下三疊泉閱讀題及答案
下三疊泉閱讀題及答案
《下三疊泉》是中國文字著作權保護協會副會長、國際筆會中國筆會中心副會長張抗抗的作品。今天，學習啦小編給大家分享《下三疊泉》閱讀試題及答案，僅供各位同學參考和學習!
下三疊泉
張抗抗
?、哦嗥婀?，竟然是—直往下走。
?、茀⒉畈积R的石階，夾在突兀嶙峋的峭壁之中，朝望不見底的深谷延伸，兩邊時而鉆出一株已被無數路人摸得___________(A光亮 B油滑 C光滑)了的樹干。飄忽不定的霧氣，在密密的林間回蕩，只聽得那一路召喚我們的山泉，在不遠的石壁后、溪澗里的嘩響，卻總也走不到頭，總也不見這座名山中最最吸引人的所在——三疊泉。
?、沁^了觀瀑亭，石級便幾乎是垂直朝下。它們險峻陡峭，不時變換方向，形成重疊的“之”字形，鋪向谷底。無論遠來的游客怎樣在這上不著天、下不著地的中途，氣喘吁吁的抱怨著艱難的旅程，咒罵那不肯輕易露面的廬山水神，石階總是默然無語，執(zhí)拗地要把人帶到四面是萬丈懸崖的深澗中去。
⑷我知道，退路是絕沒有的。
⑸回到觀瀑亭去，便只能遠遠地欣賞三疊泉的雄姿，沒有銀河飛瀉的快感，沒有水珠迸濺的涼意，就像欣賞一幅風景畫。看風景畫，又何必千里迢迢來廬山呢?
⑹廬山人說：“不到三疊泉，枉為廬山客。”
?、思热灰呀洺稣?，又干嗎找退路呢?
?、炭晌胰匀挥X得奇怪，我到過的名山大川、名勝古跡，無一不是向上攀援、攀登，向上走，才有藍天、白云、山峰、雄鷹……
?、椭挥羞@三疊泉，一個勁朝下、朝下，望不見天頂，只有冉冉云霧，__________(A彌散 B彌漫 C籠罩)在我腳下，將我輕輕包圍、淹沒……
?、?ldquo;人們不大容易相信，獲取最寶貴的東西有時并不在山頂，是嗎?”我問同行的一位年輕的旅伴。
⑾“三年前我們曾去三疊泉，就是從石壁上爬下去的。”他指著對面的絕壁說。
?、形也挥傻钩榱艘豢诶錃狻慕^壁上尋找三疊泉，自然是沒有退路的。他們也是走到走不下去時，才自己辟出一條路來……
?、盐覀兘K于走進那幅凝固的畫中來了。沐浴在霏霏雨霧之中，頓覺清涼。默默傾聽那奔騰不息的山泉無窮盡的喧囂，細細體味著山、泉、林、霧終成一體的廬山，在眾山之中獨一無二的含蓄美，似又尋到了一個新的角度，來審視廬山的正面目。
?、疫@罕見的三級瀑布，必是集幾千年日月之精華，才蘊含了如此巨大的力量和魄力從高山之巔一躍而下，完成這等雄偉的壯舉。我仰望這百丈銀練，覺得自己變渺小了……而這種感受，卻只有走了那么險陡的一段“下坡路”，站在峽谷澗底才會得到的。
?、尤绻丛坊厝?，便一直是朝上走。真奇怪，回路是向上的……
下三疊泉閱讀題1：
1、根據文意從第(2)段和第(9)段的括號中為空白處選填恰當的詞。
你的選擇依次是______、_________
2第(13)段中加點的“那幅凝固的畫”有什么特點?(限用文中詞語回答，不超過12個字，標點不計)
3、對選文分析不準確的一項是( )
A、文中引用廬山人說的話“不到三疊泉，枉為廬山客”，作用是揭示了廬山最吸引人的地方是三疊泉，同時也表達了作者探尋三疊泉的決心和勇氣。
B、第(3)段中運用擬人的修辭方法，把石階描寫得生動傳神，既突出了石階的“默然”“執(zhí)拗”的特點，又和游人的抱怨、咒罵形成了鮮明的對比。
C、作者游覽三疊泉，途經參差不齊的石階——觀瀑亭——垂直石階——觀瀑亭——至三疊泉。
D、本文記敘了作者游覽三疊泉的經過和感受，景中有情，情中寓理，含蓄深刻，別具一格。
4“水”是人類生命之所系，請你在下面格子里寫出四個開頭是“水”的成語。
5文中畫線的句子抒寫了作者仰望三疊泉的感受，富有哲理，耐人尋味。請談談你受到的啟示。
6廬山瀑布名聞遐邇，早在唐代，大詩人李白就曾寫有《望廬山瀑布》，其中含有“銀河飛瀉”意境的兩句詩是__________________________，_________________________。
下三疊泉閱讀答1：
1 C、B
1這是一道選詞填空題。主要考查學生對同義詞的辨析。第一個空，B選項“油滑”是形容“人圓滑、事故、不誠懇”，用在文中不恰當;“光亮”形容“明亮”，用在此處也不合適;只有“光滑”的意思是“物體表面平滑，不粗糙”，用在此處形容被人們撫摸得“光滑”的樹干正合適。第二個空，“彌散”的意思是“(光線、氣體、聲音等)向四外擴散，形容霧氣不合適;“籠罩”的意思是“像籠子似的罩在上面”，形容“霧氣”也不合適;“彌漫”的意思是“(煙塵、霧氣、水等)充滿、布滿，修飾“霧氣”最合適。
2：山、泉、林、霧終成一體(含蓄美)
這道散文閱讀題有一定難度，同學們要想做對就要仔細研讀第13段。13段中“我們終于走進那幅凝固的畫中來了。”一句明確地告訴我們“凝固的畫”就在下文，所以我們不能在13段前找。如若找到第5段“銀河飛瀉的快感，水珠迸濺的涼意”就錯了。同學們還要特別注意題目中要求照的是“畫”的“特點”，所以如若你找到的是13段中的“霏霏雨霧，頓覺清涼”也不對，因為這個語句不是“畫“的“特點”，而是“畫”的“景物”。所以我們應該找到的答案應是“山、泉、林、霧終成一體”“含蓄美”。
3 C
選項C的問題在于作者并沒有返回“觀瀑潭”，文中第5段“回到觀瀑亭去，便只能遠遠地欣賞三疊泉的雄姿，沒有銀河飛瀉的快感，沒有水珠迸濺的涼意，就像欣賞一幅風景畫?？达L景畫，又何必千里迢迢來廬山呢?”是作者的心理活動。其它的選項都是對的。
4水到渠成、水落石出、水乳交融、水泄不通、水深火熱、水漲船高、水滴石穿、水天一色、水火不容、水火無情、水性楊花等
5在人生的道路上，有時走一段“下坡路”，遇到一些困難和挫折，也未必是一件壞事。吃一塹，長一智，不經歷風雨哪能見彩虹。
這道題是開放題，只要言之成理、語言表述通順即可。但要注意的是談“啟示”應從大處著眼，從文章主旨入手。也就是說應圍繞“下坡路”來談，如果談成人在大自然面前的“渺小”就不恰當了。
6飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
這道題是開放題，只要言之成理、語言表述通順即可。但要注意的是談“啟示”應從大處著眼，從文章主旨入手。也就是說應圍繞“下坡路”來談，如果談成人在大自然面前的“渺小”就不恰當了。
下三疊泉閱讀題2：
1.理解“不到三疊泉,妄為廬山客”的含義
2.文中有哪兩句話與開頭“多奇怪,竟然是一直往下走”相呼應,這樣寫的好處是什么
3.把文題改成《游三疊泉》好不好,為什么?
4.作者筆下,廬山的石階、云霧、山泉都是那么形象生動,各具情.你覺得其中最有情趣的是什么?為什么?
5.本文主旨可以從多角度去領悟,請你把自己感悟最深的一點,用自己的語言加以概括
下三疊泉閱讀答案：(17分)
1、三疊泉是廬山最吸引人的地方.在三疊泉能體味到山、泉、林、霧終成一體的廬山在眾山之中獨一無二的含蓄美.3分,意對即可.
2、句子摘錄：(1)“只有這三疊泉,一個勁朝下、朝下,望不見天頂” (2)真奇怪,回路是向上的?每句1分.體會好處：從內容或結構說任一方面均可.2分.
3、題目更恰當.從文章的主要內容,材料的詳略與中心的關系,文章所表現的主題等選擇一個方面,言之成理即可.3分.如果認為《游三疊泉》更好,并能自圓其說,說得有理,可酌情給分.
4、沒有統一答案.3分,言之有理即可.如從山泉“在不遠的石壁后、溪澗里嘩響”感覺山泉在“召喚”,從山泉的“奔騰不息”感覺山泉在“無窮無盡的喧囂”,生動形象地寫出了山泉活潑、俏皮的情態(tài),惹人喜愛.又如以石階的“默默無語”,狀寫其執(zhí)拗的性格.再如抓住云霧的飄忽不定、彌漫、濃密的特點,寫出其將“我”輕輕包圍、淹沒的動人情態(tài),渲染了廬山的含蓄美.
5、沒有統一答案.例：從絕壁上尋找三疊泉,自然是沒有退路的.是走到走不下去時,才自己辟出一條路來?可見,這路絕不是一般的“下坡路”,而是探索之路.所以說,獲取最寶貴的東西有時并不在山頂.
《下三疊泉》閱讀題目3：
1.理解“不到三疊泉，妄為廬山客”的含義。
2.把文題改成《游三疊泉》好不好，為什么?
3.第(13)段中劃線加粗的“那幅凝固的畫”有什么特點?(限用文中詞語回答，不超過12個字，標點不計字數)
4.對選文分析不準確的一項是( )
A、文中引用廬山人說的話“不到三疊泉，枉為廬山客”，作用是揭示了廬山最吸引人的地方是三疊泉，同時也表達了作者探尋三疊泉的決心和勇氣。
B、第(3)段中運用擬人的修辭方法，把石階描寫得生動傳神，既突出了石階的“默然”“執(zhí)拗”的特點，又和游人的抱怨、咒罵形成了鮮明的對比。
C、作者游覽三疊泉，途經參差不齊的石階——觀瀑亭一一垂直石階——觀瀑亭——至三疊泉。
D、本文記敘了作者游覽三疊泉的經過和感受，景中有情，情中寓理，含蓄深刻，別具一格。
5.廬山瀑布名聞遐邇，早在唐代，大詩人李白就曾寫有《望廬山瀑布》，其中含有“銀河飛瀉”意境的兩句是?
6.文中有兩句話與開頭“多奇怪，竟然是一直往下走。”相呼應，請將其摘錄。這樣寫的好處是什么?
7.在作者筆下，廬山的石階、云霧、山泉都是那么形象生動，各具情態(tài)。你覺得其中最有情趣的是什么?說說你的理由。
8.本文主旨可以從多角度去領悟，請你把自己感悟最深的一點，用自己的語言加以概括。
《下三疊泉》閱讀答案3：
1.三疊泉是廬山最吸引人的地方。在三疊泉能體味到山、泉、林、霧終成一體的廬山在眾山之中獨一無二的含蓄美。
2.不好，因為全文書中緊扣下字，下字是游覽的特征
3.山、泉、林、霧、終成一體，含蓄美。
4.C
5.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
6.句子摘錄：
(1)“只有這三疊泉，一個勁朝下、朝下，望不見天頂。”
(2)真奇怪，回路是向上的∙∙∙∙∙∙
7.參考：如從山泉“在不遠的石壁后、溪澗里嘩響”感覺山泉在“召喚”，從山泉的“奔騰不息”感覺山泉在“無窮無盡的喧囂”，生動形象地寫出了山泉活潑、俏皮的情態(tài)，惹人喜愛。又如以石階的“默默無語”，狀寫其執(zhí)拗的性格。再如抓住云霧的飄忽不定、彌漫、濃密的特點，寫出其將“我”輕輕包圍、淹沒的動人情態(tài)，渲染了廬山的含蓄美。
8.從絕壁上尋找三疊泉，自然是沒有退路的。是走到走不下去時，才自己辟出一條路來?可見，這路絕不是一般的“下坡路”，而是探索之路。所以說，獲取最寶貴的東西有時并不在山