業(yè)。 到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋 和他辛苦地搜集起來的書畫。但是兒孫們回答他的還是同樣的字:分和賣。 我很奇怪,為什么這樣聰明的老人還不明白一個淺顯的道理:財富并不“長宜子孫”,倘使不給他們一個生活技能,不向他們指示一條生活道路?“家” 這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長,倘使不同時讓他們睜起眼睛去看廣大世界;財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì),要是它只消耗在個人的利益上面。

  “長宜子孫”,我恨不能削去這四個字!許多可愛的年輕生命被摧踐了,許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個小圈子里面憔悴地捱著日子。 這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應(yīng)該來的地方。愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。

  于是在一個春天的早晨,依舊是十八年前的那些人把我送到門口,這里面少了幾個,也多了幾個。還是和那次一樣,看不見我姐姐的影子,那次是 我沒有等待她,這次是我找不到她的墳?zāi)埂R粋€叔父和一個堂兄弟到車站送我,十八年前他們也送過我一段路程。

  我高興地來,痛苦地去。汽車離站時我心里的確充滿了留戀。但是清晨的微風,路上的塵土,馬達的叫吼,車輪的滾動,和廣大田野里一片盛開的 菜子花,這一切驅(qū)散了我的離愁。我不顧同行者的勸告,把頭伸到車窗外面, 去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興,自己又一次離開了狹小的家,走向廣大的世界中去!

  忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間,我仿佛又看見了一線光,一個亮,這還是我常??匆姷臒艄狻_@不會是愛爾克的燈里照出來的,我那個可憐的姐姐已經(jīng)死去了。這一定是我的心靈的燈,它永遠給我指示我應(yīng)該走的路。

  愛爾克的燈光閱讀題目:

  1.“愛爾克的燈光”是西方經(jīng)典傳說,閱讀選文,根據(jù)你的理解,說說這個傳說的大概內(nèi)容.

  2.你認為作者用“愛爾克的燈光”為題有何含義?

  3.“我好像看見一個盛滿希望的水碗一下就落在地上打碎了一般”這句話寫出了作者怎樣的情感?

  4.在你的生活中,是否也有一盞像“愛爾克的燈光”一樣為你守候的燈呢?簡要說說你的這盞燈.

  5.選文最后兩段寫道:“我仿佛又看見了一線光,一個亮……這不會是愛爾克的燈里照出來的,……一定是我心靈的燈……”,說說你對這兩段話的理解.

  愛爾克的燈光參考答案:

  1.“愛爾克的燈光”是歐洲古老傳說,說的是姐姐愛爾克用燈給航海的弟弟照路,每晚都亮在她的窗前,最后她帶著失望死去.

  2.表達對亡姐的思念和對光明的執(zhí)著追求.

  3.寫出了此次回家作者的失望和痛心.

  4.比如為你點起希望之燈,守候你成長的父母.

  5.這是希望之燈,信念之燈,象征作者的生活信念和追求的理想。

(二)、閱讀巴金《愛爾克的燈光》片段,回答30-32小題

  傍晚,我靠著逐漸黯淡的最后的陽光的指引,走過十八年前的故居。這條街、這個建筑物開始在我的眼前隱藏起來,像在躲避一個久別的舊友。但是它們的改變了的面貌于我還是十分親切。我認識它們就像認識我自己。還是那樣寬的街,寬的房屋。巍峨的門墻代替了太平缸和石獅子,那一對常常做我們坐騎的背脊光滑的雄獅也不知逃進了哪座荒山。然而大門開著,照壁上“長宜子孫”四個字卻是原樣地嵌在那里,似乎連顏色也不曾被風雨剝蝕。我望著那同樣的照壁,我被一種奇異的感情抓住了,我仿佛要在這里看出過去的十九個年頭,不,我仿佛要在這里尋找十八年以前的遙遠的舊夢。

  愛爾克的燈光閱讀題目:

  30、為什么文章一開頭就寫“我走過十八年前的故居”?

  31、由此可看出文章中善于人生道路的思索是由什么引發(fā)出來的?

  32、“照壁上‘長宜子孫’四個字卻是原樣地嵌在那里,似乎連顏色也不曾被風雨剝蝕”這句話的寓意是什么?

  愛爾克的燈光參考答案:

  30、為下文圍繞故居照壁上“長宜子孫”四個字展開回憶、聯(lián)想和議論進行鋪墊,即由離別十八年的故居引發(fā)出全文的思緒。

  31、從中可看出,文章中關(guān)于人生道路的思索是由故居門內(nèi)照壁“長宜子孫”四個字引發(fā)出來的。

  32、其寓意是:雖經(jīng)十八年風雨,但封建制度、封建道德禮教、封建家庭觀念依然如故。

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《愛爾克的燈光》閱讀題的答案

巴金《愛爾克的燈光》文中提到了三種燈光,其中愛爾克的燈光,象征著舊生活的悲劇和希望的破滅。愛爾克的燈光其相關(guān)的閱讀訓(xùn)練試題及其答案是由小編為您收集整理,希望能幫助同學們把握愛爾克的燈光的課文特點,進而提高閱讀能力。 (一)
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